|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assignatura Iniciació a les competències TIC (CTIC), de 6 crèdits ECTS, que forma part del bloc de matèries de formació bàsica del Grau de Màrqueting i Investigació de Mercats i del Grau de Turisme, i transversal de la universitat, té com a principal finalitat iniciar-vos de forma gradual i integrada en l'adquisició de la competència pròpia de la UOC "Ús i aplicació de les TIC en l'àmbit acadèmic i professional". Aquesta competència comprèn l'ús racional i crític de les TIC per a treballar i estudiar en la societat de la informació. La superació de l'assignatura Competències TIC es considera equivalent al certificat mitjà de l'acreditació de competències en tecnologies de la informació i la comunicació (ACTIC) de la Generalitat de Catalunya, d'acord amb l'Ordre EMO/129/2015 de 28 d'abril (DOGC de 13 de maig de 2015). El Certificat es rebrà d'ofici de forma automàtica. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assignatura, de 6 crèdits ECTS, forma part del bloc de matèries de formació bàsica dels dos Graus i es basa en la metodologia del treball per projectes en xarxa. És una assignatura instrumental que ofereix les eines per desenvolupar les competències digitals que seran necessàries durant els Graus. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Els camps professionals en què es projecta aquesta assignatura són els propis del Grau de Màrqueting i Investigació de Mercats i del Grau de Turisme |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Es recomanen uns mínims coneixements de les TIC a nivell usuari. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Es recomana que curseu l'assignatura CTIC durant el primer semestre dels estudis de Màrqueting i Investigació de Mercats i els estudis de Turisme. Atenent als seus continguts de tipus competencial, és necessari que els adquiriu quan més aviat millor per facilitar un bon procés d'aprenentatge a la resta d'assignatures del Grau.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquesta assignatura té com a objectiu principal dotar-vos d'una base de coneixements i competències TIC a nivell acadèmic i professional. Els objectius competencials específics a assolir són els següents:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assignatura treballa un conjunt de continguts que faciliten l'adquisició de les competències específiques en TIC i la seva aplicació en situacions específiques de l'àmbit de estudi. Cerca selecció, organització de la informació i anàlisi i explotació de dades
Creació de continguts digitals
Comunicació i col·laboració
Autonomia i resolució de problemes
Seguretat, benestar i civisme
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|