| Derecho de la empresa | Código: 71.512 : 6 |
La asignatura Derecho de la empresa era hasta este semestre la continuación de la asignatura Introducción al Derecho y pretende profundizar en los conocimientos relativos al empresario y a su actividad. En este semestre esta asignatura integra también nociones de la asignatura de Introducción al Derecho para facilitar el estudio a aquellos/as de vosotros/as que no la hayáis cursado.
En este asignatura, desde el punto de vista del Derecho mercantil, se estudia el estatuto jurídico del empresario individual y social, y las herramientas de que dispone para proteger su actividad dentro del mercado. También se estudian los medios jurídicos que utiliza para realizar esta actividad de intercambio de bienes y servicios: contratos y títulos-valor. Finalmente se abordan las situaciones de crisis empresarial y el concurso de acreedores.
Desde el punto de vista del derecho del trabajo se presta especial atención al trabajador, como persona integrada en de la organización del empresario y que contribuye al desarrollo de la actividad de aquél. En especial, se abordan sus derechos colectivos. Por otra parte, se estudia el Sistema de la Seguridad Social.
Esta asignatura es una de las que conforman el marco básico jurídico que el/la estudiante tiene que realizar para adquirir los conocimientos y competencias esenciales, para poder cursar el resto de asignaturas más especificas que conforman el Grado.
Para cursar esta asignatura hace falta haber superado la asignatura Introducción al Derecho.
Competencias y objetivos
Las competencias transversales de los grados de los Estudios de Economía y Empresa que se trabajan en esta asignatura son:
- Capacidad para adoptar actitudes y comportamientos en consonancia con una práctica profesional ética y responsable.
- Capacidad para buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.
- Interpretar y evaluar la información de manera crítica y sintética
- Capacidad para comunicar correctamente, por escrito y/o oralmente, tanto en las lenguas propias como en una lengua extranjera.
Las competencias específicas del grado en Administración y Dirección de Empresas que se abordan en esta asignatura son:
- Entender el funcionamiento de la economía y sus agentes e instituciones, con especial énfasis en el comportamiento empresarial.
- Generar conocimiento económico relevante a partir de datos, aplicando los instrumentos técnicos pertinentes.
- Ejercer eficientemente laboresl de administración y gestión en cualquier de las áreas de valor de una empresa u organización.
- Planificar, gestionar y evaluar proyectos empresariales.
En esta asignatura, las competencias indicadas requieren la consecución de los objetivos generales siguientes:
- Comprender el marco general de actuación del empresario.
- Conocer el estatuto jurídico del empresario individual
- Conocer los requisitos de constitución, el funcionamiento y la operatividad de las sociedades mercantiles.
- Comprender y valorar los instrumentos de protección jurídica de la actividad empresarial.
- Conocer el sistema de protección del consumidor en frente la actividad del empresario.
- Entender el funcionamiento y utilidad de los diferentes contratos y títulos-valores que utiliza el empresario cuando desarrolla su actividad.
- Entender el significado jurídico de una crisis empresarial y el concurso de acreedores
- Conocer los derechos colectivos de los trabajadores.
- Conocer el Sistema general de la Seguridad Social.
Los contenidos de la asignatura se organizan en los siete módulos siguientes:
Módulo 1. Introducción al dercho y al marco jurídico del mercado y sus retos
1. Aspectos generales del derecho: nociones básicas y fuentes del derecho.
2. Breve introducción al derecho de la UE
3. Marco jurídico del mercado.
4. El empresario como sujeto central del derecho de la empresa.
5. La empresa: una visión práctica de conjunto.
6. El consumidor como participante en el mercado.
Módulo 2. Formas societarias y grupos de sociedades
1. El empresario persona jurídica: las sociedades mercantiles
2. Las sociedades personalistas.
3. Las sociedades capitalistas
4. Modificaciones estructurales de las sociedades mercantiles..
5. Grupos de sociedades.
Módulo 3. Contratos mercantiles
1. Consideraciones generales sobre la contratación mercantil
2. Los diversos contratos (mercantiles) como actuación de los particulares en el mercado.
3. Especial consideración del contrato de transporte terrestre de mercancías por carretera.
4. Especial consideración de la contratación en los mercados de valores.
(Complementos - derecho de la competencia, competencia desleal y propiedad intelectual e industrial)
Módulo 4. Los títulos-valor como instrumentos de pago y financiación
1. Concepto y clases de «títulos-valor».
2. Títulos de pago: la letra de cambio.
3. Títulos de pago: el cheque.
4. Títulos de pago: el pagaré.
5. Títulos de financiación: obligaciones, deuda pública.
Módulo 5. Derecho concursal
1. El concurso de acreedores.
2. La masa activa en el concurso de acreedores.
3. La masa pasiva en el concurso de acreedores.
4. Las fases del concurso.
5. El pago a los acreedores.
6. La calificación del concurso.
7. Conclusión del concurso y exoneración del pasivo insatisfecho.
8. El derecho preconcursal.
9. Cuestiones procesales y de derecho internacional privado.
10. La transposición de la Directiva (UE) 2019/1023 y el anteproyecto de la Ley Concursal: principales diferencias con el TRLC.
Módulo 6: Introducción al Derecho Colectivo del Trabajo
1. La libertad sindical.
2. Las asociaciones empresariales.
3. La representación de los trabajadores en la empresa.
4. El conflicto colectivo.
5. La huelga.
6. El cierre patronal.
Módulo 7: Introducción a Derecho de la Seguridad Social.
1. El derecho de la Seguridad Social.
2. La Seguridad Social en el marco de la Constitución de 1978.
3. El brazo contributivo y no contributivo del Sistema de la Seguridad Social.
4. El Régimen General y los regímenes especiales de la Seguridad Social.
5. La gestión de la Seguridad Social.
6. Los actos de encuadramiento.
7. La financiación de la Seguridad Social.
8. Las contingencias protegidas.
9. Prestaciones contributivas.
Material didáctico.
El curso se estructura en 7 módulos didácticos repartidos en los diferentes retos de los que consta la asignatura.
Los módulos didácticos se presentan en dos formatos: pdf y web.
Junto a estos módulos didácticos se os ofrecen materiales complementarios para completar vuestro conocimiento en algunas materias y ayudaros a contextualizar la asignatura.
Los ejercicios de autoevaluación constituyen un importante elemento de aprendizaje para el estudiante. Se recomienda su realización dado que las cuestiones planteadas sirven para una mejor comprensión y asimilación de la materia. Al mismo tiempo son una herramienta útil de autoevaluación para el estudiante en tanto que permiten la oportuna comparación de sus respuestas con el solucionario que se incorpora. Los materiales se complementan con una relación de conceptos, términos y siglas, que podéis consultar en cualquier momento, para aclarar, buscar o relacionar la terminología más propia y específica de la asignatura.
Herramientas de apoyo
En cada módulo didáctico se os indica la bibliografía complementaria que puede resultar de interés para profundizar en los aspectos que despierten mayor interés o inquietud.
Disponéis también de la base de datos de la biblioteca de la UOC para acceder a los textos legales y doctrinales relacionados con esta asignatura.
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.
Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.
En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:
- Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
- Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.
A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.
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Para aprobar la asignatura tienes que superar la evaluación continua (EC) y hacer un examen (EX). La calificación final (CF) de la asignatura se calcula de acuerdo con lo siguiente:
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