Disseny de la investigació Codi:  M7.031    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Objectius i competències   Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

Aquesta assignatura consisteix en el desenvolupament d'un projecte de recerca, que servirà per orientar una recerca futura en ciència política. L'objectiu de l'assignatura no és completar una recerca acadèmica, sinó plantejar-ne correctament una. Això suposa, entre altres qüestions, identificar una pregunta de recerca, emmarcar aquesta pregunta dins de la recerca existent i definir una estratègia d'anàlisi, cosa que implica definir unes hipòtesis que puguin ser testades empíricament a partir d'unes dades que operacionalitzin els conceptes teòricament rellevants.

 
El disseny de la recerca no és en absolut una qüestió menor: implica delimitar el objecte d'estudi i establir les orientacions teòriques i metodològiques de la futura recerca. L'èxit de la futura recerca depèn, en gran mesura, del plantejament de recerca inicial. En aquest sentit, no és casual que un dels criteris fonamentals per a obtenir una beca o una ajuda d'investigació sigui el disposar d'un bon projecte de recerca. 
 
El treball de l'estudiant de disseny d'una recerca acadèmica estarà tutoritzat per un director, un especialista en el tema escollit per l'estudiant i que l'orientarà en les diferents fases del seu treball. En cap cas no podrà ser aprovada aquesta assignatura sense el seguiment continuat del treball que s'ha desenvolupat per part d'un director de recerca (el procediment d'assignació dels directors de recerca s'explica més detalladament a l'apartat de metodologia).

Amunt

La assignatura de disseny de recerca té com a objectiu desenvolupar les següents competències específiques:

- Diagnosticar una realitat complexa i diversa de l'àmbit social i polític a un nivell local o global a través de l'elaboració d'informes d'alta qualitat que permetin la comprensió per la presa de decisions.

- Avaluar l'impacte de les polítiques, estratègies i decisions d'organitzacions i institucions a partir de les tècniques i metodologies d'anàlisi més avançades que es fan servir a la ciència política.

- Dissenyar i desenvolupar una recerca d'acord amb les regles del coneixment científic en l'àmbit de la ciència política.

Amunt

El tema i la pregunta de recerca. Recursos i qüestions metodològiques de la recerca PDF
La ressenya de la bibliografia. Teories, hipòtesis i contrasts PDF
La secció de mètodes. El disseny de recerca, la recollida de dades i l'anàlisi dels resultats PDF
L'edició del TFM. L'estructura del treball de recerca i l'estil d'escriptura científica PDF
La sección de métodos. El diseño de investigación, la recogida de datos y el análisis de los resultados PDF
La revisión de la literatura: teorías, hipótesis y contrastes PDF
La edición del TFM: la estructura del trabajo de investigación y el estilo de escritura científica PDF
El tema y la pregunta de investigación. Recursos y cuestiones metodológicas de la investigación PDF

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament.

La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt