• Descripción

El Grado de Comunicación incluye en su plan de estudios el Trabajo Final de Grado (TFG). Esta asignatura, de carácter obligatorio, tiene una carga docente de 6 ECTS y está fundamentalmente orientada a la integración de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del grado. 

En el marco de esta asignatura el estudiante deberá proponer, elaborar y presentar un trabajo teòrico de investigación o un proyecto profesionalizador en el ámbito de la comunicación con una extensión aproximada de 50 páginas. El trabajo podrá ser de diferentes tipologias formales: estado de la cuestion sobre un tema concreto, proyecto de investigación empirica o fundamentación de un proyecto profesional.

Independiente de su tipologia, se considera como un requisito que el Trabajo Final de Grado tenga un enfoque analítico conceptual y que se fundamente en evidencias de caracter académico. 

Si superas con éxito esta asignatura, habrás aprendido a:

• Aplicar de manera eficaz y con perspectiva crítica los conocimientos adquiridos durante el grado.
• Analizar e intervenir en los ámbitos profesionales de la comunicación.
• Detectar necesidades de gestión y uso de la información y tomar decisiones para resolverlas.
• Demostrar dominio de la producción de conocimiento y la investigación actual en comunicación.
• Proponer, gestionar, redactar y presentar un proyecto propio en comunicación.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

El TFG es una asignatura clave dentro del Grado de Comunicación que se localiza temporalmente en la etapa final del plan de estudios. Se recomienda la realización de esta asignatura durante el último curso del grado ya que se espera que el estudiante consolide competencias propias del ámbito de la comunicación, así como un conjunto concreto de competencias transversales (pensamiento estratégico, ejecución y evaluación de proyectos, capacidad de análisis crítico, interpretación del entorno), siempre mediante una estrecha vinculación entre la formación académica y el mundo profesional.

• Campos profesionales en el que se proyecta

Como etapa de máximo desarrollo del grado el TFG se orienta al ejercicio profesional en las principales vertientes de la actividad comunicativa, en especial aquellas que se proyectan en las seis menciones específicas del grado (Creatividad publicitaria, creación audiovisual, gestión publicitaria, gestión audiovisual, comunicación corporativa y relaciones públicas, comunicación informativa).

• Conocimientos previos

Para poder matricular la asignatura TFG es necesario haber superado 60 créditos básicos y 114 créditos obligatorios del grado, incluida la asignatura Diseño del TFG. Los estudiantes que cumplan estos requisitos podrán iniciar el proceso de solicitud del TFG, paso previo imprescindible para matricular la asignatura.

• Información previa a la matrícula

Puedes consultora información sobre la asigntura y el proceso de pre-solicitud del TFG en la siguiente página web:
https://comunicauoc.wixsite.com/tfgcom

• Objetivos y competencias

La finalidad de esta asignatura es potenciar el desarrollo y la consolidación de competencias propias del ámbito de la comunicación asociadas a las seis menciones del grado: Creatividad publicitaria, creación audiovisual, gestión publicitaria, gestión audiovisual, comunicación corporativa y relaciones públicas y comunicación informativa. Asimismo se espera potenciar la adquisición de un conjunto concreto de competencias:

Competencies generales

CG2: Capacidad de analisis crítica e interpretación del entorn
CG3: Capacidad de creatividad e innovación
CG6: Capacidad de pensar estratégicamente

Competencies transversales

CT1: Capacidad de uso u aplicación de las TIC en el ambit académico y profesional

Competencies específicas

CE1: Búsqueda, gestión y uso de la información
CE4: Capacidad de anlálisis critica del contexto social y de las estructuras de las industrias culturales y comunicativas. 
CE5: Capacidad de comunicar de forma oral, escrita y audiovisual (promoción, información, creación, persuasión, negociación).
CE12: Capacidad de idear, planificar, executar y evaluar proyectes comunicativos a partir de una tarea previa de búsqueda de informació.

Cabe asimismo destacar que, en función de la temática del Trebajo Final de Grado, el estudiant podrá desarrollar otras competencias específicas del grado. 

• Contenidos

El TFG consiste en la elaboración de un estudio o proyecto original que podrá tener las siguientes tipologías:

TFG Investigación

TFG Plan de Comunicación

TFG Proyecto emprendedor

TFG Projecto Creativo

Los contenidos trabajados son de tipo metodologico y están orientados a ayudar al estudiante en la estructuración y elaboración de trabajo en el marco de la tipologia elegida. Asimismo cabe resaltar que los conocimientos y contenidos que se aplican en la elaboración del TFG son los trabajados a lo largo del grado, en las diferentes asitnaturas. En ese sentido, el estudiante cuenta con un tutor que, de manera personalizada, lo ayuda a intetrar conocimientos y a realizar busquedas concretas de recursos y las fuentes de información especificas para cada trabajo. 

• Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura

• Información adicional sobre los recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

Dado el caracter singular de cada TFG, se basará en la consulta de las bases de dados i documentos disponibles en el apartado de fuentes de informacion del aula. 

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.

La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.

• Consulta del modelo de evaluación