| Tecnología y desarrollo en dispositivos móviles | Código: M1.308 : 6 |
Esta asignatura está claramente orientada a introducir los ingenieros informáticos en el desarrollo de aplicaciones sobre dispositivos móviles, con el objetivo de hacer que los conocimientos adquiridos puedan ser un valor añadido importante en su carrera profesional. La evolución de las tecnologías inalámbricas y el desarrollo de aplicaciones en dispositivos móviles en los últimos años ha sido espectacular.
Por un lado, las últimas dos décadas hemos vivido una revolución de las comunicaciones inalámbricas que ha facilitado la movilidad de las personas al reducir la dependencia del cable para comunicarnos.
Por otra parte, en la última década hemos visto una evolución espectacular de las prestaciones y características de los dispositivos móviles, llegando en muchos casos a ser un posible sustituto del ordenador portátil o de sobremesa.
Finalmente, los últimos años ha habido una explosión de las herramientas y lenguajes de programación para desarrollar aplicaciones sobre dispositivos móviles, así como , la creación de nuevas maneras de compartir y vender estas aplicaciones a partir de mercado específicos, llamados Tienda de Aplicaciones o AppStores. Todo ello ha hecho posible que numerosos programadores estén desarrollando aplicaciones para móviles de una manera rápida, barata y fácilmente comercializables. Nunca ha sido tan fácil crear aplicaciones y poder tener un escaparate de alcance mundial para poder venderlas.
Es por ello, que la mayor parte de la asignatura está destinada al desarrollo de pequeñas aplicaciones y servicios sobre dispositivos móviles que utiliza las tecnologías de comunicaciones inalámbricas como medio de comunicación. También se introduce los conceptos de la seguridad de la comunicación y de la información que hay detrás y de las mismas aplicaciones, ya que es un factor clave para muchos negocios puedan existir sobre dispositivos móvil utilizando las tecnologías inalámbricas.
El siguiente vídeo presenta en más detalle los objetivos y contenidos de la asignatura:
Esta asignatura forma parte del plan de estudios de dos Másters oficiales: el Máster Universitario en Ingeniería Informática y el Máster Universitario en Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles. En ambos Másters, esta asignatura no tiene ninguna otra asignatura como prerequisito.
Para estudiantes que accedan a estos Másters desde un título previo no vinculado con la informática, se recomienda cursar complementos de formación en el ámbito de la programación y de fundamentos de redes antes de cursar esta asignatura.
Después de cursar esta asignatura, los estudiantes estarán en disposición de especializarse en plataformes móviles concretas o realizar un Trabajo Final relacionado con tecnologías móviles.
Esta asignatura permite asumir tareas de desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles y la dirección de proyectos tecnológicos basados en dispositivos móviles.
Esta asignatura tiene un enfoque muy aplicado. Para resolver las actividades prácticas, se requieren conocimientos básicos de programación orientada a objetos (en lenguaje Java) y de redes de computadores.
No se necesitan conocimientos previos sobre tecnologías móviles.
Los estudiantes que han accedido desde un título en informática ya disponen de los conocimientos necesarios y no necesitan cursar ningún prerequisito.
Para estudiantes que han accedido desde un título no vinculado con la informática, se recomienda cursar complementos de formación en el ámbito de la programación (Diseño y Programación Orientada a Objetos) y de fundamentos de redes (Redes y Aplicaciones Internet) antes de cursar esta asignatura.
Máster Universitario en Ingeniería Informática
Dentro de este Máster, la asignatura permite alcanzar las siguientes competencias y resultados de aprendizaje:
Competencias generales
- Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería informática.
- Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
- amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar estos conocimientos.
- Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.
Competencias específicas
- Capacidad para modelar, diseñar, definir la arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener aplicaciones, redes, sistemas, servicios y contenidos informáticos.
- Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de redes de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios.
- Capacidad para asegurar, gestionar, auditar y certificar la calidad de los desarrollos, procesos, sistemas, servicios, aplicaciones y productos informáticos.
- Capacidad de diseñar y desarrollar sistemas, aplicaciones y servicios informáticos en sistemas empotrados y ubicuos.
Resultados de aprendizaje
- Entender que son las comunicaciones inalámbricas y cuál es su alcance. Ver qué ventajas conlleva el hecho de utilizarlas.
- Conocer los diferentes tipos de dispositivos móviles y cuáles son sus características.
- Tener un conocimiento amplio y variado de las alternativas para el desarrollo de aplicaciones móviles.
- Conocer las peculiaridades del diseño de aplicaciones móviles especialmente las debidas a las limitaciones de los dispositivos.
- Ser capaces de poder dirigir un proyecto relacionado con las tecnologías de de desarrollo sobre móvil, sabiendo que hacer en cada una de sus fases y proporcionando las herramientas necesarias para afrontar con garantías.
- Conocer la problemática concreta de la seguridad en el desarrollo de aplicaciones sobre dispositivos móviles.
- Saber cuáles son las prácticas de seguridad recomendadas cuando se utiliza un dispositivo móvil.
Máster Universitario en Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles
Dentro de este Máster, la asignatura permite alcanzar las siguientes competencias y resultados de aprendizaje:
Competencias básicas, generales y transversales
- CB1- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB2- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB3- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB4- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB5- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- CG1- Capacidad para el análisis y la síntesis.
- CG2- Capacidad para la resolución de problemas.
- CG3- Capacidad para el diseño y la gestión de proyectos.
- CG5- Capacidad de búsqueda, gestión y uso de la información.
- CT1- Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
- CT2- Capacidad para la expresión escrita para la vida académica y profesional.
Competencias específicas
- CE1- Analizar proyectos de tecnología móvil considerando las características de las comunicaciones inalámbricas y su alcance, los diferentes tipos de dispositivos móviles y sus características, y las alternativas para el desarrollo de aplicaciones móviles.
- CE2- Valorar de forma crítica las ventajas y desventajas del desarrollo para cada una de las plataformas móviles existentes.
- CE3- Identificar las peculiaridades del diseño de aplicaciones para dispositivos móviles, especialmente aquellas derivadas de las limitaciones del dispositivo.
- CE7- Utilizar de forma efectiva los lenguajes de programación de las plataformas móviles más representativas del mercado.
- CE12- Conocer y saber elegir los modelos de negocio más adecuados para el éxito de un proyecto de tecnología móvil.CE13- Planificar y dirigir proyectos tecnológicos relacionados con tecnologías móviles.
Resultados de aprendizaje
- Entender qué son las comunicaciones inalámbricas y cuál es su alcance. Ver qué ventajas conlleva el hecho de utilizarlas.
- Conocer los diferentes tipos de dispositivos móviles y cuáles son sus características.
- Tener un conocimiento amplio y variado de las alternativas para el desarrollo de aplicaciones móviles.
- Conocer las peculiaridades del diseño de aplicaciones móviles especialmente las debidas a las limitaciones de los dispositivos.
- Aplicar la tecnología móvil como un nuevo canal para el marketing.
- Identificar nuevas posibilidades de negocio a partir de los modelos de negocio basados en móviles.
Módulo didáctico 1: Introducción a los sistemas de comunicación inalámbricos.
- Redes de computades
- Comunicaciones inalámbricas
- Pasado, presente y futuro de las comunicaciones inalámbricas
Módul didáctico 2: Introducción a los dispositivos móviles.
- Características generales de los dispositivos mòviles
- Tipos de dispositivos móviles
- Componentes de los dispositivos móviles
- Redes a las que puede acceder un dispositivo móvil
Módul didáctico 3: Entornos de programación móviles.
- Historia y evolución de los entornos de programación móviles
- Aplicaciones web y aplicaciones nativas
- Enumeración de los diferentes entornos
- Lenguajes de programación
- Ejemplos de entornos
Módulo didáctico 4: Metodología de desarrollo de aplicaciones móviles.
- Ecosistema de aplicaciones móviles
- Características de un proyecto de desarrollo para dispositivos móviles
- Negocio
Módulo didáctico 5: Desarrollo de aplicaciones móviles sobre Android.
- Introducción a Android
- Fundamentos de las aplicaciones
- Interfície gráfica
- Otras partes del SDK
- Herramientas de desarrollo Android
- Distribución y negocio
Módulo didáctico 6: Seguridad en dispositivos móviles.
- La problemática de la seguridad
- Comunicaciones inalámbricas
- Sistema operativo
- Aplicaciones
- Usuario
- Prácticas de seguridad
| Vídeo de presentación de la asignatura | Audiovisual |
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.
Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.
La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.
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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de una actividad de evaluación. La nota final de la actividad se convierte en la nota final de la asignatura.La fórmula de acreditación es : AC por extinción. |