| Taller de pintura i color | Codi: 20.208 : 12 |
Comprendre la naturalesa i els diferents components i variables del color.
Experimentar amb diferents materials, suports i tècniques pictòriques.
Utilitzar el color d'una manera conscient i explícit en les composicions.
Analitzar críticament i contextualitzar històricament la pràctica pictòrica.
Documentar el procés de treball i presentar els processos i resultats de forma argumentada.
- Conèixer i desenvolupar un marc de referències històric-teoricocrítiques i articular-lo de manera fonamentada amb els contextos artístics i amb la pròpia pràctica.
- Experimentar, assumir riscos, explorar camins divergents i desenvolupar la creativitat.
- Reconèixer i reflexionar sobre com les dimensions culturals, intel·lectuals i emocionals es materialitzen en el treball pràctic.
- Explorar formes d'ús no convencional i transgredir l'ús dels llenguatges, tècniques i eines, així com treballar els diversos mitjans des d'una perspectiva crítica de la tecnologia integrant les perspectives del programari lliure i el codi obert.
- Dominar una diversitat de mitjans, llenguatges, tècniques i eines per a la formalització bidimiensional.
- Teoria de la percepció del color: naturalesa, propietats i models cromàtics.
- Color i composició.
- Qualitats expressives i simbòliques del color.
- Procediments, tècniques i materials pictòrics.
- Representació i abstracció pictòrica.
- Gest, matèria i expressivitat pictòrica.
- Projecte pictòric.
- Pintura expandida: altres materialitats i aplicacions.
| La percepció del color | Audiovisual |
| Art Toolkit | Web |
| Procediments, tècniques pictòriques i usos del color. Evolució i desenvolupament (Wordpress) | Web |
| Entelat d'un bastidor | Audiovisual |
| Emprimació vinílica | Audiovisual |
| Emprimació a la mitja creta | Audiovisual |
| Acrílic. Tintes planes | Audiovisual |
| Relacions entre pintura i fotografia | XML |
| Relacions entre pintura i mitjans de masses | XML |
| Quadern del Taller de color | Web |
| Anàlisi compositiu | Audiovisual |
| Pràctica oli I | Audiovisual |
| Pràctica oli II | Audiovisual |
| Cercle cromàtic digital | Audiovisual |
Aquesta assignatura compta amb materials bàsics en diversos formats que s'articulen al voltant de cadascuna de les activitats.
- Més concretament, per tractar els aspectes conceptuals del color hi ha dos peces audiovisuals sota el títol: 'La percepció del color'.
- Per a tractar el desesenvolupament de les tècniques pictòriques i el color al llarg de la història, hi ha el mòdul en format wordpress: 'Procediments, tècniques pictòriques i usos del color'.
- Per a consultar d'una forma més exhaustiva les tècniques i procediments pictòrics, hi ha el llibre manual, en paper 'Materiales, técnicas y procedimientos pictóricos'.
A més a més, a cadascun dels enunciats són acompanyats per altres :
- De forma complementària, s'adjunten capítols de llibre escanejats, on es tracten, per exemple, les relacions cromàtiques
- Vídeos produïts per la UOC que exemplifiquen la tasca a realitzar pels estudiants
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material, programari o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular.
Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb l'establert a la normativa de convivència de la UOC.
En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti la seva identitat segons l'establert a la normativa acadèmica.
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació, tant avaluació contínua com avaluació final, per mitjà d'una prova oral o els mitjans síncrons o asíncrons que estableixi la Universitat. Aquests mitjans tindran per objecte verificar els coneixements i les competències que garanteixin l'autoria; en cap cas no implicaran una segona avaluació. Si no és possible garantir l'autoria de l'estudiant, la prova serà qualificada amb D, en el cas de l'avaluació contínua, o amb un Suspens, en el cas de l'avaluació final.
A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació; és responsabilitat de l'estudiant assegurar que aquests dispositius funcionen correctament.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |