|
||||||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Informació addicional sobre els recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||||||||||||||
English for Business is aimed at students who are interested in improving their communicative competence in English in the professional domain. It is a multilevel subject, but the minimum recommended level is B1 of the Common European Framework for Reference of Languages. The course is taught entirely in English. |
||||||||||||||||||||||||||
This is not a course for beginners. It is recommended that students who consider taking this subject have at least level B1 of the Common European Framework for Reference of Languages. |
||||||||||||||||||||||||||
It is recommended that students who consider taking this subject have level B1 of the Common European Framework for Reference of Languages. For some course components students will neeed to use external software such as Skype or PowerPoint. |
||||||||||||||||||||||||||
On completing this subject, the student will be able to do the following:
Cross-curricular competencies
|
||||||||||||||||||||||||||
Unit 1: Writing Skills for Work
Unit 3: Presentation Skills for Work
Unit 4: Meeting Skills for Work
|
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
WRITING SKILLS FOR WORK Writing skills for work | Opening and closing http://materials.cv.uoc.edu/continguts/PID_00262783/ SPEAKING SKILLS FOR WORK Speaking skills for work | Visitors and guests http://materials.cv.uoc.edu/continguts/PID_00262781/ PRESENTATION SKILLS FOR WORK Presentation skills for work | The introduction to a presentation http://materials.cv.uoc.edu/continguts/PID_00262774/ MEETING SKILLS FOR WORK Meeting skills for work | Getting the ball rolling http://materials.cv.uoc.edu/continguts/PID_00257629/ |
||||||||||||||||||||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament. La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació. |
||||||||||||||||||||||||||
|