Trabajo final de máster Código:  M3.962    :  8
Consulta de los datos generales   Descripción   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

El trabajo final de máster pretende poner en juego de manera integrada los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo de la titulación y acreditar que se dispone de las habilidades adecuadas para su utilización en el entorno profesional. Así pues, tiene un vínculo muy estrechado con las materias estudiadas anteriormente y no es necesario aprender nuevos contenidos, sino aplicar en un contexto determinado, lo que se ha aprendido en asignaturas previas.


Se trata, por lo tanto, de utilizar todos los fundamentos teóricos, conceptos y competencias que se han trabajado en el resto de asignaturas y los recursos adicionales que se ponen al alcance del estudiante en la asignatura, para constatar la habilidad para enlazar y relacionar estos conocimientos para dar respuesta a unos objetivos determinados. La temática y los objetivos los fijará el estudiante previa validación del profesorado de la asignatura.

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Para poder cursar el TFM es necesario haber superado 30 créditos en otras asignaturas del Máster. Excepcionalmente se puede cursar también si se realiza el Master en sólo 2 semestres académicos y la propuesta de matrícula es validada por el tutor/a.

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En esta asignatura se trabajan potencialmente cualquiera de las competencias transversales y específicas que se han establecido para este máster, dependiendo de la temática y la metodología escogida

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Redacción de textos científico-técnicos PDF
Trabajo final de grado: investigando la empresa y la economía PDF
Presentación de documentos y elaboración de presentaciones PDF
Guía de trabajo final de máster Web

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Os recomendamos que reviséis los siguientes recursos:


Álvarez-Palau, E.; Fiori, M. (coord.). Guía básica para la comprensión y redacción de textos académicos. Repositorio Institucional O2, UOC, 2018.


Cómo citar documentos. Biblioteca de la UOC. https://www.youtube.com/watch?v=iYFSbQWv4BE

¿Cómo tengo que citar en los trabajos? Biblioteca de la UOC. https://www.youtube.com/watch?time_continue=50&v=4BmLN0t_Vwg

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura solo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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