Prácticum Código:  86.628    :  12
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

El Grado de Comunicación incluye en su plan de estudios el Prácticum. Esta asignatura, de carácter optativo, tiene una carga docente de 12 ECTS y está orientada fundamentalmente a la integración de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del grado.

Las prácticas curriculares permiten establecer una estrecha vinculación entre la formación académica y el mundo profesional. Por eso, en el marco de esta asignatura, se espera que el estudiante desarrolle y consolide competencias propias del ámbito de la comunicación corporativa, informativa, publicitaria y/o audiovisual, así como un conjunto concreto de competencias básicas, generales y transversales mediante la realización de una actividad o proyecto profesional real.

Las prácticas curriculares se realizan dentro del marco temporal docente de la asignatura y en su desarrollo el estudiantado cuenta con el apoyo y la orientación de dos personas: el tutor de la empresa / entidad y el profesor colaborador de la UOC.

El prácticum se puede cursar en dos modalidades: modalidad prácticas externas o modalidad prácticas virtuales.


Modalidad prácticas externas: Las personas que opten por prácticas externas realizarán un periodo de actividad profesional en prácticas de 300 horas en una empresa u organización. Estas prácticas están reguladas por un convenio de prácticas curriculares en el cual se especifican los objetivos y condiciones de las prácticas.

Modalidad prácticas virtuales: Las personas que opten por prácticas externas realizarán un periodo de actividad profesional en prácticas de 300 horas en un entorno de trabajo colaborativo en línea. En concreto, quienes cursen esta asignatura realizarán sus prácticas profesionales en una agencia de comunicación virtual coordinada por la UOC, desarrollando proyectos de comunicación reales para entidades del tercer sector.


Amunt

El estudiante debe haber superado 60 créditos básicos y 78 créditos obligatorios de la titulación.

Amunt

Los objetivos de la asignatura se plasman en los siguientes resultados de aprendizaje: 

  • Aplicar de manera eficaz y con perspectiva crítica los conocimientos adquiridos en el Grado en Comunicación.
  • Identificar protocolos, procesos y normativas propias del mundo profesional de la comunicación.
  • Conectar los intereses académicos con el mundo profesional.
  • Aplicar conceptos, procedimientos y principios éticos profesionales para idear, planificar, ejecutar y evaluar proyectos y productos comunicativos reales.
  • Tomar decisiones y negociar soluciones en el marco de un equipo de trabajo.
  • Analizar la propia práctica profesional desde una perspectiva crítica buscando la mejora profesional continua.

 

 

En la asignatura del Prácticum se potenciará la consolidación de una serie de competencias (básicas, generales, transversales y específicas)

Competencias básicas:

  • Poseer y comprender conocimientos en una área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

  • Aplicar conocimientos a un área de trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio de comunicación.

  • Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

  • Capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

  • Habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales

  • Capacidad de trabajo en equipo. 

  • Capacitado de análisis crítico e interpretación del entorno.

  • Capacitado de aprender y actualizarse permanentemente.

  • Capacitado de pensar estratégicamente.

  • Capacitado de comunicación interpersonal.

Competencias transversales: 

  • Capacidad de uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional

  • Capacidad emprendedora.

Competencias específicas:

  • Conocimiento del mercado y del entorno profesional.

  • Conocimiento del mundo empresarial e institucional (procesos y funciones de las organizaciones).

  • Uso y aplicación de técnicas y lenguajes propios de los diferentes medios de comunicación.

  • Capacidad de identificar posibilidades de aplicación de herramientas y tecnologías en productos, servicios y proyectos de comunicación.

  • Capacidad de identificar los recursos materiales y humanos necesarios para un proyecto.

  • Capacidad de idear, planificar, ejecutar y evaluar proyectos comunicativos a partir de una tarea previa de busca de información.

  • Capacidad de ejercer la profesión de acuerdo con los principios éticos y el código deontológico.

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Por su propia naturaleza de prácticum, esta asignatura comporta una inmersión plena en el campo profesional de la comunicación y en todas las actividades que les son propias. En ese sentido, como etapa de máximo desarrollo del grado, se orienta al ejercicio profesional en las principales vertientes de la actividad comunicativa, en especial aquellas que se proyectan en las menciones de la titulación: la comunicación corporativa, la publicidad, la comunicación audiovisual y el periodismo. Dentro de este marco, los contenidos de esta asignatura se vinculan a las diferentes actividades y proyectos que el estudiantado desarrollará a lo largo de las prácticas.

Además de la realización de las prácticas profesionales, el alumnado también deberá elaborar una memoria en la que sinteticen los aspectos clave de su experiencia a lo largo de la asignatura.


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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura solo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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