Prácticum Código:  M9.311    :  4
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).
Las prácticas permiten al estudiante el contacto directo con la realidad cotidiana de los establecimientos considerando tanto la esfera asistencial, como la de gestión (incluyendo la evaluación), y planificación, así como el desarrollo de la iniciativa profesional al gestionar por su cuenta visitas institucionales.

En este sentido, el estudiante tendrá que evaluar diferentes programas y procedimientos, tanto de atención primaria como de atención especializada.

Esta asignatura puede vincularse a la del Trabajo Final de Máster, dado que la experiencia puede sugerir líneas de investigación.

Amunt

Las prácticas culminan el proceso de aprendizaje y sirven para vivenciar los conocimientos que se han ido adquiriendo a lo largo de los diferentes semestres. Las prácticas suponen cuatro créditos. 

Amunt

El trabajo social sanitario en su línea: 
  • Asistencial
  • Preventiva
  • Investigadora
  • Docente
  • Gestión clínica 
  • Educación sanitaria y promoción de la salud
Y todo ello adquiriendo habilidades para el trabajo en equipo y para asumir el liderazgo en los programas y servicios a desarrollar desde el trabajo social sanitario, pensando en las sociedades complejas del siglo XXI. 

Amunt

En este caso, además, las practicas se realizan habiendo cursado o estando cursando las diferentes asignaturas teóricas. 
  • Los propios del Grado o Diplomatura de Trabajo social. 
 

Amunt

La facilitada por la tutoría con relación a la necesidad de haber cursado, o estar cursando para aquellos alumnos que realicen en máster en un año, los semestres 1, 2 y 3. 

Amunt

OBJETIVOS
  • Observar la aplicación de los conocimientos adquiridos en un entorno real.
  • Aplicar por si mismo estos conocimientos bajo la supervisión del tutor de la institución de prácticas.
  • Mantener contacto directo y aprender a relacionarse positivamente con las personas enfermas y sus familias.
  • Integrarse a la dinámica del trabajo en equipo manteniendo relación con otros profesionales.
  • Aprender a comunicarse con las personas atendidas y con el resto de profesionales.
  • Aprender a elaborar el diagnóstico social sanitario y proponer un plan de trabajo.
  • Ganar seguridad y confianza en sí mismo y transmitirla a las personas que atiende y a los otros profesionales.
  • Aceptar las sugerencias y críticas con respecto a su actitud y quehacer.
  • Participar de los valores corporativos que cada entidad u establecimientos incluya en su plan estratégico.
  • Participar activamente en proyectos multicentro para promover el intercambio de información con otros profesionales del sistema sanitario u otros sistemas, como el de servicios sociales, así como con las autoridades sanitarias.

COMPETENCIAS
  • Diagnosticar los problemas psicosociales de las personas y de sus familias, asociadas a una enfermedad o al riesgo de una enfermedad.
  • Identificar y valorar los problemas comunitarios asociados a determinadas enfermedades o riesgo de enfermedad.
  • Diseñar, desarrollar y evaluar un plan de intervención ajustadas a las necesidades psicosociales detectadas en el proceso de diagnóstico.
  • Diseñar, desarrollar y evaluar propuestas de intervención psicosociales para orientar a los responsables institucionales y políticos para la optimización de los recursos del sistema social/sanitario público y/o privado.
  • Garantizar la prestación del servicio sanitario adecuado a las necesidades de las personas, así como de la institución sanitaria, y asumir la responsabilidad que se deriva mediante el diagnóstico social sanitario.
  • Desarrollar los mecanismos de comunicación para implicar a otros profesionales de otros sectores de la sociedad en la creación de redes multidimensionales para la mejora de la salud y del bienestar social.

Amunt

Las prácticas son presenciales y constarán de 75 horas de trabajo en establecimientos sanitarios tanto de la atención primaria como de la atención especializada y sociosanitaria.

Se llevarán a cabo diferentes trabajos y Pruebas de Evaluación Continuada (PEC) al aula virtual del prácticum en la cual se analizarán y reflexionaran sobre las mismas prácticas realizadas in situ.

Estas actividades se organizarán alrededor de tres fases que se llevarán a cabo de forma sucesiva:

  1. Conocimiento del contexto del servicio de trabajo social sanitario.
  2. Observación y conocimiento de los diferentes recursos profesionales y estrategias orientadas a la identificación de las Personas con criterios de riesgo o con problemas psicosociales generados o incrementados por la enfermedad.
  3. Intervención psicosocial de acuerdo con los métodos de trabajo social sanitario estudiados en el Máster.
  4. Informes institucionales de las tres visitas realizadas. Esta práctica se puede realizar antes, durando o después de la experiencia en centro.
Finalmente, los/las estudiantes realizarán una memoria final de las prácticas donde recogerán los aspectos esenciales trabajados y aprendidos en las prácticas. Con estas actividades trabajadas en el campus virtual, completarán las 100 horas de trabajo que incluye la asignatura del prácticum (4 créditos ECTS).

Amunt

Com evitar el plagi PDF
Cómo evitar el plagio PDF

Amunt

  • Enlace con el RD 1707/2011
  • Las Guías del Practicum. 
  • La Guía tutor externo (Anexo 1)
  • Guía para las visitas a establecimientos Anexo 2)
  • Guía memoria prácticum (Anexo 3)
  • Informe de evaluación tutor externo (Anexo 4)
  • Rúbrica de prácticum
  • Materiales diversos. 

Fuentes de información aula

Amunt

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

Amunt

Esta asignatura solo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

Amunt