|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
Problemàtiques Psicosocials del Món Contemporani és una assignatura que pretén presentar una sèrie de problemàtiques socials i culturals relacionades amb el mercat laboral. S'atendrà fonamentalment a les transformacions més recents que el capitalisme flexible ha introduït al món del treball, per poder arribar a identificar i conèixer els efectes psicosocials que comporta la nova realitat del treball que actualment s'està perfilant.
|
|||||
Problemàtiques Psicosocials del Món Contemporani és una assignatura obligatòria de 6 crèdits. Conjuntament amb Sociopsicologia del treball, Teoria de les relacions laborals, Polítiques Sociolaborals i Negociació i Gestió del conflicte a les organitzacions conformen la vessant més psicosocial dintre de les assignatures obligatòries del grau. |
|||||
L'assignatura Problemàtiques Psicosocials del Món Contemporani proporciona les eines teòriques imprescindibles, les claus d'interpretació més importants i els criteris epistemològics clau que articulats amb les optatives del grau permetin a l'estudiant poder desenvolupar-se en entorns laborals i professionals relacionats amb les diferents mencions del Grau. |
|||||
Al tractar-se d'una assignatura obligatòria no es necessari cap coneixement previ. |
|||||
Les competències transversals del grau de Relacions laborals que es treballaran en aquesta assignatura són les següents:
- Capacitat para buscar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació. - Capacitat para analitzar, organitzar i planificar la pròpia activitat de manera òptima. - Capacitat per a l'aprenentatge autònom i l'adaptació a noves situacions. - Capacitat per a l'anàlisi crític i la síntesi.
Las competències específiques d'aquesta assignatura són les següents: - Capacitat per explicar la relació entre els processos socials i la dinàmica de les relacions laborals. - Capacitat per analitzar les relacions i els riscos laborals, que es deriven del factor treball dins de les organitzacions, amb la finalitat de determinar la seva adequació als principis organitzacionals, a les polítiques establertes per la direcció i les exigències legals. - Capacitat per a dissenyar plans d'actuació en l'àmbit laboral i organitzacional, a partir de l'anàlisi i el diagnòstic obtingut aplicant tècniques quantitatives i qualitatives d'investigació social. - Capacitat per a elaborar, implementar i avaluar polítiques d'ocupació i estratègies de promoció socioeconòmica i inserció laboral. Destaquen como objectius generals de l'assignatura els següents:
|
|||||
L'assignatura es compon de 6 mòduls distribuïts de la següent manera: Mòdul 1: La nova realitat del Capitalisme: es farà un repàs de la noció de capitalisme, el seu desenvolupament i evolució i les seves conseqüències socials i psicològiques tant manifestes com a implícites. Mòdul 2: El Capitalisme i el món del treball: es desenvoluparan les transformacions que ha sofert el mercat laboral en les últimes dècades. Mòdul 3: Globalització i mercat laboral: es revisaran les transformacions que la globalització introdueix al mercat laboral Mòdul 4: Precarització i mercat laboral: s'examinarà el fenomen de la precarització i la seva relació amb les coordenades que conformen l'actual mercat laboral Mòdul 5: Dona i mercat laboral: se centrarà en les problemàtiques concretes de les dones a l'actual mercat laboral Mòdul 6: Joves i mercat laboral: es revisaran les problemàtiques concretes de les persones joves a l'actual mercat laboral
|
|||||
|
|||||
El material de l'assignatura Problemàtiques Psicosocials del Món Contemporani és la referència bàsica en el seguiment de l'assignatura, i té com objectiu facilitar i estimular el procés d'aprenentatge.
Els sis mòduls es troben en format web. Al final de cadascun dels mòduls es presenten un resum de tot allò que s'ha tractat i un glossari de termes. A més l'estudiant disposarà d'una sèrie de Guies d'Estudi que pretenen guiar i oferir les claus per facilitar i millorar el procés d'estudi i aprenentatge de l'estudiant. |
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
|||||
|