Epistemologia de l'evolució Codi:  21.035    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.)

L'epistemologia (del grec épistéme, ciència o coneixement, i lógos, estudi) és la branca de la filosofia que estudia els mètodes, fonaments i valor de la ciència. Com que l'evolució és un fenomen biològic i còsmic que és estudiat per la ciència, l'evolucionisme no es pot destriar de la ciència en general.

Amunt

S'assumeix que l'alumnat té un coneixement suficient de llengua anglesa i de recursos de la xarxa Internet com per a poder seguir amb aprofitament l'assignatura.

Amunt

La finalitat del curs és que els estudiants s'introdueixin en les bases epistemològiques de l'evolució, coneguin per què la ciència està influïda per condicionaments personals, socials i històrics i sàpiguen plasmar aquests coneixements adquirits en treballs formals. Per a l'aprofitament de l'assignatura i la realització de les proves d'avaluació continuada (PACs), s'assumeix que l'alumnat té coneixements suficients de llengua anglesa. Al final d'aquesta assignatura, s'espera que l'alumnat sigui capaç de:

  • Tenir adquirits una sèrie de conceptes epistemològics bàsics (falsabilitat, paradigma, revolució científica...).
  • Conèixer per què l'evolucionisme i la ciència en general són una construcció social.
  • Conèixer els plantejaments dels principals epistemòlegs de l'evolució biològica.
  • Conèixer els principals trets epistemològics de l'evolució cultural.
  • Dominar la tècnica d'elaboració i presentació de treballs acadèmics o de recerca estandarditzats.

Amunt

  • Secció 1: Epistemologia de l'evolució biològica
    • Bloc 1. De l'evolucionisme genètic a l'evolucionisme dialèctic
    • Bloc 2. De la sociobiologia a les extincions en massa
  • Secció 2: Epistemologia de l'evolució cultural
    • Bloc 1. Introducció metodològica i històrica del paradigma evolucionista en arqueologia
    • Bloc 2. Lectura evolucionista de la història humana i progrés

Amunt

El misterio de los misterios. ¿Es la evolución una construcción social? Llibre-manual

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

Amunt

Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació continuada (AC) i una prova de síntesi (PS) i, d'altra banda, amb la realització d'un examen final (EX).
- Per a fer la PS cal haver superat l'AC.
- Per a fer l'EX no cal haver superat l'AC.
- En cas d'haver superat l'AC hi ha l'opció d'optar per l'EX en comptes de la PS.
La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC+PS o EX.

 

Amunt