|
||||||
Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2022-2023. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||
La asignatura Trabajo final de posgrado (TFP) consiste en el desarrollo de un proyecto final que tiene como objetivo aplicar las herramientas y las técnicas que se han facilitado a lo largo del posgrado para formular, diseñar y gestionar eventos culturales, deportivos y corporativos. |
||||||
Esta asignatura representa el tramo final del posgrado en Gestión de Eventos Culturales, Deportivos y Corporativos. Una vez superada, se obtendrá el título de posgrado.
El posgrado pretende ser un complemento de formación profesionalizador para aquellos estudiantes que hayan cursado Grados como los Grados de Comunicación, Marketing e Investigación de Mercados, Economia, Humaidades, Administración y dirección de empresas y Turismo entre otros. Así mismo, este posgrado también está estrechamente relacionado con toda la oferta formativa en el campo de la gestión cultural que se ofrece desde los Estudios de Artes y Humanidades. Concretamente con el Máster Universitario de Gestión Cultural, así como con sus programas derivados, centrados en la profesionalización de los estudiantes. Por lo tanto, se considera que este título podría complementar estos programas insistiendo en facilitar competencias profesionales en gestión de eventos a los alumnos. |
||||||
Esta asignatura centra su atención en la profesionalización de los estudiantes dando la posibilidad de diseñar un evento. Algunos de los perfiles profesionales de salida que se derivarían podrían ser, entre otros:
|
||||||
Es necesario haber cursado, o estar terminando, las asignaturas que conforman el posgrado, es decir el Módulo1 y el Módulo2: Módulo 1: Introducción a los eventos Fundamentos teóricos y conceptuales de los eventos Especificidades de los eventos culturales, deportivos y corporativos
Módulo 2: Técnicas de gestión especializada Comunicación, marketing y TIC de eventos Gestión empresarial de acontecimientos Producción especializada de eventos |
||||||
|
||||||
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente. La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación. |
||||||
|