• Descripció

El Treball de fi de Màster és una assignatura de 8 crèdits  del pla d'estudis del Màster en Direcció d'Empreses que l'estudiant ha de cursar per acabar la titulació i que pretén posar en joc de manera integrada els coneixements i competències que ha adquirit al llarg de la titulació i acreditar que disposa d'habilitats adequades per desenvolupar-se  adequadement en  un entorn professional.

El Treball final de màster és una assignatura aplicada en la qual l'estudiant posa en relació les habilitats teòriques, metodològiques i pràctiques aconseguides al llarg del màster. L'assignatura es basa en la concepció, desenvolupament i redacció final del treball. Els estudiants seran assessorats d'una manera personalitzada tant pel que fa a aspectes essencials de metodologia es refereix (aplicats a l'àmbit professional o al tema concret que hagin decidit investigar) com en aspectes específics de contingut.

L'objectiu final és la redacció d'un treball final original, innovador i aplicat a un context real que integri i sintetitzi les competències treballades. Un cop lliurat el treball, l'estudiant el defensarà davant d'una comissió d'avaluació. 

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

El Treball final de màster constitueix el punt final en la formació dels estudiants. L'assignatura es basa en l'aplicació del contingut teòric i metodològic aprés en les assignatures prèvies del màster. Com a tal, el TFM és una assignatura dissenyada per a què sigui la darrera en cursar-se en el màster.

Requereix una dedicació plena per tant, si no es disposa del mateix es recomana cursar-la en exclusiva en un semestre.

• Camps professionals en què es projecta

Aquesta assignatura s'adreça específicament als estudiants que tenen com a objectiu desenvolupar una carrera professional i/o investigadora en l'àmbit de la direcció d'empreses.

En la seva vessant investigadora, proporciona, conjuntament amb les assignatures optatives corresponents, la formació metodològica necessària per a poder optar a ser admesos en un programa de Doctorat.

• Coneixements previs

Per desenvolupar el TFM no és necessari aprendre nous continguts sinó, aplicar en un context determinat el que s'ha après en les assignatures cursades prèviament. 

Així doncs, es tracta d'utilitzar tots els fonaments teòrics, conceptes i competències que s'han treballat en aquestes assignatures i els recursos addicionals que es posen a l'abast de l'estudiant en l'assignatura,  per constatar l'habilitat per enllaçar, relacionar  aquests coneixements per donar resposta a uns objectius determinats i que eixamplen el coneixement sobre la matèria. 

 En el cas de voler orientar el treball final a un pla d'empresa és necessari haver cursat previament l'assignatura optativa "Entrepreneurship".

• Informació prèvia a la matrícula

Per poder realitzar el treball final de Màster, els estudiants hauran d'haver cursat els 40 crèdits obligatoris. Tot i que pot realitzar-se simultàniament amb alguna altra assignatura, requereix dedicació plena, per tant, pot ser adient, cursar-la en exclusiva en un semestre.

Excepcionalment, l'estudiant es podrà matricular sense haver superat tots els crèdits obligatoris si el semestre que es matricula al TFM és el seu últim semestre de la titulació. En aquestes situacions però, haurà de sol·licitar prèviament la validació per part de la direcció del programa mitjançant el seu tutor. 

Abans de començar el curs els estudiants haurna de presentar la seva proposta de projecte. Tenir una proposta de projecte validada és indispensable per assignar el tutor/a de TFM que tutoritzarà i evaluarà de forma indivualitada el progrés de l'estudiant.

• Objectius i competències

En aquesta assignatura es posa en joc qualsevol conjunt de la totalitat de les competències transversals i específiques del màster i que dependrà de la temàtica i la metodologia escollida.

Concretament, les competències que l'estudiant haurà d'acreditar són les següents:

 Resultats d'aprenentatge

• Posar en pràctica els coneixements obtinguts al llarg de la formació del màster.
• Desenvolupar i realitzar de forma autònoma treballs d'investigació o d'aplicació professional.
• Redactar el treball final de màster de forma clara i seguint els estàndards de qualitat que marquen les disciplines de les ciències humanes i socials.
• Saber discutir i justificar les decisions preses.
• Transmetre de forma eficient i eficaç les parts més importants d'un treball final de màster.
• Dissenyar i donar resposta a preguntes de recerca adequades als cànons de les ciències humanes i socials.
• Dissenyar un marc metodològic recerca que permeti respondre a les preguntes d'investigació.

• Continguts

Per garantir el seguiment del projecte i l'arribada a bon port al final del semestre, el desenvolupament del treball s'ha estructurat en sis fases:

• Fase 1. Elecció del tema: Per a focalitzar el tema d'estudi, els objectius i el problema a estudiar o resoldre.
• Fase 2. Marc teòric, objectius i planificació de la metodologia: Fonaments conceptuals / revisió de la literatura sobre el tema / referents pràctics, anàlisi i/o diagnòstic d'una situació organitzativa.
• Fase 3. Recollida d'informació i estudi empíric: Proposta d'implantació / intervenció / seguiment.
• Fase 4. Conclusions
• Fase 5. lliurament del document final: Lliurament de la memòria.
• Fase 6. Defensa: defensa del projecte davant d'un Tribunal d'avaluació.

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura

• Informació addicional sobre els recursos d'aprenentatge i eines de suport

Donades les característiques del TFM, aquesta assignatura no disposa de materials propis. Es pressuposa que els materials de base estan inclosos en les assignatures cursades i que tenen relació amb l'àmbit d'estudi proposat. En tot cas, es faciliten uns recursos transversals a la matèria (vegeu apartat anterior).  D'altra banda, el tutor o tutora de TFM en tant que especialista de la matèria també pot recomanar  a l'estudiant lectures o materials que consideri d'interès. 

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament.

La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació.

• Consulta del model d'avaluació