|
||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||
L'assignatura Auditoria externa s'entén en l'actual context de les empreses modernes, on la informació econòmica i financera fiable és un element imprescindible per als diversos agents econòmics que han de prendre decisions racionals i adequades. En aquestes circumstàncies podem parlar d'auditoria, l'objectiu de la qual és informar sobre el grau de credibilitat dels estats financers presentats per les empreses o entitats.
En aquesta assignatura s'expliquen les tècniques d'auditoria bàsiques aplicades generalment, posant molt d'èmfasi en el recordatori dels principis comptables i de la seva aplicació, ja que n'és necessari un bon coneixement per poder aplicar correctament les tècniques d'auditoria.
|
||||||||||||
Aquesta assignatura optativa cal considerar-la com d'especialització en l'àrea comptable i financera. |
||||||||||||
El seguiment d'aquesta assignatura suposarà la millora de la capacitat analítica en relació amb les dades comptables per part de l'estudiant així com la millora del coneixement dels principis i criteris comptables, la qual cosa fa molt interessant l'Auditoria per desenvolupar qualsevol activitat relacionada amb l'àmbit comptable.
|
||||||||||||
És recomanable haver superat les assignatures de:
|
||||||||||||
Competències Específiques
Transversals
Criteris d'acompliments
- Descriure l'activitat empresarial en base als estàndards establerts. - Entendre els conceptes i processos utilitzats per l'obtenció de les dades comptables. - Comprendre la finalitat de la informació comptable generada dins de l'empresa Les competències transversals es concreten en els següents criteris d'acompliment: - Identificar les conseqüències que les decisions professionals tenen sobre les altres persones i sobre l'entorn. - Autoavaluar les pròpies pràctiques professionals en termes de la seva ètica i responsabilitat, amb el fi de detectar possibilitats per a la millora personal. - Aplicar procediments, regles o principis adequats per l'anàlisi de la informació. Objectius Aquestes competències es concreten en els següents objectius:
|
||||||||||||
PAC 1: Generalitats i marc normatiu de l'auditoria (Mòdul 1) El mòdul 1 de l'assignatura exposa les consideracions generals sobre els possibles tipus d'auditoria i la seva utilitat professional, i examinar el contingut de les principals normes que en matèria d'auditoria s'han promulgat a Espanya, amb especial èmfasi en les normes tècniques d'auditoria que regulen les qualitats professionals de l'auditor, l'execució de la feina i la formulació de. Es tractaran els següents aspectes: - La funció de l'auditoria en la societat - L'actual marc jurídic i professional en l'auditoria A la PAC 1 s'inclouran les parts I i II del manual d'auditoria de Francis Lefebvre.
L'objectiu d'aquest mòdul 2 es situar per ordre cronològic cadascuna de les fases per les que passa el procés d'auditoria de comptes anuals, i conèixer els diferents documents i proves de suport que es poden obtenir com a base de suport per a l'informe d'auditoria. A la PAC 2 s'inclourà la part III (Capítol 1) del manual d'auditoria de Francis Lefebvre. PAC 3: La resposta al risc: les proves d'auditoria (Mòduls 3, 4 i 5) Tant el mòdul 3 com el següent, es dediquen a desenvolupar els diferents procediments d'auditoria en totes les àrees en que es divideixen les operacions d'una empresa. Es tractaran els següents aspectes: - Auditoria del cicle d'inversió - Auditoria del cicle d'existències - Auditoria del cicle d'ingressos i comptes a cobrar - Auditoria de la tresoreria A la PAC 3 s'inclourà la part III (Capítol 2, excepte secció 2) del manual d'auditoria de Francis Lefebvre. PAC 4: Proves d'auditoria detallades per àrees comptables (Mòduls 3, 4 i 5) - Auditoria del cicle de finançament - Auditoria del cicle de despeses i comptes a pagar A la PAC 4 s'inclourà la part III (Capítol 2) del manual d'auditoria de Francis Lefebvre. PAC 5: L'informe d'auditoria (Mòdul 6) En aquest últim mòdul 6 s'aprofundeix en els diferents tipus d'opinió d'auditoria i en les possibles excepcions que pot incloure l'informe d'auditoria de comptes anuals. A la PAC 5 s'inclourà la part III (Capítol 3) del manual d'auditoria de Francis Lefebvre. |
||||||||||||
|
||||||||||||
Recursos dels que es disponen en aquesta asignatura: 1) Guies d'estudi per a cada PAC. 2) Manual Pràctic Francis Lefebvre. Auditoria de Comptes (Manual d'auditoria a partir d'ara). Serà el manual teòric de referència de l'assignatura. S'accedeix a ell des de l'apartat Recursos de l'aula. 3) Videos de presentació per a cada PAC. Breu presentació dels continguts que s'estudiaran en la PAC per part d'un auditor en actiu. Els videos es troben a l'aula. 4) Exercicis i casos pràctics resolts. S'accedeix a ells des de l'apartat Recursos de l'aula. _______________________________________ El contingut del Manual d'auditoria, està estructurat en quatre parts: - PART I: Marc normatiu de l'auditoria - PART II: NIA-ES Conceptes principals - PART III: Desenvolupament d'una auditoria de comptes - PART IV: Altres treballs i informes |
||||||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
||||||||||||
|