• Descripció

El Pràcticum d'Administracions Públiques, de caràcter obligatori, es desenvolupa en un entorn exclusivament virtual i presenta una sèrie de particularitats respecte a la resta d'assignatures del Màster Universitari de Fiscalitat, des de la perspectiva del seu plantejament general, contingut i objectius. 

No constitueix una assignatura de continguts en el sentit tradicional, és a dir, d'aprenentatge dels elements substantius de la fiscalitat. Per tant, no es tracta d'estudiar nous continguts, ja que l'estudiant ja els té de les anteriors assignatures cursades. Amb el Pràcticum es pretén aplicar-los en un entorn professional. L'estudiant té coneixements fiscals i una idea aproximada sobre la professió del personal de les Administracions Públiques, en especial les tributàries, però no ha pogut viure encara la tasca quotidiana d'aquest personal. En aquest context, el Pràcticum contribueix a proporcionar aquesta experiència.

En particular, l'objectiu del Pràcticum és posar l'estudiant en situació d'exercir com a un professional en l'àmbit de l'Administració tributària durant un període destinat, per tant, a experimentar personalment l'aplicació concreta de la fiscalitat en les diferents tasques habituals d'aquest professional: una incursió en la realitat de l'exercici professional de la fiscalitat.

• Informació prèvia a la matrícula

• Objectius i competències

Competències

Específiques

- Consulta i utilització correcta de les fonts tributàries (legals, jurisprudencials i doctrinals). 

- Anàlisi, síntesi i relació de les normes i figures tributàries. 

- Interpretació i comparació de dades i fonts de naturalesa tributària en un entorn complex, canviant i global. 

- Disseny d'estratègies d'actuació en el camp tributari per a un assessorament fiscal òptim, d'acord amb els principis de l'ordenament tributari i la finalitat de les normes fiscals. 

- Elaboració i redacció d'informes i dictàmens, recursos, declaracions, formularis i altra documentació en l'àmbit tributari. 

- Anàlisi crítica de l'ordenament tributari i la seva aplicació. 

- Negociació i argumentació en l'entorn professional tributari. 

Generals

- Utilització d'internet a un nivell avançat, de bases de dades juridico-tributàries i d'altres eines informàtiques pròpies de l'àmbit fiscal. 

- Cerca d'informació, documentació i fonts de referència tributària per mitjà de les tecnologies de la informació i la comunicació. 

- Interpretació de texts de naturalesa tributària en anglès. 

- Aplicació del coneixement tributari a la pràctica professional i la detecció i resolució de situacions problemàtiques i complexes. 

- Presa de decisions en l'àmbit de l'assessoria empresarial i personal, o de l'aplicació tributària en les administracions públiques, d'acord amb la deontologia i l'ètica professional exigibles en aquesta matèria. 

- Aprenentatge autònom i permanent per a una reacció i adaptació correcta davant de la canviant i complexa realitat fiscal en un entorn globalitzat i de pluralisme jurídic. 

- Treball en equip i lideratge en l'àmbit tributari, amb una planificació i gestió el temps adequada. 

- Actuar de manera honesta, ètica, sostenible, socialment responsable i respectuosa amb els drets humans i la diversitat, tant en la pràctica acadèmica com en la professional, i dissenyar solucions per a la millora d' aquestes pràctiques.

Objectius d'aprenentatge

Els objectius d'aquesta assignatura són els propis d'un període de pràctiques, és a dir, assolir les habilitats i competències adequades per desenvolupar tasques d'interpretació i d'aplicació de la fiscalitat a supòsits de la vida real i en un context virtual equiparable al que constitueix l'àmbit propi de l'exercici professional.

Metodologia d'avaluació

La metodologia d'avaluació que es seguirà en aquesta assignatura pot consistir, depenent dels objectius d'aprenentatge i de les competències que persegueix, en la realització, entre d'altres, d'exercicis i/o preguntes teòrico-pràctiques, enregistrament de vídeos i/o àudios, realització de qüestionaris amb un temps limitat i/o participació en debats, wikis, blogs o vídeoblogs.

En aquest sentit, l'estudiant ha de disposar dels dispositius necessaris pel correcte seguiment d'aquestes metodologies d'avaluació (particularment de vídeo, àudio i/o so).

• Continguts

A diferència de les assignatures cursades prèviament, no existeix en aquesta assignatura un llistat de continguts. En efecte, com ja s'ha comentat anteriorment, no es tracta d'aprendre nous coneixements teòrics, sinó de viure de manera directa l'aplicació pràctica dels coneixements ja adquirits. 

Això no vol dir que no s'hagin d'estudiar els assumptes des de la perspectiva legal, jurisprudencial i doctrinal, cosa que forma part essencial de l'exercici de la professió del personal de les Administracions tributàries.

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura

• Recursos d'aprenentatge i eines de suport

Per poder treballar l'assignatura, disposeu, a banda de tots els recursos que conté la biblioteca, de l'accés directe a alguns mementos fiscals, algunes normes i també de les guies pràctiques sobre l'activitat professional. Així mateix, dins de l'apartat "Materials", teniu un vídeo docent elaborat ad hoc.

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

• Consulta del model d'avaluació