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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura Información adicional sobre los recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Metodología Información sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación Evaluación Contínua Evaluación final | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
Durante este curso el estudiante ha de elaborar el Trabajo Final bajo la dirección de un tutor. El objetivo del TFM es que el estudiante integre los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del máster, ponga en juego las competencias trabajadas y aprenda a establecer relaciones transversales entre los diferentes ámbitos de conocimiento mediante la realización de un proyecto individual. El resultado final será la elaboración de un trabajo original, que se plantee preguntas relevantes, y que produzca, como resultado del análisis del material utilizado, una reflexión coherente y crítica. El Trabajo Final de Máster podrá tener diferentes formatos: - Ensayo académico o estado de la cuestión sobre un asunto relevante de la materia tratada, utilizando fuentes y bibliografía actualizada y tomando en consideración los debates en curso. - Estudio de caso: análisis de un proceso o fenómeno concreto, a partir de fuentes primarias, ya sean estas archivísticas, o de otra naturaleza, resultado de la recogida de datos originales y su contextualización sociohistórica y filosófica. - Análisis comparativo de discursos, textos o prácticas, tomando como referencia contextos diferenciados. - Otros (que habrá que acordar previamente con el tutor).
El tutor actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje y garantizará la calidad del trabajo a través de la supervisión de cada una de sus etapas. En este sentido, debe guiar al estudiante en:
Formato y extensión
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El Trabajo Fin de Máster es la culminación del proceso de aprendizaje de la titulación. Para matricularlo debe haberse superado la asignatura Diseño del Trabajo Final y se recomienda hacerlo a finales del itinerario formativo, una vez completadas el resto de asignaturas o, como mínimo, su mayoría. |
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Para cursar esta asignatura será necesario haber superado anteriormente la asignatura Diseño del Trabajo Final. |
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Competencias básicas:
Competencias generales:
Competencias transversales:
Competencias específicas:
Objetivos: El estudiante que curse el Trabajo Final de Máster estará capacitado al terminar este trabajo para desarrollar y realizar de forma autónoma trabajos de investigación en las temáticas de la titulación. Podrá así plantear preguntas de investigación adecuadas a los cánones de la filosofía, hacer uso de los métodos de investigación que respondan a estas preguntas y redactar su trabajo de investigación de forma clara y siguiendo los estándares de calidad del campo. Al final de esta materia se espera que el estudiante sea capaz de:
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Los contenidos que se trabajan en esta asignatura dependen de la naturaleza de cada proyecto individual que elabora el estudiante. Se entiende que el punto de partida es todo lo que se ha estudiado en las diversas asignaturas del máster y que el estudiante tendrá que profundizar en los temas o habilidades que tienen más relación con su proyecto. Esta profundización, generalmente, se hará en forma de lecturas complementarias que el estudiante buscará con la ayuda de su tutor. Adicionalmente en el apartado de recursos del aula estarán a disposición de los estudiantes los documentos metodológicos del curso Diseño del TFM que puedan ser de utilidad para el TFM y otros recursos docentes que los profesores responsables y tutores de TFM crean oportunos. |
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Los materiales dependerán de la temática específica de cada trabajo |
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El estudiante llevará a cabo su investigación y la redacción del trabajo bajo la supervisión de un tutor. Al comenzar el curso, el estudiante entregará a su tutor la Ficha elaborada durante el curso de Diseño del TFM. Durante las primeras 2 o 3 semanas tendrá que dar forma final al proyecto de TFM, según las indicaciones del tutor. La mayor parte de la interacción entre estudiante y tutor tendrá lugar fuera del aula virtual, a través de correo electrónico personal o de otros medios. Se deberán colgar las diferentes entregas en el REC y acceder de vez en cuando al aula para ver los anuncios o recordatorios que haga el profesor responsable de la asignatura o para compartir documentos con el resto de estudiantes. |
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente. La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación. |
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Ponderación de las calificaciones
Opción para superar la asignatura: EC
Nota final de asignatura: EC |
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El curso consta de 3 PECs, pero sólo se evalúa la tercera (el trabajo final). Para superar el curso, sin embargo, es necesario haber entregado todas las PECs. PEC1. Proyecto PEC2. Entrega parcial PEC3. Trabajo final Hay que colgar todas las PECs en el REC. |
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El trabajo será evaluado por una Comisión de Evaluación formada por 3 profesores y habrá que hacer una defensa síncrona - presencial o por medios telemáticos. El acto de defensa consistirá en (a) una exposición oral del trabajo y (b) una ronda de preguntas por parte de los miembros de la comisión, y tendrá una duración de 30 minutos (10 + 20). La nota final será una ponderación de la calificación asignada al trabajo por parte de la comisión (50%) y del tutor (50%). |