|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Informació sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació Avaluació continuada | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
En aquesta assignatura s'aborda el tema dels tipus i orígens de règims polítics fent ús de la comparació com a mètode. En comparació amb altres assignatures del grau, aquesta assignatura utilitza una aproximació típica de la ciència política –la perspectiva comparada– per abordar l'estudi dels règims polítics. A la primera part de l'assignatura, s'explica l'ús de la comparació per descriure i explicar fenòmens d'interès i s'estudia la lògica del mètode comparatiu. A la segona part, s'aplica la comparació a l'estudi dels règims polítics. Alguns dels interrogants que orienten aquesta segona part són: Què fa que un país es pugui qualificar com una democràcia i un altre no? Quines són les causes que uns països tinguin democràcies i altres no? Què explica que en alguns països les democràcies durin i en altres no? Quines són les vies per les quals determinats països accedeixen a la democràcia? Quin és el futur de la democràcia? Un dels trets que distingeixen els científics socials d'altres professionals com els advocats o els periodistes és la capacitat de recórrer a la comparació i d'utilitzar-la de forma sistemàtica i rigorosa, i no d'una manera anecdòtica. Els coneixements i la metodologia adquirida en aquesta assignatura seran, doncs, de gran utilitat en la vida professional dels futurs graduats que vulguin treballar en l'assessorament o la recerca en l'àmbit dels estudis internacionals. |
|||||
Objectius: 1. Conèixer el camp d'estudi de la política comparada i aprendre a fer ús del mètode comparatiu 2. Familiaritzar-se amb algunes de les més importants definicions empíriques de democràcia i amb les principals classificacions sobre règims polítics 3. Conèixer algunes de les principals explicaciones de l'origen de la democràcia 4. Familiaritzar-se amb les víes de canvi de règim més importants (transicions, revolucions) 5. Reflexionar i debatre sobre el futur de la democràcia Competències: Bàsiques: - Adquirir la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de l'àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índol social, científic o ètic; Generals: - Desenvolupar habilitats d'anàlisi i síntesi Transversals: - Utilitzar i aplicar les TIC en l'àmbit acadèmic i professional - Expresió escrita clara i correcta en l'àmbit acadèmic i professional Específiques: - Ser capaç de realitzar estudis de cas i aplicar el mètode comparatiu per analitzar institucions, procesos, i polítiques de diferents països |
|||||
L'assignatura s'estructura al voltant de 4 Mòduls en el format NIU, cadascún dels quals porta associats uns materials i lectures així com una PAC. Els mòduls són els següents: Mòdul I: Les comparacions són 'odioses' però necessàries Mòdul II: Atreveix-te (si pots) a definir la democràcia Mòdul III: "Va passar. Per tant, pot tornar a passar" (Primo Levi) Mòdul IV: Del "Viva la revolución" al "Globalització i oblida't" |
|||||
|
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament. La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació. |
|||||
Ponderació de les qualificacions
Opció per superar l'assignatura: AC + PS
Nota final d'assignatura: AC + PS AC = 60% PS = 40% Notes mínimes: · PS = 3,5 Quan la nota obtinguda a la PS sigui inferior als mínims establerts per a cada fórmula, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a la PS.
Opció amb EX: EX + AC
Nota final d'assignatura: EX + AC EX = 65% AC = 35% Notes mínimes: · EX = 4 Aquesta fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a l'EX. Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4 o la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a l'EX, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. En el cas d'assignatures amb pràctiques (Pr) que creuïn amb l'examen (EX), la fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a FE (FE=EX+Pr). Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4, la qualificació resultant de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. Quan la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a FE, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a FE. |
|||||
L'assignatura està distribuïda en quatre mòduls. Al final de cada mòdul es realitzarà una prova per a tots aquells estudiants que optin pel mètode d'avaluació continuada. S'entén que la filosofia de la UOC demana flexibilitat i capacitat d'adaptació dels consultors a les necessitats dels alumnes. Per aquesta raó i amb l'objectiu d'aconseguir que el màxim d'alumnes que volen optar pel mètode d'avaluació continuada puguin fer el seguiment del curs es prega que es comuniquin al consultor totes les dificultats de seguiment per tal de poder arribar a la solució adequada. Aquesta flexibilitat no suposarà, en cap cas, una rebaixa en el nivell d'exigència. La nota final d'AC serà obtinguda a partir de la mitjana de les diferents PAC. Per aquells que segueixin l'AC, la nota final de l'assignatura serà obtinguda a partir del creuament entre la nota final d'AC i la prova de síntesi. La fórmula a aplicar per fer aquest creuament serà del 60+40, a on l'AC compta el 60% i la prova de sintesi el 40%. Per poder mitja es demanarà però una nota mínima de 4 a la prova de síntesi. El sistema d'Avaluació Continuada pressuposa necessàriament la lectura i l'estudi dels mòduls , atès que per assolir els objectius de l'assignatura és necessari l'aprenentatge dels conceptes i continguts que s'hi exposen. El seguiment correcte de l'Avaluació Continuada compromet a l'estudiant a realitzar les activitats proposades de manera individual i original, i seguint les indicacions del Pla docent. En cas que no sigui així, la qualificació corresponent serà una D. En aquest cas, l'estudiant haurà de fer l'examen final per superar-la. Les qualificacions finals d'AC s'establiran de la següent manera:
|