|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
|
|||||
Després d'aquesta matèria se n'estudiaran d'altres per a les quals serà necessari el coneixement dels drets reals. És el cas del Dret patrimonial de família que suposa la formació d'un patrimoni conjugal en el cas dels règims de comunitat i, en molts casos, la possessió d'un habitatge familiar, l'ús del qual pot ser objecte de litigi en els casos de separació i divorci. També tractarà el Dret de família sobre la protecció dels béns que puguin correspondre a menors i persones amb discapacitat. Quant al dret successori, és aquest una font molt freqüent de drets reals: la successió per causa de mort transmet als hereus les propietats del difunt i, moltes vegades, drets reals limitats tan significatius com l'usdefruit. El Dret Fiscal grava la transmissió, modificació i extinció de drets reals, ja sia per contracte, per herència o per donació; fins al punt que els actuals Impostos de Successions i Donacions i els de Transmissions Patrimonials i Actes Jurídics Documentats s'estudiaven abans conjuntament sota el nom d'Impostos de Drets Reals. |
|||||
Tot el que hem dit fins ara fa palès que el Dret Civil III resulta essencial per a totes les professions jurídiques, fins i tot per aquelles que, a primera vista puguin semblar més allunyades del Dret Civil. No obstant, atès que els drets reals sobre els béns immobles tenen una major importància econòmica i una major complexitat jurídica, el contingut de l'assignatura és molt important per als professionals relacionats amb aquest tràfic: advocats civilistes o privatistes, en general, advocats d'empreses immobiliàries, notaris i registradors de la propietat. |
|||||
Per a un correcte seguiment de l'assignatura i per tal d'assolir els objectius d'aprenentatge, és molt recomanable haver superat prèviament Dret Civil I i Dret Civil II. |
|||||
Conèixer, aprendre i utilitzar els conceptes bàsics que configuren els drets reals dins del marc general del dret civil patrimonial . En finalitzar el curs l'estudiant hauria d'haver après : 2.La disciplina ordinària i constitucional de la propietat privada. 3. La disciplina ordinària i constitucional dels anomenats drets reals limitats. 4. Els mecanismes d'aparença i publicitat dels drets reals.
Competències:
METODOLOGIA D'AVALUACIÓ En aquest sentit, l'estudiant ha de disposar dels dispositius necessaris pel correcte seguiment de totes aquestes metodologies d'avaluació (particularment d'eines que permetin l'enregistrament de vídeo i/o so). |
|||||
1. Els drets reals. La possessió. 2. El dret de propietat. 3. L'adquisició i la transmissió de la propietat i els altres drets reals. 4. Les situacions de comunitat. 5. 1ª part - Els drets de gaudi i les càrregues reals. 5. 2ª part - Els drets de gaudi i les càrregues reals. 6. Drets reals d'adquisició preferent. 7. Drets reals de garantia. 8. El Registre de la Propietat. |
|||||
|
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament. La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació. |
|||||
|