• Descripción

Esta asignatura acerca al alumno al mundo de la organización de eventos desde el punto de vista de la producción de estos. De este modo, el alumno aprenderá cuáles son las fases de producción de un evento, los distintos pasos a seguir y los distintos elementos a tenir en cuenta. En este sentido, punto por punto de profundizará en cada una de las fases a través de los elementos a tener en cuenta en la producción de un evento, desde la definición de objetivos y el presupuesto hasta las acciones que hay que llevar a cabo una vez finalizado.

Para el aprendizaje de todo esto, se ha diseñado una asignatura en la que el alumno deberá trabajar las fases y la producción de eventos desde perspectivas distintas y en ámbitos diversos (corporativo, deportivo y cultural). De este modo, realizarán prácticas que irán desde la planificación de un evento en base a sus fases de producción, el análisis de un evento o la producción de un evento concreto.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

Esta asignatura forma parte del Postgrado en Gestión de  Eventos Culturales, Deportivos y Corporativos y de la especialización en Producción Especializada de Eventos.

• Campos profesionales en el que se proyecta

Esta asignatura está diseñada para formar  para formar profesionales de la producción de eventos que sean capaces de crear, planificar y organizar actos desde el punto de vista de la producción, siguiendo todas las fases necesaria y teniendo en cuenta todos los elementos necesarios, para conseguir los objetivos que se planteen. Por ello esta asignatura deriva en campos profesionales como:

• Ferias, congresos y convenciones.
• Festivales y carnavales.
• Conferencias y seminarios.
• Ceremonias y conmemoraciones.
• Instituciones y eventos culturales.
• Instituciones y eventos deportivos.
• Eventos corporativos.
• Administración pública.
• Empresas especializadas.
• Corporaciones con necesidades especificas en producción de eventos.

Algunos de los perfiles profesionales de salida podrían ser:

• Directivos en empresas de organización y producción de eventos.
• Técnicos de organización y producción de eventos
• Gestores especializados en producción de eventos culturales, deportivos y corporativos.

• Conocimientos previos

La asignatura puede ser cursada para cualquier persona con estudios superiores (graduados, licenciados y diplomados) que desee incorporarse al mundo de la organización, gestión y producción de eventos. Así como aquellos profesionales que en la actualidad ya trabajan en este sector o quieren entrar en él. 

• Objetivos y competencias

Objetivos generales:

• Conocer los conceptos principales relacionados con la producción de eventos
• Conocer las metodologías, las fases y los distintos elementos a tener en cuenta para producir eventos.
• Tener la capacidad de planificar la producción y elaborar todos los materiales necesarios (cronograma, guión técnico, programa, etc.) para la producción de un evento.

Competencias generales

• Capacidad para la aplicación de métodos, herramientas y procedimientos en el ámbito profesional de la producción de eventos.
• Capacidad de cumplir con los objetivos del evento, identificar los distintos públicos a los que se dirige y organizar un evento siguiendo las fases de producción.
• Capacidad  para innovar en la planificación de eventos y producción de eventos.

Módulo 1. Producción de eventos, etapas de producción y roles

Objetivos específicos

• Entender en qué se basa la producción de eventos y los elementos previos a considerar.
• Aprender a introducir la creatividad en un evento.
• Conocer e identificar cuáles son los equipos de trabajo (y sus roles) que intervienen en un evento.
• Conocer las fases/ etapas de producción de un evento.

Competencias específicas

• Entender el concepto "producción de eventos" y los elementos que pueden diferenciar un evento.
• Comprender la importancia de definir los objetivos y alinearse con los valores de la empresa o institución (marca, identidad, imagen)
• Entender cuáles son los integrantes de un equipo de producción, sus funciones y la importancia de la coordinación entre éstos.
• Entender las grandes etapas de producción de un evento (preproducción, producción y postproducción) y qué acciones corresponden a cada una de ellas.

Módulo 2. Tipología de eventos, instalaciones y medios materiales, medios técnicos y escenografía

Objetivos específicos

• Aprender la clasificación y tipología de eventos.
• Conocer las instalaciones y medios materiales para organizar y producir un evento.
• Conocer los medios técnicos de qué disponemos para conseguir un evento con calidad de producción.
• Aprender cómo crear la escenografía que más se adecue a un evento en función de sus objetivos, características e imagen que queramos transmitir.

Competencias específicas

• Identificar la tipología y características de un evento.
• Entender la metodología y pasos a seguir a la hora de escoger una fecha, un espacio y los elementos materiales para la producción de eventos.
• Identificar los elementos técnicos (tecnología, iluminación, sonido) necesarios para la producción de eventos y las últimas tendencias en este ámbito.
• Entender los distintos elementos de la construcción escenográfica y cómo aprovecharlos para el diseño de un evento.
  

Módulo 3.  Elementos diferenciadores en un evento y herramientas para la producción de eventos

Objetivos específicos

• Entender qué son el diseño y la producción gráfica de un evento y las últimas tendencias en este ámbito.
• Conocer qué es el catering para un evento y qué elementos influyen en su elección.
• Aprender y conocer las principales herramientas para la producción de eventos.
  

Competencias específicas

• Conocer los elementos que componen la gráfica de un evento y el proceso de producción de estos. 
• Conocer los distintos tipos de catering que se sirven en un evento y cómo alinearlo a los objetivos e identidad del evento/institución.
• Conocer e identificar de qué herramientas se puede hacer uso en la planificación y producción de eventos (timming o cronograma, guión técnico, escaleta, programa,..) y aprender a utilizarlas.

• Contenidos

Los contenidos básicos de esta asignatura se encuentran en el material docente Producción especializada de eventos (Autora: Elisenda Estanyol), a través de los módulos:

Módulo 1. Producción de eventos, etapas y roles del equipo de producción de un evento
Módulo 2. Tipología de eventos, instalaciones y medios materiales, medios técnicos y escenografía
Módulo 3. Elementos diferenciadores en un evento y herramientas para la producción de eventos

Y la obra: Campos García de Quevedo, G. (2008). Producción de eventos: La puesta en escena del protocolo. Ediciones Protocolo.

• Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.

La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.

• Consulta del modelo de evaluación