• Descripció

En aquesta assignatura estudiarem principalment els fonaments físics de les ones. S'hi tractaran les ones des de diversos punts de vista, tot i que el gruix principal està en les ones electromagnètiques. L'enfocament va del més general al més particular, la propagació d'ones electromagnètiques en una línia de transmissió o la generació d'ones per un dipol.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

Atès que qualsevol senyal propagant-se és una ona electromagnètica, aquesta assignatura permet entendre els fonaments de totes les assignatures en què hi ha algun senyal. I no s'ha d'oblidar que la llum o el so són també senyals que es propaguen.

A nivell més concret, l'assignatura mostra els fonaments físics d'assignatures com: "Antenes" i "Xarxes de fibra òptica", en la branca de Sistemes de telecomunicació; "Xarxes inalàmbriques i mòbils", en la branca de Telemàtica; i "Procesament d'imatge", "Acústica" i "Xarxes inalàmbriques i mòbils", en la branca de sistemes audiovisuals.

És per tant una assignatura fonamental per entendre els fonaments de la telecomunicació, sigui quina sigui la branca a què hom vulgui dedicar-se.

Val a dir també que els conceptes explicats formen part del bagatge cultural que s'espera de qualsevol enginyer de telecomunicació, independentment de la branca que hagi estudiat, per la qual cosa constitueix una assignatura fonamental per a la seva vida professional.

• Camps professionals en què es projecta

• Coneixements previs

Els coneixements previs que cal tenir són:

·         Vectors

·         Resolució de sistemes d'equacions

·         Números complexes

·         Funcions d'una variable

·         Continuïtat

·         Derivació

·         Equacions diferencials ordinàries

·         Integració

·         Transformada de Fourier

·         Moviment Harmònic Simple

·         Dinàmica

·         Electrostàtica

·         Magnetostàtica

·         Llei d'inducció de Faraday

·         Ones Electromagnètiques

Aquests coneixements s'imparteixen a les assignatures de "Matemàtiques I", "Matemàtiques II", "Física I" i "Senyals i Sistemes I".

• Informació prèvia a la matrícula

Es recomana matricular-se de "Física II" només en cas que s'hagin superat "Matemàtiques I",  "Matemàtiques II" i "Física I".

• Objectius i competències

La competència general del grau en què s'emmarca l'assignatura és:

·         22.          Capacitat per comprendre els mecanismes de propagació i transmissió d'ones electromagnètiques i acústiques, i els seus corresponents dispositius emissors i receptors.

Les competències específiques de l'assignatura són:

·         Comprendre què són les ones i quins tipus d'ones hi ha per interioritzar els fenòmens relacionats amb elles.

·         Saber els fonaments d'acústica per saber dissenyar espais i entorns per capturar i treballar amb so.

·         Saber els fonaments d'òptica per comprendre els dispositius de processament d'imatges en el moment de la captació d'aquestes.

·         Interioritzar que l'electromagnetisme és una interacció fonamental de la naturalesa per ser conscient de la seva presència en el nostre entorn i ser capaç de tenir-ho en compte.

·         Comprendre les lleis fonamentals de l'electrostàtica i la magnetostática tant en el buit com en presència de matèria per ser capaç de comprendre els efectes subjacents a l'electrònica, la transmissió d'informació per medis telemàtics, etc.

·         Comprendre els fonaments de la inducció electromagnètica per poder prevenir i/o aplicar les interaccions relacionades amb la propagació electromagnètica.

·         Aprendre què és una ona electromagnètica per poder comprendre com es propaga per  un medi i com li afecten les separacions de medis.

·         Saber treballar les expressions fonamentals de la teoria electromagnètica amb una base matemàtica vectorial per ser capaç de dur a terme previsions precises.

·         Aprendre com es propaga en diversos medis i separacions de medis per a poder preveure'n el comportament  i dissenyar dispositius que explotin aquest comportament.

·         Comprendre els fonaments de funcionament de les guies d'ona i com es propaga una ona a través d'elles tant per poder dissenyar dispositius basats en guies d'ona com per tenir en compte les guies d'ona de l'entorn (canons  urbans, túnels, etc.).

·         Saber treballar les expressions fonamentals de la teoria electromagnètica amb una base matemàtica vectorial per ser capaç de dur a terme previsions precises.

·         Entendre el fet diferencial de les línies de transmissió per ser capaç d'aplicar teoria de línies de transmissió quan convingui.

·         Comprendre els fonaments de la radiació electromagnètica per saber treballar amb tot tipus d'elements radiants.

• Continguts

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament.

La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació.

• Consulta del model d'avaluació