Estrategia Código:  M4.358    Créditos:  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Metodología   Información sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación   Evaluación Contínua   Evaluación final   Feedback  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

El Diseño Estratégico es habitualmente definido como una disciplina emergente que usa principios, métodos y formas de pensar características del diseño para abordar problemas complejos, difusos e interrelacionados. En el contexto de los negocios, esos "problemas" suelen relacionarse con decisiones estratégicas para mejorar la competitividad e innovación. Diseñar con una perspectiva estratégica supone transitar por las fronteras del Diseño con otras áreas y pasar de lo concreto y tangible a lo sistémico y global.

La asignatura va planteando retos en capas de abstracción crecientes, primero abordando el espacio del problema que envuelve al producto, después el servicio en el que se integra, el negocio que lo hace viable, como los componentes se interrelacionan dentro de un sistema, para terminar trabajando con decisiones orientadas a un futuro que no podemos predecir.

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Estrategia es una asignatura optativa de segundo semestre y pertenece, junto a la asignatura obligatoria de Evaluación de la Usabilidad, al módulo de Evaluación y Estrategia.

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Los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la asignatura dotarán al estudiante de las competencias necesarias para su especialización del perfil profesional en liderazgo de proyectos, estrategia y consultoría en UX.

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Es recomendable haber cursado previamente la asignatura inicial de "Diseño de Interacción: Procesos, Métodos y Técnicas" y "Evaluación de la Usabilidad".

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Es recomendable haber cursado previamente la asignatura  inicial de "Diseño de Interacción: Procesos, Métodos y Técnicas" y "Evaluación de la Usabilidad".

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Objetivos

  • Saber definir, priorizar y ejecutar tareas complejas en el proceso de diseño y desarrollo de la experiencia de usuario y usabilidad de productos y sistemas interactivos.
  • Saber gestionar los procesos de diseño y desarrollo de experiencia de usuario y usabilidad de productos y sistemas interactivos pensando en la plena satisfacción final del cliente.
  • Saber gestionar equipos multidisciplinares de forma flexible y eficaz.
  • Conocer los elementos, principios y modelos de diseño estratégico UX.
  • Conocer la planificación, procesos y técnicas para el diseño y comunicación de la estrategia UX.
  • Saber gestionar de forma sostenible los proyectos de diseño.

Por otra parte, la asignatura Estrategia se encarga de desarrollar las siguientes competencias:

Competencias básicas

CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.          

Competencias generales

CG1: Analizar y sintetizar información compleja.    

CG4- Ejercer profesionalmente de forma responsable, honesta e inclusiva, actuando con respeto y garantizando la privacidad de las personas.                              

Competencias transversales                                

CT1: Expresar de forma oral y escrita conocimiento complejo en el ámbito académico y profesional con estilo propio, seguridad y fluidez, y un alto grado de autonomía.

CT2- Utilizar y aplicar de forma crítica las TIC en el ámbito académico y profesional.

Competencias específicas                                                            

ES01: Comprender los procesos, métodos y técnicas propias del diseño de interacción y saber aplicarlos al diseño, desarrollo y evaluación de productos y servicios interactivos, desde una perspectiva centrada en las personas.                                           

ES07- Planificar y llevar a cabo una acción de evaluación de la usabilidad mediante distintos métodos, técnicas y herramientas, seleccionando de manera crítica aquellos que mejor se ajustan a la tipología de producto o servicio que se esté diseñando.

ES08- Definir la interfaz siendo consciente de las consecuencias emocionales que ejerce en las personas y garantizar que su diseño es respetuoso con las diferencias sociales, culturales y de género.

ES09- Identificar los atributos de producción de las distintas tipologías de servicios y productos interactivos, así como organizar el ecosistema de diseño y desarrollo que los hará posible.

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La asignatura estructura sus contenidos en torno a los siguientes ejes: ¿ Elementos, principios y modelos. Planificación, procesos y técnicas para el diseño y comunicación de la estrategia UX ¿ Gestión sostenible de proyectos de diseño. Gestión de equipos multidisciplinarios.

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Material Soporte
Design Toolkit Web
Design Toolkit Web
Cuaderno de Estrategia Web
Quadern d'Estratègia Web

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Los materiales didácticos de la asignatura se estructuran a partir de un conjunto de lecturas de textos, artículos y capítulos de libros relacionados directamente con la materia de estudio, recursos teóricos en soporte digital y en las herramientas de diseño que proporcionan el UOC Design Toolkit. El UOC Design Toolkit es un recurso transversal que funciona como una caja de herramientas donde, en función de cada actividad, situación y proyecto, el estudiante puede encontrar los modelos, principios o herramientas de diseño necesarias.

Como recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo se destacan los siguientes:

-Cuaderno de estrategia

-Diseño de porfolios con WordPress

-Design Toolkit

-Recursos de aprendizaje en inglés del ámbito profesional UX

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Es recomendable haber cursado previamente la asignatura inicial de "Diseño de Interacción: Procesos, Métodos y Técnicas" y "Evaluación de la Usabilidad".

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura solo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.


Ponderación de las calificaciones

Opción para superar la asignatura: EC

Nota final de asignatura: EC

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Esta asignatura solo se puede superar a través del proceso de evaluación continua, articulado en torno a las cinco actividades siguientes:

Actividad 1: El espacio del problema. Toma de decisiones estratégicas (1,25 ECTS)

Actividad 2: Diseño de Servicios (1,5 ECTS)

Actividad 3: Diseño y estrategia de negocio (1,25 ECTS)

Actividad 4: Pensando en sistemas (1 ECTS)

Actividad 5: Diseño de futuros (1 ECTS)

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La calificación final de la asignatura se determinará en función de las notas obtenidas en las actividades de evaluación continua. La calificación se obtendrá a partir de los resultados de las actividades de evaluación, la participación del estudiante en el aula y la demostración de haber adquirido las competencias fundamentales de la asignatura durante el semestre.

La realización y entrega de todas las actividades de evaluación es condición clave para superar la asignatura.

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El profesor colaborador guiará y orientará al estudiante a través del aula para que pueda hacer un buen seguimiento de la asignatura. Responderá las dudas que vayan surgiendo en el aula, así como las consultas y comentarios enviados a su buzón personal.

El profesor colaborador también hará un seguimiento personalizado de la evaluación continua, revisará y comentará los resultados de todas las actividades entregadas de forma individual. Estos comentarios ayudarán al estudiante a progresar en su aprendizaje y a adquirir el conjunto de las competencias de la asignatura.

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