| Migracions i globalització | Codi: 20.427 : 6 |
L'assignatura Migracions i globalització, planteja des d'un enfoc multidisciplinar, l'estudi d'un fenòmen tan antic però tan actual com el de les migracions. Així, revisa els conceptes definitoris de migració, el estatus del refugiat i els reptes actuals dels moviments forçats de persones per temes ambientals o la seva relació amb els paradigmes de seguretat actual. Així, durant els 4 unitats de l'assignatura, es repassaran tant els conceptes teòrics i pràctics que planteja l'estudi de les migracions.
Aquesta assignatura a través de la comprensió de les migracions en un món globalitzat ofereix una perspectiva central en el món de les relacions internacionals.
Aquest curs ofereix una visió general respecte al fenomen de les migracions. Per a això, intentarem donar resposta a les preguntes més rellevants: què és la immigració, per què les persones migren, quins són els seus impactes en les societats emissores i receptores, o com els actors implicats responen a aquests impactes.
Els conocimentos de Política Internacional, Sociologia i Economia poden ser útils per a l'estudiant.
Objectius:
1. Introduir els pilars bàsics de l'estudi de les migracions
2. Proporcionar una visió general sobre les preguntes que ens plantegen les migracions
3. Revisar les grans teories sobre les migracions internacionals
4. Familiaritzar-se amb les eines que es troben a la nostra disposició pel seu estudi
Competències
Competències transversals
Utilitzar i aplicar les TIC en l'àmbit acadèmic i professional.
Expressar-se per escrit de manera clara i correcta en l'àmbit acadèmic i professional.
Competències Específiques
Analitzar els Fenòmens internacionals i la realitat del món global actual des d'una perspectiva empírica i interdisciplinària.
Identificar, analitzar i Resoldre problemes bàsics de naturalesa social, econòmica, política o jurídica en el context internacional sobre la base del fenomen de les migracions
Competències generals
Debatre i formular raonaments crítics.
Comprendre i respectar la Complexitat de la diversitat social i cultural de les migracions.
Identificar els Conceptes i les teories més rellevants de la disciplina de relacions internacionals i saber-los aplicar en l'estudi de les migracions
Desenvolupar Habilitats d'anàlisi i síntesi.
Mòdul 1. Introducció a les migracions 1. Breu història de les migracions 2. Teories de les migracions 3. Fluxos i sistemes migratoris 4. Per què emigra la gent? factors d'expulsió
Mòdul 2. Polítiques d'immigració 1. Governança migratòria: els convenis internacionals 2. Polítiques d'immigració 3. Estatut legal dels immigrants 4. La protecció internacional
Mòdul 3. Polítiques d'integració d'immigrants 1. Polítiques i distribució de competències 2. Estat del benestar i immigració i contribució I: mercat de treball 3. Estat del benestar i immigració i contribució II: educació i sanitat 4. Polítiques d'accés a la nacionalitat, participació política i antidiscriminació
Mòdul 4. Immigració i nous reptes 1. Immigració i desenvolupament 2. Immigració i medi ambient 3. Geopolítica i seguretat 4. Populisme, extrema dreta i opinió pública
| Refugiats: Un dret internacional que obliga | Audiovisual |
- Moduls d'a`prenentatge
- Articles acadèmisc i de difusió
- Videos explicatius
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material, programari o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular.
Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb l'establert a la normativa de convivència de la UOC.
En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti la seva identitat segons l'establert a la normativa acadèmica.
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació, tant avaluació contínua com avaluació final, per mitjà d'una prova oral o els mitjans síncrons o asíncrons que estableixi la Universitat. Aquests mitjans tindran per objecte verificar els coneixements i les competències que garanteixin l'autoria; en cap cas no implicaran una segona avaluació. Si no és possible garantir l'autoria de l'estudiant, la prova serà qualificada amb D, en el cas de l'avaluació contínua, o amb un Suspens, en el cas de l'avaluació final.
A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació; és responsabilitat de l'estudiant assegurar que aquests dispositius funcionen correctament.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|