Finanzas e Inversión Responsables Código:  M6.303    :  4
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La asignatura Finanzas e Inversión Responsables se centra en el papel que desempeñan las finanzas sostenibles en relación con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los fines del Acuerdo de París sobre el Cambio Climático.

A lo largo de la asignatura estudiaremos:

  • los conceptos principales de las finanzas basadas en criterios ESG y la relevancia de la sostenibilidad en el sector financiero

  • los diferentes tipos de productos financieros sostenibles y los criterios de elegibilidad como tales

  • la regulación y las iniciativas de la industria (autorregulación) en la configuración de las finanzas sostenibles

  • las tendencias actuales en el área de finanzas sostenibles

  • cómo se aplican los mecanismos de financiación sostenible en las empresas y su reporting

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Master en Sostenibilidad y Gestión de Responsabilidad Social: La asignatura Finanzas e Inversión Responsables se encuentra como material obligatorio dentro de la Materia 3: Implementación, medición y comunicación. Tiene una carga docente de 4 créditos ECTS.

Master en Dirección Financiera: La asignatura Finanzas e Inversión Responsables se encuentra como material optativo dentro del módulo de Decisiones de Inversión. Tiene una carga docente de 4 créditos ECTS.

 

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Los conocimientos adquiridos en la asignatura Finanzas responsables son de utilidad para:

  • Asesores en estrategias ESG que aplican los criterios de finanzas responsables en la planificación estratégica
  • Gestores de activos financieros que ofrecen en sus carteras productos de finanzas sostenibles
  • Analistas y directivos del área de finanzas u otros analistas y directivos con la responsabilidad de la redacción y/o supervisión de los informes integrados  
  • Profesionales de control de gestión i de riesgo que deben incluir los riesgos ESG en su análisis.
  • Profesionales de la banca y otras instituciones financieras

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No son necesarios conocimientos previos para seguir la asignatura pero es recomendable tener un conocimiento básico de finanzas y de los mercados financieros.

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Las siguientes competencias han sido asignadas a la asignatura de Finanzas Responsables:

Master en Sostenibilidad y Gestión de Responsabilidad Social:

CT2 - Actuar de manera honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la práctica académica como en la profesional, y diseñar soluciones para la mejora de estas prácticas.
CE1 - Liderar, diseñar e implementar iniciativas vinculadas con la sostenibilidad y la responsabilidad social en las organizaciones, incluyendo las distintas etapas del modelo de gestión y la mejora continua.
CE2 - Identificar los principales grupos de interés de las organizaciones, reconociendo y analizando sus necesidades y expectativas, así como gestionando las relaciones entre todas las partes interesadas.
CE3 - Identificar e interpretar los aspectos normativos que rigen el funcionamiento de las organizaciones, bajo el criterio de la sostenibilidad y la responsabilidad social, aplicándolos en la planificación de sus estrategias.
CE5 - Diseñar y ejecutar las políticas de gestión de los principales impactos de las organizaciones en alguna de sus cinco dimensiones: buen gobierno, laboral, económica, medioambiental y social.
MU Dirección financiera:
CT2: Adoptar y promover actitudes y comportamientos por parte de los miembros de una organización en consonancia con una práctica profesional ética y responsable.
CT4: Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo, fundamentado en el conocimiento académico y en el conocimiento aplicado en la práctica profesional.
CE3 - Identificar, seleccionar y valorar la idoneidad de proyectos de inversión y su financiación más adecuada para la estrategia global de la entidad, en el marco de la responsabilidad social.
CE5 - Interactuar e influir en los distintos grupos de interés con el fin de obtener soluciones óptimas a situaciones complejas en el ámbito de las finanzas.

Al final de la asignatura se esper que al alumnado podrá:

  • Identificar y reflexionar sobre la existente normativa en España, Europa e internacional

  • Evaluar cómo se aplica la normativa, tanto la obligatoria como la voluntaria, en diferentes casos empresariales

  • Reconocer los criterios ESG en el contexto del Reporting Integrado y los Estados de Información No Financiera (EINF).

  • Utilizar un lenguaje correcto y respetuoso a la diversidad en el debate del aula

  • Tener actitud proactiva para el trabajo en equipo y utilizar adecuadamente el entorno virtual

  • Asesorar a las organizaciones sobre los modelos de gestión responsable y sostenible, fomentando finanzas tanto útiles para estas como respetuosas y al servicio de un sistema económico estable y sostenible.

  • Impulsar inversiones que, además de los criterios financieros tradicionales, integren en la toma de decisiones otros criterios extra-financieros ligados al respeto del medio ambiente, la cohesión y el buen gobierno de las organizaciones.

  • Evaluar el impacto de los criterios ESG en los diferentes grupos de interés de las organizaciones

  • Defender la adopción de los criterios ESG en el reporting financiero desde un punto de vista económico-financiero

  • Reconocer los diferentes índices de referencia para las inversiones financieras responsables

  • Construir estratégias de inversión empleando los índices de referencia para las inversiones financieras responsables

  • Reconocer los diferentes modelos de proyectos con criterios ESG

  • Aplicar la solución de financiación adecuada según el tipo de proyecto ESG

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Los contenidos de la asignatura se organizan de la siguiente manera:

1.Principios de las finanzas responsables

1.1Marco regulatorio español e internacional

1.2 El impacto de los nuevos requerimientos ESG a la empresa y a las instituciones financieras y de gestión de activo

2. El reporting integrado

2.1 Significado y relevancia del reporting integrado

2.2 Modelos de reporting integrado en empresas de referencia.

2.3 El desarrollo de índices, certificaciones y etiquetas sostenibles y su impacto en las organizaciones y el impulso de las finanzas sostenibles.

3. La financiación e inversión responsables

3.1 Instrumentos de financiación para proyectos con objetivos ESG

3.2 La banca responsable

3.3 La emprendeduría social 

3.4 Características de la inversión responsable y de la inversión de impacto

3.5 Instrumentos y mercados de inversión responsable

3.6 Últimas tendencias en financiación e inversion responsables

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Diagnosi de la situació financera PDF
Diagnosis de la situación financiera PDF
El finançament responsable Audiovisual
Transparència en la informació Audiovisual
La inversió responsable Audiovisual
Introducció a l'estratègia financera Audiovisual
La financiación responsable Audiovisual
Transparencia en la información Audiovisual
La inversión responsable Audiovisual
Introducción a la estrategia financiera Audiovisual
El finançament responsable. Escenari d'estudi Audiovisual
La inversió responsable (audiovisual) Audiovisual
La inversió responsable. Escenari d'estudi Audiovisual
La financiación responsable (audiovisual) Audiovisual
La financiación responsable. Escenario de estudio Audiovisual
La inversión responsable. Escenario de estudio Audiovisual
El finançament responsable (audiovisual) Audiovisual
La inversión responsable (audiovisual) Audiovisual

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.

La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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