|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'assignatura "Metodologia Jurídica" tracta, des d'una perspectiva teòrica i rigorosa (tot i que, al mateix temps, amb una evident i immediata aplicabilitat pràctica) els principals aspectes i qüestions vinculades a la interpretació i aplicació del dret. Es diferencien i s'analitzen les principals activitats dels juristes i aplicadors del dret en la tasca de la determinació de la resposta jurídica correcta al cas (selecció del material jurídic rellevant, interpretació, sistematització, etc.), per tal de ser perfectament conscients dels principals aspectes i problemes vinculats a cadascuna d'elles, al temps que es proposa un model metodològic a seguir per fer front de la millor manera possible a cada fase del procés i aconseguir que les decisions jurídiques estiguin justificades. |
|||||
En tractar-se d'una assignatura molt transversal, es relaciona en general de la mateixa manera amb totes les diferents branques del dret positiu (la interpretació i aplicació del dret planteja les mateixes qüestions i problemes a totes les diferents branques jurídiques). Es recomana, amb tot, que l'estudiant tingui un cert bagatge de coneixements de dret positiu per aprofitar millor l'assignatura i comprendre millor la rellevància dels temes tractats i la seva aplicabilitat pràctica. Així mateix, donat l'enfocament teòric de l'assignatura, és recomanable haver cursat Introducció al Dret (03.508). Per altra banda, donada l'estreta relació entre la interpretació i aplicació del dret amb l'argumentació jurídica, és recomanable també haver cursat Tècniques d'Expressió, Argumentació i Negociació (03.505). |
|||||
Donat que l'assignatura se centra en l'estudi del procés d'aplicació del dret i de totes les tasques que es relacionen amb el procés d'aplicació (determinació del problema a tractar, selecció del material jurídic rellevant, interpretació, sistematització, determinació de la resposta, solució dels possibles defectes del sistema, etc.), resulta evident la seva projecció en tots aquells camps que estiguin relacionats amb la interpretació i aplicació del dret (advocats, funcionaris, jutges, etc.). Al mateix temps, l'enfocament teòric i rigorós dels problemes tractats fan que també sigui d'interès pels juristes teòrics. |
|||||
Com s'ha esmentat anteriorment, el caràcter marcadament transversal de l'assignatura fa que sigui relativament independent de les diferents branques del dret (civil, penal, administratiu, constitucional, etc.), però per les mateixes raons, és recomanable tenir un cert bagatge o recorregut per les diferents matèries de dret positiu a fi de comprendre i assimilar millor els temes que es tracten, així com la seva rellevància teòrica i pràctica. També és molt recomanable haver assolit els coneixements teòrics de l'assignatura Introducció al Dret (03.508). |
|||||
Competències: Específiques: · Interpretació dels textos jurídics des d'una perspectiva interdisciplinar y utilitzant els principis jurídics com a eina d'anàlisi. · Negociació, argumentació i mediació en l'entorn professional. · Desenvolupament d'un discurs jurídic correctament estructurat, tant de forma oral com escrita. · Anàlisi crítica de l'ordenament jurídic. Transversals: · Comunicar-se correctament, oralment i per escrit, tant en les llengües pròpies com en una llengua estrangera. · L'aprenentatge autònom i l'adaptació a noves situacions. Objectius d'Aprenentatge: * Prendre plena consciència de les diferents fases i activitats que comprèn la tasca d'aplicació del dret, de les seves principals característiques i dels problemes associats amb cadascuna una d'elles, així com les seves possibles vies de solució. * Conèixer les principals teories de la interpretació jurídica i les diferents tècniques interpretatives. * Conèixer i saber utilitzar adequadament el model d'anàlisi de sistemes normatius desenvolupat per C.E. Alchourrón i E. Bulygin. * Saber quines són les principals vies i mecanismes que té el jurista o l'aplicador del dret per a superar les deficiències que pot presentar el sistema jurídic. * Prendre consciència de l'especificitat i de la importància dels conflictes entre principis, així com conèixer adequadament el mecanisme de la ponderació. |
|||||
Els materials docents de l'assignatura s'estructuren en quatre grans capítols o apartats: |
|||||
|
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament. La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació. |
|||||
|