|
||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||
En aquesta assignatura s'introdueix a l'estudiant en el disseny circuits electrònics digitals, presentant-li les diferents aproximacions per tal d'implementar sistemes digitals que resolguin problemes reals. Es treballa en el concepte, arquitectura i funcionament de sistemes de propòsit específic; es mostra com portar a terme la simulació de sistemes digitals mitjançant llenguatges descriptors de hardware, explicant com portar a terme la implementació de sistemes digitals mitjançant dispositius FPGA i, finalment, es donen els fonaments de sistemes de propòsit específic, tot introduint el cas dels processadors digitals de senyal (DSP).
|
||||||||
Electrònica Digital és la continuació natural de les assignatures de Fonaments de Computadors, Fonaments de Programació i Tecnologia Electrònica. Aquesta assignatura, a més, és el pas previ a la realització de les assignatures d'Instrumentació Electrònica i Microelectrònica. | ||||||||
L'aprenentatge i aprofitament d'aquesta assignatura suposarà una sòlida base de coneixements per al disseny de circuits i sistemes electrònics de complexitat creixent sobre la base de dispositius programables. Aquests coneixements són bàsics i ben valorats per a qualsevol sortida professional en l'àmbit de l'electrònica i les telecomunicacions. | ||||||||
Electrònica Digital és una assignatura que té els següents prerequisits previs:
|
||||||||
Aquesta assignatura té, a més, el requisit d'haver cursat les següents assignatures:
|
||||||||
A continuació es presenten les competències específiques que s'han d'assolir en aquesta assignatura:
En quant als objectius a assolir, aquests són:
|
||||||||
El temari que es tractarà durant l’assignatura d’Electrònica Digital es divideix en els següents grans mòduls:
|
||||||||
|
||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament. La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació. |
||||||||
|