Sistemas de Blockchain Código:  M1.875    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).
Blockchain está demostrando ser una tecnología disruptiva que promete habilitar nuevos servicios descentralizados eliminando intermediarios y apoderando a los usuarios en muchas áreas diferentes como la banca, las cadenas de suministro o la identidad digital. En la asignatura Sistemas de blockchain se estudia tanto el funcionamiento básico de la tecnología blockchain, como las aplicaciones que pueden tener estos sistemas. Entre los contenidos de esta asignatura destacan el estudio de las tecnologías más populares de blockchain, como Bitcoin y Ethereum; el trabajo con sistemas de blockchain permisionadas; y el desarrollo de contratos inteligentes (smart contracts). Además, en esta asignatura también se repasan algunos casos de uso y proyectos empresariales representativos que pretenden revolucionar su sector basando sus propuestas en blockchain. 

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Esta es una asignatura optativa que forma parte de la Especialidad de tecnologías juntamente con las asignaturas Seguridad del software y Arquitecturas y protocolos de seguridad

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La Especialidad de tecnologías, de la que forma parte esta asignatura, trabaja competencias necesarias para perfiles profesionales capaces de diseñar nuevos sistemas y servicios que traten con datos sensibles, confidenciales o privados. Más concretamente, esta asignatura permite obtener conocimientos propios de campos profesionales relacionados con el desarrollo y la consultoría de sistemas basados en blockchain. 

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Básicamente, en las actividades de esta asignatura se usará Python y el lenguaje Solidity para programar smart contracts para Ethereum. No es necesario conocer concretamente estos dos lenguajes de programación para poder cursar la asignatura. Sin embargo, es necesario tener conocimientos de programación con algún lenguaje moderno (como por ejemplo Java o algún otro lenguaje de programación orientada a objetos) para poder aprender la forma básica de operar con estos lenguajes.

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Esta asignatura tiene una componente práctica importante para la que se necesita un ordenador relativamente moderno con conexión a Internet en el que se disponga de permisos para instalar aplicaciones.

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Los objetivos de esta asignatura son:
  • Comprender el funcionamiento de la tecnología blockchain, sus fortalezas y sus limitaciones.
  • Determinar la idoneidad de integrar un sistema de blockchain en un proyecto complejo.
  • Evaluar de forma crítica el potencial disruptivo de la blockchain y su encaje junto con otras tecnologías.
  • Conocer las herramientas y los procedimientos para operar con criptomonedas.
  • Diseñar e implementar contratos inteligentes y aplicaciones descentralizadas.
A continuación se listan las competencias básicas y generales, las competencias transversales, y las competencias específicas de esta asignatura.  

Competencias básicas y generales:

  • CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de Investigación.
  • CB7- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • CG1- Analizar y sintetizar las propiedades de seguridad y privacidad de un sistema.
  • CG3- Buscar, gestionar y utilizar de manera efectiva la información asociada al proceso de análisis y adaptación de nuevas soluciones tecnológicas.
Competencias transversales:
  • CT1- Capacidad de iniciativa, de automotivación, y de aprendizaje autónomo a partir de la búsqueda y selección efectiva de información.
  • CT2- Expresarse de forma escrita de forma adecuada al contexto académico y profesional.
  • CT3- Comprensión de textos académicos y profesionales complejos escritos en inglés en el ámbito técnico.
Competencias específicas:
  • CE3- Evaluar y tomar las decisiones más adecuadas en cuanto a la selección y uso de herramientas y tecnologías del mercado en el ámbito de la ciberseguridad y la privacidad.
  • CE7- Formular y desarrollar soluciones integrales e innovadoras en el ámbito de la ciberseguridad y privacidad, teniendo en cuenta las dinámicas de transformación y las tendencias tecnológicas.

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Los contenidos que se estudian en esta asignatura son:
  • Fundamentos de tecnología blockchain.
  • Estudio de la tecnología de Bitcoin.
  • Estudio de la tecnología de Ethereum.
  • Estudio de tecnología de blockchain permisionada.
  • Desarrollo de contratos inteligentes (smart contracts).
  • Estudio de casos de uso de blockchain.

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Casos de uso de blockchain Audiovisual
Introducción a la tecnología blockchain y a las criptomonedas Audiovisual
Herramientas para smart contracts y DApps Audiovisual
Tecnología blockchain. Aplicaciones y nuevos modelos de negocio: Javier Simó Aymar Audiovisual

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura solo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC), nota que se combina con una nota de prácticas (Pr) para obtener la nota final de la asignatura. No se prevé hacer ninguna prueba de evaluación final. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + Pr.

 
 

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