Televisión Código:  81.540    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

L'assignatura Televisió suposa una introducció bàsica i general al món de la televisió analógica i digital.

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La asignatura Televisión pertenece al itinerario de Sistemas audiovisuales del Grado en Tecnologías de Telecomunicación de la UOC. La naturaleza de sus contenidos es ciertamente heterogénea, pues combinan elementos pertenecientes a campos tales como el procesamiento de señal y las comunicaciones.

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El contenido de la asignatura está enfocado a todos aquellos estudiantes que se dedicarán profesionalmente a las tecnologías relacionadas con la televisión y el vídeo.

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Se recomienda haber superado Teoría de Circuitos, Señales y Sistemas I y II, y Sistemas de Comunicación.

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Se recomienda haber superado Teoría de Circuitos, Señales y Sistemas I y II, y Sistemas de Comunicación.

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Las competencias generales del Grado en las que se enmarca la asignatura son las siguientes:

– Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, tratamiento analógico y digital, codificación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, reproducción, gestión y representación de servicios audiovisuales e información multimedia.

– Capacidad de analizar, especificar, realizar y mantener sistemas, equipos, cabeceras e instalaciones de televisión, audio y vídeo, tanto en entornos fijos como móviles.

– Capacidad para crear, codificar, gestionar, difundir y distribuir contenidos multimedia, atendiendo a criterios de usabilidad y accesibilidad de los servicios audiovisuales, de difusión e interactivos.


Objetivos más específicos de la asignatura serían:

– Presentar los principios básicos de los sistemas de televisión

– Ofrecer una visión amplia de los sistemas de comunicación audiovisual analógicos y digitales, y de los servicios y funcionalidades que estos sistemas ofrecen, proporcionando una perspectiva de los servicios que pueden ofrecer en un futuro cercano

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1- INTRODUCCIÓN. LUMINANCIA Y CROMINANCIA
1.1 Definición de luminancia y crominancia
1.2 Descomposición RGB y YUV

2- SEÑAL DE VÍDEO ANALÓGICO
2.1 Representación de la señal de vídeo. Conversión electrónica
2.2 Señal de vídeo compuesto PAL. Formatos de vídeo analógico
2.3 Instrumentos para medir la calidad de la señal de vídeo: - Monitor de forma de onda - Vectorscopio

3- DIGITALIZACIÓN DE LA SEÑAL DE VÍDEO. SEÑAL SDI
3.1 Digitalización del vídeo. Señal SDI. Formatos de vídeo digital.
3.2 Medida de la calidad de la señal digital.

4- CODIFICACIÓN DE LA SEÑAL DE TELEVISIÓN
4.1 Estándard DVB
4.2 Codificación de fuente
4.3 Compresión MPEG
4.4 Multiplexación y obtención del transport stream
4.5 Scrambling
4.6 Codificación de canal
4.7 Randomizing o dispersión de energía
4.8 Código Reed-Solomon
4.9 Fourney-Interleaving
4.10 Código convolucional

5- MODULACIONES DIGITALES
5.1 Definición de modulación digital
5.2 Modulación en cuadratura
5.3 Modulación QAM
5.4 Modulación OFDM
5.5 Características de las modulaciones en TV digital DVB

6- CONVERSIÓN A CANAL DE RF, DIFUSIÓN Y RECEPCIÓN DE TV
6.1 Convertidores a canales de satélite, cable y radiodifusión terrestre
6.2 Estructura de la red TDT
6.3 Receptor de satélite
6.4 Receptor de TV por cable
6.5 Receptor de TV terrestre 6.6 Televisión interactiva

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.

La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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