Noves tecnologies aplicades a les ciències humanes Codi:  21.022    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Coneixements previs   Informació prèvia a la matrícula   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura   Informació addicional sobre els recursos d'aprenentatge i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2022-2023. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

Aquesta assignatura és un recorregut del treball d'un professional de l'antropologia o l'evolució humana a través de les eines tecnològiques que s'utilitzen. L'assignatura està destinada a aprendre els mecanismes i les eines que ens ofereixen les noves tecnologies per poder realitzar totes les tasques que es desenvolupen durant les etapes de formació i professionals. L'assignatura estarà dividida en 4 blocs que inclouen l'ús de les diferents tecnologies relacionades amb la recerca de documents, el registre de dades, l'anàlisi de dades i materials, la publicació dels resultats, i la transferència dels resultats a la societat. El primer bloc està destinat als aspectes vinculats amb la cerca de documentació a través de les eines que proporciona la xarxa. Un segon bloc de l'assignatura té com a eix la gestió de dades que són una part imprescindible a les excavacions arqueològiques. El tercer bloc estarà destinat a conèixer quines són les disciplines més significatives per l'anàlisi de registres arqueològics. Es tractaran mètodes i tècniques que s'utilitzen des de fa dècades a través del coneixement de les diferentes disciplines i noves tècniques d'anàlisi (scaner 3D, Micro-CT, geometria morfomètrica). Finalment, dedicarem una part del curs a comprendre perquè i com transferim el coneixement a la societat.


Amunt

Requisits
Haver cursat l’assignatura TIC del Grau

Amunt

Amunt

L’objectiu d’aquesta assignatura és adquirir els coneixements bàsics del procés de treball dels professionals de l’antropologia i l’evolució humana a través de les tecnologies. Al llarg de l’assignatura es realitzarà un recorregut que parteix de la recerca de documentació, el registre i anàlisi de l’objecte d’estudi, la publicació dels resultats d’una recerca a través de les tecnologies que s’utilitzen.

 
Al final d'aquesta assignatura, s'espera que l'estudiant sigui capaç de:
 
  • Trobar els que es busca a la xarxa utilitzant els criteris específics i els motors de cerca adequats.
  •  Conèixer les eines de recopilació d’informació com catàlegs bibliogràfics, inventaris d’arxius i referències electròniques, i tenir habilitat per utilitzar-los.  
  •  Comunicar informació de manera clara i efectiva a través del sistemes i aplicatius específics.
  •  Conèixer els sistemes disponibles per treballar en equip de forma col·laborativa a través del sistemes en xarxa.
  •  Conèixer l’existència de les diferents tècniques de registre i estudi de materials en l’àmbit de l’Evolució Humana.

Amunt

Tema 1 La (re)cerca de documentació

 
1.1. La documentació a la xarxa

Presentació de les diferents tipus de documentació del que disposem a la xarxa en el nostre àrea de coneixement. A través dels diferents documents i arxius audiovisuals la identificació de biblioteques i repositoris. Identificació de les noves formes de cercar documents a través de xarxes científiques i socials. Identificació de la qualitat dels documents.

1.2. Els criteris de cerca

Identificació dels diferents criteris de cerca de documentació per tal d’assolir el major èxit possible.

 

Tema 2 El registre i l’anàlisi de les dades

 
2.1. La recollida i anàlisi de dades durant el treball de camp i al laboratori

Presentació de tècniques específiques de recollida de dades durant el treball de camp a través del registre en bases de dades o registres audiovisuals. I el treball de les dades a través de diferents eines.

2.2. Tècniques d’anàlisi aplicades a l’evolució Humana

Presentació de tècniques específiques de l’arqueologia que serveixen com a eix vertebrador del coneixement en evolució humana. D’una banda es tractarà de forma teòrica l’ús dels sistemes d’informació geogràfica i d’altra banda es donaran a conèixer les diferents àrees de coneixement i les tècniques d’estudi per les restes bioarqueològiques, la cultura material i les restes paleoantropológiques.

 
3. Publicar i compartir la producció científica

Presentació de les diferents eines que permeten presentar les dades en una publicació o una presentació oral. Anàlisi de les qualitats de les publicacions a través dels diferents índex i formats.

 
4. Socialització del coneixement científic i didàctica de l’Antropologia i l’evolució humana a través de les Noves Tecnologies

La transferència de coneixement científic és un requisit en els nostres àmbits que forma part del retorn a la societat i es vehicula principalment a través l’ensenyament i la difusió del coneixement científic. Les eines específiques per assolir aquests objectius són la preparació de material didàctic a través de les noves tecnologies i la difusió a través de les xarxes socials.


Amunt

Amunt

Materials en web, mòduls d’aprenentatge (específics de l’assignatura), filmografia, bibliografia bàsica i complementària.

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament.

La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació.

Amunt

Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda a partir de l'avaluació contínua (AC), i d'altra banda, mitjançant la realització d'un examen final (EX). Per a fer l'EX no cal haver superat l'AC. La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC o EX.

 

Amunt