Prácticas Código:  20.331    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

Esta asignatura optativa del grado de Artes, Prácticas, centra su actividad en el desarrollo de una experiencia práctica, donde los estudiantes tendrán que aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del programa académico. Estas prácticas se desarrollarán a partir de la colaboración con diferentes instituciones/centros culturales, tanto nacionales como internacionales. Los estudiantes de prácticas en organizaciones externas realizarán un período de actividad profesional en una institución o empresa que haya firmado un convenio de prácticas curriculares con la universidad. Este convenio incluirá un plan formativo en el que se especifiquen los objetivos y condiciones de las prácticas. Las prácticas en organizaciones externas se llevan a cabo en el marco temporal docente de la asignatura. Durante toda su estancia de prácticas el estudiante contará con el apoyo y orientación de un tutor externo (que es la persona de referencia formalmente vinculada a la institución, empresa u organización donde tienen lugar las prácticas) y con el apoyo y la orientación personalizada de un docente en el aula.


Con el fin de dar a los estudiantes la posibilidad de escoger la institución/centro que más se adecua a sus preferencias, intereses, disponibilidad temporal y ubicación territorial, ofrecemos dos opciones:
  • Prácticas virtuales: se trata de una modalidad de prácticas en las que los estudiantes dan respuesta a un reto profesional simulado pero vinculado y planteado dentro de una instituciones real.
  • Prácticas presenciales: para aquellos estudiantes que prefieran realizar las prácticas en instituciones o centros culturales de forma presencial. Para elegir la institución que más se adecua al estudiante de acuerdo a las preferencias, los intereses, la disponibilidad temporal y la ubicación territorial, ofrecemos dos opciones.
    • Prácticas de catálogo: ofrecemos un catálogo de prácticas presenciales con plazas de prácticas en diferentes instituciones/centros culturales de nuestro país. En este catálogo se encuentran las descripciones de las tareas que tendrá que desarrollar el estudiante en cada caso. La solicitud y aceptación vendrá determinada por la media del expediente del estudiante y la aceptación de la institución/centro.
    • Prácticas de libre elección: también ofrecemos la posibilidad de que sean los estudiantes quienes propongan la institución/ centro donde realizar las prácticas. Para realizar una solicitud será imprescindible haber contactado previamente con el centro y tener su conformidad para realizar las prácticas. También será necesaria la validación académica del profesorado encargado de las prácticas para que se adecuen a los objetivos y competencias marcadas.

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La asignatura Prácticas, es una asignatura optativa del plan de estudios del Grado de Artes por tanto son prácticas curriculares. Está pensada para que el estudiante pueda poner en práctica en un contexto real los conocimientos y competencias que se adquieren en el grado. Asimismo, la asignatura permite al estudiante adquirir experiencia profesional durante su formación, comprender la complejidad del trabajo en institucional, tanto la gestión como la producción artística.

Es una asignatura de 6 créditos,150 horas,a distribuir entre el trabajo en el aula académica y el centro de prácticas.
 

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Para matricularse de la asignatura de prácticas se tiene que haber superado como mínimo 120 créditos del grado. En el momento de solicitar las prácticas es necesario que al menos estéis matriculados de estos créditos o que los tengáis reconocidos. Esto os dará la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del Grado.

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Antes de la realización de la matrícula es necesario un proceso previo de gestión. Este proceso se realizará desde el  Campus UOC: Inicio/Trámites/ Prácticas en empresa/ Prácticas curriculares/ Solicitud de prácticas/  Solicitud de las prácticas del Grado en Artes. Y comporta la realización de unos trámites en unas fechas concretas que se encontrarán en este espacio del Campus.

 Estos trámites implican:


  • Inscripción/ Solicitud* del estudiante a las Prácticas / Aportación del centro de Prácticas en la aplicación del Campus. El centro se ha de dar de alta también en la plataforma para hacer la gestión y dispone de atención personalizada en el formulario UOC)

  • Valoración del expediente y asignación del centro de Prácticas/ Validación del centro de Prácticas
  • Prematrícula

  • Convenio del estudiante y Matrícula


*La solicitud no implica tener asignado centro de prácticas, hay un proceso a posteriori de valoración del expediente y aceptación del centro

Para matricularse de la asignatura de prácticas se tiene que haber superado como mínimo 120 créditos del grado.

En función de la tipología de Prácticas escogidas (Catálogo, Libre elección) pueden variar ligeramente los trámites. Ver proceso general


 

Cualquier duda al respecto sobre el procedimiento de gestión ponerse en contacto con el Servicio de atención/ Prácticas o con el tutor del grado

- Procedimiento de gestión: tutor del programa o Servicio de atención UOC/ Prácticas

- Sobre convenio: Servicio de atención UOC/ Prácticas

- Incidencias herramienta prácticas: tutor del programa o Servicio de atención UOC/ Prácticas


Dudas académicas: profesor aula (profesor colaborador o profesor responsable)


Disponéis de más información sobre Prácticas en el plan de estudios del grado, en el portal de la UOC 


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El objetivo general de las Prácticas es acercar a los estudiantes al mundo profesional de la práctica artística en sus diversas manifestaciones, de modo que puedan aplicar a una situación real los conocimientos teórico-prácticos adquiridos a lo largo de sus estudios.


OBJETIVOS

  • Familiarizarse con los diversos contextos profesionales del arte.
  • Aplicar los conocimientos y habilidades suficientes para el desarrollo de la actividad profesional.
  • Saber adaptarse de forma eficiente y eficaz a las diferentes situaciones y contextos profesionales.
  • Desarrollar de forma práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de sus estudios en la actividad profesional y laboral.
  • Ganar independencia y capacidad para tomar decisiones en un contexto profesional.
  • Interactuar con el mundo profesional a través de una experiencia práctica.
  • Aprender a trabajar en base a proyectos y objetivos con cierto grado de autonomía.
COMPETENCIAS

Competencias básicas y generales:

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para acometer estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG2 - Conocer el contexto profesional (sistemas y agentes del arte) en su dinámica local y global e interactuar efectivamente en él.
CG3 - Mostrar flexibilidad y adaptabilidad a la práctica profesional, siendo capaz de desarrollar procesos de autoaprendizaje y autoevaluación.

 

Competencias transversales:


CT3 - Capacidad para expresarse y comunicarse por escrito y oralmente.

CT4 - Actuar de forma honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la práctica académica como en la profesional.


Competencias específicas:

CE2 - Argumentar sobre prácticas artísticas, propias o no, en relación a los debates culturales y artísticos actuales, expresados, tanto en las teorías como en las propuestas artísticas contemporáneas.

CE3 - Elegir los medios y formatos adecuados de expresión, representación y comunicación en la argumentación, exposición y difusión de las prácticas artísticas, presentando su propio trabajo en un contexto profesional.

CE9 - Reconocer y reflexionar sobre cómo las dimensiones culturales, intelectuales y emocionales se materializan en el trabajo práctico

CE10 - Dialogar con otras disciplinas, contextos y comunidades no necesariamente artísticas, para desarrollar un trabajo interdisciplinar situado.


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Los contenidos variarán en función de la tipología de prácticas escogida, es decir, si es presencial o virtual. 

Durante la realización de las prácticas, el estudiante dispone de un seguimiento docente personalizado en un aula académica, como cualquier otra asignatura:

- con un profesor que actúa como tutor académico (aula académica de la asignatura)
- con un profesional que actúa como tutor de centro de prácticas
 
Ambos son los que garantizan que las prácticas se llevan a cabo siguen el proyecto formativo diseñado.

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Museo Reina Sofía. Museo en Red, proyecto Artistas en cuarentena. Guía de recursos para las prácticas del grado de Artes PDF
Museo Reina Sofía. Museo en Red, proyecto L’Internationale. Guía de recursos para las prácticas del grado de Artes. PDF
Museo Reina Sofía. Una aproximación a la institución. Guía de recursos para las prácticas del grado de Artes PDF
Museo Reina Sofía. Museo Situado y su Dispositivo Móvil de agitación política. Guía de recursos para las prácticas del grado de Artes PDF

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.

La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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