| Trabajo final de grado | Código: 21.913 : 6 |
Para cursar el TFG es necesario haber matriculado y superado previamente la asignatura 'Seminario de preparación para el TFG' (6 créditos), un curso de naturaleza eminentemente práctica orientado a adquirir las competencias básicas necesarias para poder elaborar un trabajo final de calidad.
En el caso del TFG práctico, la asignatura del 'Seminario de preparación para el TFG' debe haber sido cursada el semestre inmediatamente anterior donde los estudiantes deberán haber comunicado a la consultora de esta asignatura la institución en la que se quiere hacer el TFG.
- Redactar el Trabajo Final de Grado sobre la base de los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del grado.
- Mostrar que ha adquirido un alto dominio de los elementos formales y propios de la escritura académica;
- Mostrar que ha adquirido la capacidad de formular preguntas relevantes y darles respuesta a partir del examen de los datos empíricos y teóricos de tipo diverso según los requerimientos del proyecto.
- Mostrar que ha adquirido la capacidad de utilizar marcos teóricos y conceptuales interdisciplinarios.
- Mostrar que ha adquirido la capacidad para seguir aprendiendo en niveles avanzados de forma autónoma.
- Saber confeccionar una bibliografía adecuada al tema y citarla correctamente
- Mostrar un buen conocimiento del estado de la cuestión del tema tratado y ser capaz de hacer prospectiva y apuntar escenarios futuros de investigación
- Estructurar correctamente el trabajo en su globalidad y en las distintas partes que lo componen
- Ser capaz de realizar una presentación del trabajo.
| Trabajo final de carrera | Web |
| Competencias informacionales | XML |
| Competencias informacionales | DAISY |
| Competencias informacionales | EPUB 2.0 |
| Competencias informacionales | MOBIPOCKET |
| Competencias informacionales | KARAOKE |
| Competencias informacionales | XML |
| Competencias informacionales | HTML5 |
| Competencias informacionales | |
| Competencias informacionales | OAI-MPH |
| Guía práctica de español | |
| Ejemplos de informes de evaluación de trabajos finales de humanidades | |
| Cómo evitar el plagio | |
| Las referencias bibliográficas | |
| Presentación de documentos y elaboración de presentaciones | |
| Guía de elaboración del trabajo final de grado de humanidades | |
| Guía de escritura del TFG. La redacción de los trabajos | |
| Métodos de análisis | |
| Plan de trabajo | |
| Trabajo final de grado | Web |
| Técnicas y métodos de investigación | Web |
| Guía de elaboración del trabajo final de grado de Humanidades. Modalidad investigación | XML |
| Guía de elaboración del trabajo final de grado de Humanidades. Modalidad investigación | DAISY |
| Guía de elaboración del trabajo final de grado de Humanidades. Modalidad investigación | EPUB 2.0 |
| Guía de elaboración del trabajo final de grado de Humanidades. Modalidad investigación | MOBIPOCKET |
| Guía de elaboración del trabajo final de grado de Humanidades. Modalidad investigación | KARAOKE |
| Guía de elaboración del trabajo final de grado de Humanidades. Modalidad investigación | HTML5 |
| Guía de elaboración del trabajo final de grado de Humanidades. Modalidad investigación | |
| Repositorio de herramientas digitales (Toolkit) | Web |
| Guía de elaboración del Trabajo final de grado. Estudios de Artes y Humanidad | Web |
| Las citas y referencias bibliográficas en el trabajo académico | Web |
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.
Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.
La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.
|
La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC. |