| Pensament polític | Codi: 03.583 : 6 |
- Reflexionar sobre què és la teoria política o el pensament polític.
- Comprendre la lògica dels enfocaments textualistes i contextualistes per analitzar obres de la història del pensament polític.
- Conèixer i familiaritzar-se amb els problemes i temes fonamentals de la filosofia política antiga.
- Relacionar la polis grega i la res publica romana amb la filosofia política antiga.
- Contrastar la democràcia antiga amb les grans teories polítiques de l’antiguitat.
- Familiaritzar-se amb la tradició del pensament polític modern.
- Conèixer algunes de les obres més importants de la tradició filosòfica moderna en pensament polític i els seus autors.
- Conèixer els aspectes més destacats del contractualisme clàssic.
- Reflexionar sobre el context històric i polític en el qual sorgeixen i es desenvolupen les idees fonamentals del liberalisme polític.
- Identificar els principals temes i debats que caracteritzen el liberalisme polític.
- Entendre les principals crítiques que ha rebut el liberalisme polític des d’altres corrents de pensament.
- Valorar el paper de la teoria política contemporània i identificar-ne els principals temes de debat.
- Familiaritzar-se amb les idees d’alguns autors clau del pensament polític contemporani a través dels seus textos.
- Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d’estudi que parteix de la base de l’educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del camp d'estudi.
- Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
- Desenvolupar habilitats de cerca, organització, anàlisi i presentació de la informació.
- Actuar de manera honesta, ètica, sostenible, socialment responsable i respectuosa amb els drets humans i la diversitat, tant a la pràctica acadèmica com a la professional.
- Identificar i aplicar les teories i els conceptes de la Ciència Política a l'anàlisi dels sistemes polítics actuals.
- Construir una opinió crítica i raonada sobre els temes que identifiquen els principals debats politològics contemporanis.
- Què és el pensament polític?
- La polis i el naixement de la filosofia política
- Estat, sobirania i contracte social
- El liberalisme polític i els seus crítics
- Els pilars de la teoria política contemporània
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material, programari o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular.
Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb l'establert a la normativa de convivència de la UOC.
En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti la seva identitat segons l'establert a la normativa acadèmica.
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació, tant avaluació contínua com avaluació final, per mitjà d'una prova oral o els mitjans síncrons o asíncrons que estableixi la Universitat. Aquests mitjans tindran per objecte verificar els coneixements i les competències que garanteixin l'autoria; en cap cas no implicaran una segona avaluació. Si no és possible garantir l'autoria de l'estudiant, la prova serà qualificada amb D, en el cas de l'avaluació contínua, o amb un Suspens, en el cas de l'avaluació final.
A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació; és responsabilitat de l'estudiant assegurar que aquests dispositius funcionen correctament.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|