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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura Información adicional sobre los recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Metodología Información sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación Evaluación Contínua Evaluación final Feedback | ||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||
La asignatura Fundamentos de Redes y Arquitecturas del grado de Ciencia de Datos Aplicada pretende ofrecer al alumno una visión general de la arquitectura de las redes de computadores, así como el papel específico de estas en las diferentes fases del ciclo de vida de los datos: generación, transmisión, almacenamiento y procesado.
Finalmente, el conjunto de actividades (PAC) propuestas pretende afianzar y ampliar los conocimientos adquiridos mediante el uso de herramientas de análisis y simulación de protocolos y redes de computadores, así como con la búsqueda e investigación de algunas de las tecnologías emergentes en el ámbito de las redes de computadores aplicadas a la ciencia de datos, como las redes definidas por software o la virtualización. |
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Esta asignatura se enmarca en el tercer semestre del grado de ciencia de datos y es la primera de la materia "infraestructuras tecnológicas". Se trabajan las competencias específicas asociadas a los tipos de redes que existen, su funcionamiento y cómo se enlazan con el ciclo de vida de los datos. Pretende por lo tanto ser la base sobre fundamentos de redes que servirá de ayuda para alcanzar los objetivos de las asignaturas posteriores "Sistemas distribuidos", "Infraestructuras de redes para Big Data" y "Seguridad de sistemas". |
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No se requieren conocimientos previos. | ||||||||||||
Esta asignatura se organiza a través de la realización de 4 actividades:
ACTIVIDAD 2: Las redes como generadoras de datos ACTIVIDAD 3: Las redes como medio para obtener datos ACTIVIDAD 4: ¿Cómo podemos utilizar las redes para almacenar, compartir y procesar datos?
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Esta asignatura introduce al estudiante a las redes de computadores en el contexto del ciclo de vida de los datos.
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El papel de las redes de computadores en el ciclo de vida de los datos
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Manual de Cisco Packet Tracer y Wireshark. |
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Esta asignatura consta del aula de la asignatura, con un/a profesor/a consultor/a que ayudará al estudiante en el seguimiento de la temporización y lo acompañará en el proceso de aprendizaje de los conceptos y técnicas de la asignatura. La metodología de trabajo consistirá en:
En todo este proceso el estudiante contará con la ayuda de su consultor/a del aula de la asignatura. Es muy recomendable consultar periódicamente los diferentes Tableros y el Foro, por si hay novedades y comentarios que puedan ser de utilidad en el estudio. Como apoyo a esta metodología propuesta, los consultores de la asignatura ponen a disposición de los estudiantes una planificación semanal detallada donde se resumen las tareas a desarrollar durante cada semana. Esta planificación es orientativa y se suministra con el ánimo de guiar al estudiante en su proceso de aprendizaje. En ningún caso debe entenderse que su cumplimiento sea obligatorio. |
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente. La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación. |
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Ponderación de las calificaciones
Opción para superar la asignatura: EC
Nota final de asignatura: EC |
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La nota de evaluación continua se calcula de la siguiente forma: EC = 0.2 PEC1 + 0.3 PEC2 + 0.3 PEC3 + 0.2 PEC4, donde PECX es la nota obtenida en la PEC número x. Si no entregáis ninguna PEC o únicamente entregáis una de las cuatro propuestas, la nota de EC será NP. En este caso, tal y como especifica el modelo de evaluación, no superaréis la asignatura. Para tener nota de EC debéis entregar como mínimo 2 PEC. IMPORTANTE: La realización de las PEC es individual (NO se permite formar grupos de trabajo). Aseguraos que entendéis el requisito de falta de originalidad de una PEC. El profesorado os hará llegar un documento explicativo sobre este aspecto. Leedlo con atención y resolved todas las dudas que tengáis. En las PEC en las que se deba entregar un archivo a través del REC, aseguraos de entregar el archivo correcto y en el formato requerido. No se aceptarán entregas fuera de plazo para solventar problemas en el archivo entregado. La responsabilidad de la entrega correcta es del estudiante. |
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La nota final de la asignatura corresponde a la nota de EC como especifica el modelo de evaluación. |
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Tal y como se ha indicado en la metodología de la asignatura, el/la consultor/a le guiará y orientará a través del Tablón del aula para que pueda hacer un buen seguimiento de la asignatura. También responderá las dudas que vayan saliendo en el Foro del aula así como las consultas y comentarios enviados a su buzón personal. El/La consultor/a también hará un seguimiento personalizado de la evaluación continua, revisará todas las PAC y prácticas entregadas y comentará de forma cualitativa a nivel grupal y/o individual la resolución. Estos comentarios le ayudarán a progresar en su aprendizaje y adquirir el conjunto de las competencias. |