Sesiones técnicas clínicas Código:  B2.757    :  3
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

El sector de los Servicios de la salud del siglo XXI es uno de los ámbitos que està experimentando mayores cambios y una mayor innovación. Se relaciona con la incorporación de aplicaciones específicas de las tecnologías para la mejora del diagnóstico, la terapéutica y la gestión; los avances en el campo genético en los sistemas de gestión clínica y de evaluación orientada a la búsqueda de los mejores tratamientos y de la disponibilidad más adecuada de los recursos.

En el mismo marco, el profesional se enfrenta a retos importantes en la aplicación de la Ultrasonografía endoscópica, tales como abordar los nuevos problemas de salud, asegurando una respuesta adecuada y equitativa y avanzar en el proceso de intervención orientado a que cada persona asuma la responsabilidad de cuidar y velar por su propia salud.

Esta asignatura pretende aportar al profesional médico las bases físicas de los ultrasonidos aplicados a la ultrasonografía endoscópica, así como la interpretación de su imagen  y sus aplicaciones diagnósticas

 Las prácticas previstas para el curso de Ultrasonografía Endoscópica de la UOC 2020-2021 se llevarán a cabo de forma virtual, estableciéndose actividades formativas de carácter no presencial (ej.videoconferencias, *streaming*, webinars, contenido audiovisual, ...) permitiendo el debate y la interacción con los profesionales para garantizar el logro de las competencias previstas. Así, para la organización logística de estas prácticas, no es necesario que consideréis ningún desplazamiento para la realización de las prácticas y seminarios.

Amunt

Esta asignatuta se corresponde con el contenido práctico del plan de estudios.

Amunt

Endoscopia digestiva, Ecografía, Anatomía

 

Amunt

Ecografía, Anatomía, Endoscopia

Además, para cursar esta asignatura, es indispensable haber cursado las otras tres asignaturas del Plan de Estudios:

  • Ecoendoscopia Diagnóstica
  • Ecoendoscopia Intervencionista
  • Ecoendoscopia Terapéutica

Amunt

Adquirir las bases prácticas para la realización de la ultrasonografía endoscópica (USE) o ecoendoscopía (EE), mediante casos clínicos, seminarios, foros, vídeos, ejercicios de simulación demostraciones prácticas y en directo tutorizadas.

Amunt

La asignatura de Sesiones Técnicas Clínicas consistirá en:

Webinars técnicos: Exposición de la temática del programa mediante diferentes ponencias, y discusión de casos reales con el docente.

Prácticas virtuales: retransmisión de procedimientos clínicos reales desde los centros hospitalarios vía streaming, con posibilidad de conexión directa o en diferido.

Propuesta de fechas: mes de abril 2021 (segunda quinzena), a concretar los días según evolución pandemia COVID-19.

1era semana

 

 

Días

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Mañanas

9-14h

 

Diferido (link acceso)

 

Diferido (link acceso)

 

Tardes

16:30-19:30h

Webinar

Link UOC

 Discusión casos Sant Pau. Dr Guarner

Webinar

Link UOC

Discusión casos Mútua. Dra Loras

Webinar

Link UOC

 

 

 

 

 

 

 

2era semana

 

 

Días

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Mañanas

9-14h

 

Diferido (link acceso)

 

Diferido (link acceso)

Live del curso

(3 centros)

Tardes

16:30-19:30h

Webinar

Link UOC

Discusión casos.        Dr M Cruz

Webinar

Link UOC

Discusión casos.  Dr. JB Gornals

Webinar

Link UOC

 

 

 

 

 

 

 

Evaluación: asistencia en >90% de los seminarios. Participación activa.

 

Webinars:

Webinar 1-Lunes (Varas/Gornals): principios básicos, equipos, utillaje, ecoanatomia; informes.

Webinar 2-Miércoles (Cruz): mediastino, tracto GI alto, sonoelastografia y contrastes

Webinar 3-Viernes (Loras): lesiones subepiteliales, patología bilio-pancreática.

Webinar 4-Lunes (Guarner): patología extradigestiva, técnica de punciones, miscelánea

Webinar 5-Miércoles (Loras/Gornals): drenajes, terapéutica

Webinar 6-Viernes (Varas, Gornals, Cruz, Loras, Guarner): mejor alumno curso previo, ponente invitado. Discusión y despedida.

 

 

  

Centros desde donde se realizan las prácticas virtuales:

Hospital Universitario de Bellvitge

http://www.bellvitgehospital.cat/es_index.html

Tutores: Dr. Joan B Gornals y Dra Sandra Maisterra

Coordinadora Enfermería: Eli Mayoral Lezon/ Hellen García Ibañez

 

 

Hospital Universitari Mutua de Terrassa

https://www.mutuaterrassa.com/

Tutores: Dra. Carme Loras y Dr. Xavi Andujar

Coordinadora Enfermería: Mercè Boada

 

 

Hospital Universitari Sant PauTutor:

Carlos Guarner-Argente

Coordinadora enfermería:

 

  

Equipo Docente

 

Director Científico

Dr. Joan B Gornals Soler, Doctor en Medicina y Cirugía por la UB, Director de Programa de Endoscopia, Unidad de Endoscopia, Servicio de Aparato Digestivo del H. Universitario de Bellvitge de Hospitalet de Llobregat, IDIBELL, Centro Médico Delfos (CMD) de Barcelona.

 

Co-Director y Coordinador del Curso

Dr. Modesto José Varas Lorenzo, Doctor en Medicina y Cirugía por la UB, Especialista en Ap. Digestivo del CM Quirón-Teknon (CMT) y del Hospital Sanitas CIMA.

Certificado europeo e experto en Ecografía y Doppler.

 

Tutora

Dra. Carme Loras, Doctora en Medicina y Cirugía por la UAB, Jefa de Sección de Endoscopia, S. de Aparato digestivo del Hospital Universitario Mutua de Terrassa.

 

Profesores colaboradores, autores y de prácticas:

  • Marta Cruz Aparicio, Médico adjunto del Servicio de Endoscopias de C.M. Teknon Barcelona.
  • Carme Loras Alastruey, Médico adjunto del Servicio de Aparato Digestivo del Hospital Universitario Mutua de Terrassa.
  • Joan B. Gornals Soler, Médico adjunto de la Unidad de Endoscopia del Servicio de Aparato Digestivo del Hospital Universitario de Bellvitge de Hospitalet de Llobregat.
  • Carlos Guarner Argente, Médico adjunto del S. de Ap. Digestivo del Hospital Universitario de la Santa Creu y de Sant Pau. Barcelona.
  • Modesto José Varas Lorenzo, Especialista de Aparato Digestivo del Centro Médico Teknon y Jefe de Servicio del Hospital Sanitas CIMA de Barcelona.

Tutores de prácticas

  • Sandra Maisterra. Endoscopia Digestiva. Hospital Universitario de Bellvitge
  • Xavi Andujar, S. de Ap. Digestivo del H. Universitario Mutua de Terrassa.

 

Reconocimientos

 

  • Curso reconocido por la Sociedad Española de Patología Digestiva (SEPD), por la Asociación Española de Ecografía Digestiva (AEED), por la Sociedad Española de Endoscopia Digestiva (SEED).
  • Sociedad Portuguesa de Gastroenterología (SPG) y Grupo Portugués de Ultrasonidos en Gastroenterologia (GRUPUGE).

 

Enlaces importantes:

http://www.sepd.es

http://www.wseed.org

http://www.ecodigest.net

http://esge.com

http://www.giejournal.org

http://www.teknon.es

http://www.ecoend.com

http://www.olympus-europa.com

http://www.pentaxeurope.com

http://www.cookmedical.com

http://www.uoc.edu

http://www.atlasgastrointestinal.com

http://www.grupuge.com.pt

http://www.egeus.com

Amunt

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.

La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.

Amunt

La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

Amunt