La asignatura se centra en el proceso de implantación de una estrategia de sostenibilidad. Este proceso incluye tanto la etapa de planificación como, una vez iniciada la fase de implantación, las herramientas disponibles para la gestión del cambio organizacional. Además, se analiza el rol del buen gobierno en el impulso de la estrategia y la importancia de contar con un sistema de evaluación del grado de avance de las acciones implantadas.

Para ello, se presentan los principales marcos globales y sectoriales en materia de sostenibilidad como punto de partida para el diseño de una estrategia que responda al contexto interno y externo de la organización. Más adelante, se examina cómo planificar la implantación de la estrategia, tanto desde el punto de vista del impulso de los proyectos como de la definición de roles y responsabilidades en la organización. Se analiza también la gestión de la cultura empresarial y la integración de los grupos de interés en el proceso de implantación. Finalmente, se explora la relevancia de definir un sistema de indicadores para monitorizar el seguimiento, así como el rol del buen gobierno a lo largo del proceso.

Se recomienda haber cursado antes la asignatura de Estrategia y función directiva.

Competencia general

• CG1 - Abordar de una manera innovadora y dar una respuesta satisfactoria a las necesidades y las demandas de las organizaciones y la sociedad, creando, modificando o introduciendo los elementos necesarios para ello.

Competencias básicas

• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

Competencias transversales

• CT2 - Actuar de manera honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la práctica académica como en la profesional, y diseñar soluciones para la mejora de estas prácticas.

• CT5 - Liderar y dirigir equipos de trabajo y/o proyectos en entornos complejos, dinámicos y globales.

Competencias específicas

• CE1 - Liderar, diseñar e implementar iniciativas vinculadas con la sostenibilidad y la responsabilidad social en las organizaciones, incluyendo las distintas etapas del modelo de gestión y la mejora continua.

• CE2 - Identificar los principales grupos de interés de las organizaciones, reconociendo y analizando sus necesidades y expectativas, así como gestionando las relaciones entre todas las partes interesadas.

• CE5 - Diseñar y ejecutar las políticas de gestión de los principales impactos de las organizaciones en alguna de sus cinco dimensiones: buen gobierno, laboral, económica, medioambiental y social.

Objetivos

• Planificar la implantación de la estrategia de responsabilidad social en el conjunto de la organización, así como la gestión del cambio organizacional.

• Evaluar las acciones de responsabilidad social mediante un sistema coherente de indicadores.

• Asumir la importancia del buen gobierno como dimensión fundamental de la responsabilidad social.

• Incorporar el análisis de la diversidad funcional, social, cultural, económica, política, lingüística y de género en la práctica académica y profesional.

• Diseñar y evaluar proyectos académicos o profesionales aplicando criterios de calidad, sostenibilidad y responsabilidad social.

• Evaluar críticamente la aplicación de los principios éticos que guían el ejercicio profesional en situaciones complejas.

• El proceso de implantación de la responsabilidad social.

• Los indicadores de seguimiento.

• La gestión del cambio.

• El rol del buen gobierno.