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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura Información adicional sobre los recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||||
The subject International Management looks at the main issues that companies must address when they decide to internationalise and to begin to conduct their business in an unfamiliar environment unlike the one they are used to. Several factors make this one of the most important strategic decisions a company can make, and success can be vital to the company's future, as internationalisation can compromise its survival in the domestic market. |
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International Management is an elective course of the Degrees in Economics, Business Administration and Management, Marketing and Market Research and Tourism. |
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It is recommended that before enrolling this course, the student has attended the course of Business Strategy (Direcció estratègica). As the course is in English, it's also highly recommended to have a B2 level in English (intermediate). |
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This subject will develop the following transversal skills covered by all degree programmes in the Economics and Business Studies Department:
It will also develop the following specific skills:
All of these skills are addressed by the following general objectives:
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The subject's contents and resources are divided into the following five units: the global business environment, international business strategy, the foreign subsidiary strategy, the impact of culture on international business, and international human resources management.
Unit 1: The global business environment 1.1 Overview of the globalised world 1.2 Factors driving globalisation 1.3 Consequences of business globalisation 1.4 Globalisation and corporate social responsibility
Unit 2: International business strategy 2.1 The strategic decision to internationalise 2.2 Ways of approaching the internationalisation process 2.3 Strategy implementation processes
3.1 What is a foreign subsidiary? 3.2 Conditions for foreign direct investment 3.3 Classification of subsidiaries and strategy 3.4 Development and evolution of subsidiaries
Unit 4. Impact of culture on international business 4.1 The importance of culture to multinationals 4.2 Definition of culture 4.3 Grouping countries based on their culture 4.4 Cultural dimensions 4.5 Local business culture and practice
Unit 5: International human resources management 5.1 Designing the international human resource policy 5.2 Trends in expatriation 5.3 The life of the expatriate |
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The basic materials of the course are the didactic units of UOC Materials. These units can be downloaded from the upper menu of the classroom and are also available in paper. They have a theoretical and practical approach. The concepts are illustrated with examples, self-assessment exercises, references and other resources in order to facilitate the learning process.
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente. La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación. |
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