|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Informació addicional sobre els recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
Per a prendre una decisió és necessari disposar d'informació útil, en aquest sentit la comptabilitat financera esdevé una eina essencial per a la gestió empresarial perquè proporciona als gerents de l'empresa, o a altres usuaris interns o externs de la societat, informació entre altres del resultat obtingut per la societat fruit de la seva activitat durant un període determinat, o de la seva situació patrimonial i economicofinancera al final d'aquest període. I com? doncs a través dels Estats Financers. Per això, l'objectiu de la comptabilitat financera és l'elaboració dels Estats Financers. Aquest objectiu es va iniciar en l'assignatura d'Introducció a la comptabilitat on es va aprendre la terminologia pròpia de la comptabilitat financera i l'elaboració del cicle comptable complet. Ara bé, la informació comptable (els Estats financers) és útil en la mesura que és comparable amb altres empreses o per a la mateixa societat, i per a això cal disposar d'una norma comuna que estableixi les pautes per elaborar i presentar aquesta informació. A Espanya la norma central és el Pla General de Comptabilitat i, en base a ella, s'aprendrà a comptabilitzar bona part de les operacions que tenen lloc en una societat i a elaborar els Estats Financers. |
|||||
Comptabilitat financera és una assignatura obligatòria de 6 crèdits del Grau d'Administració i Direcció d'Empreses i és continuació d'Introducció a la Comptabilitat. Per altra banda, aquesta assignatura de l'àrea de la comptabilitat, proporciona els instruments fonamentals per a poder accedir a unes altres assignatures com són Anàlisi d'estats financers, Consolidació d'estats financers i Auditoria Externa. Forma part de la menció de Comptabilitat i finances. |
|||||
L'assessoria de temes financers a empreses que ho demandin, formant part de despatxos professionals d'auditors i assessors d'empreses i treballs dins dels departaments comptables de les societats. |
|||||
Per superar amb èxit l'assignatura és necessari haver cursat les assignatures següents:
|
|||||
Per superar amb èxit l'assignatura és necessari haver cursat les assignatures següents:
|
|||||
La finalitat principal d'aquesta assignatura és que l'estudiant assoleixi unes competències tant específiques (coneixements per elaborar la informació comptable en base al Pla General de Comptabilitat) com transversals (conjunt de tècniques i instruments, habilitats i destreses aplicades a l'àmbit de l'empresa). Les competències es concreten en: PLA 2009 (pla antic) Competències transversals (CT)
Competències específiques (CE)
PLA 2022 (pla nou) Competències específiques (CE)
Per ambdós plans, les competències es materialitzen en cinc objectius d'aprenentatge:
|
|||||
El Marc normatiu de la comptabilitat a Espanya
Desenvolupament de les Normes de Valoració de la inversió en actius no corrents
Desenvolupament de les Normes de Valoració dels actius i passius financers (exclosos els relatius al tràfic mercantil)
Desenvolupament de les Normes de Valoració del patrimoni net, provisions i contingències
Desenvolupament de les Normes de Valoració dels ingressos, despeses, deutors, creditors i imposats
Presentació de la informació. Els estats financers
|
|||||
|
|||||
Els materials i eines de suport dels que disposa l'assignatura són els següents:
Mòduls didàctics teòrics i d'exercicis. Actualment, els formats en què pots trobar el material són Web, pdf, epub, mobipocket, audiollibre i videollibre. Són uns dels materials més importants del curs; on s'expliquen detalladament els diferents conceptes que donen contingut a l'assignatura. El mòduls teòrics Incorporen exemples i activitats per a resoldre. I els mòduls d'exercicis permeten praticar els conceptes explicats en cadascun dels mòduls teòrics. Guies d'Estudi (GES) Orientacions que faciliten l'estudi de cada mòdul alhora que posen èmfasi en els conceptes fonamentals que s'han de comprendre. Conceptes bàsics Inclou dos documents que refresquen els conceptes bàsics de comptabilitat financera i de matemàtica financera, ja assolits en assignatures precedents a aquesta. |
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material, programari o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular. Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb l'establert a la normativa de convivència de la UOC. En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:
|
|||||
|