Derecho y Religiones Código:  73.564    :  4
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

El estudio científico de la regulación jurídica del fenómeno religioso y de las libertades de conciencia, ideológica y religiosa ha sido una constante en los diferentes planes de estudio, los cuales han otorgado autonomía didáctica a esta rama del Derecho. En unos países se la denomina Law and Religion, en otros Derecho Eclesiástico del Estado y, actualmente, Derecho y Religiones.

La asignatura incidirá en el estudio de las proyecciones jurídicas del fenómeno social religioso, entre las cuales destacan:

  • la regulación del matrimonio confesional y, especialmente, el canónico;
  • las objeciones de conciencia;
  • la personalidad jurídica de las confesiones y su financiación;
  • las formas de configuración política ante el fenómeno religioso;
  • los principios que enmarcan las relaciones Estado-Religiones, como por ejemplo la libertad e igualdad religiosa y la laicidad y la cooperación.

Además, se dedicará un primer módulo a la evolución histórica de las doctrinas sobre el poder político y el poder religioso, y unos epígrafes a los sistemas legales propios de otras sociedades, los cuales abordan el status del fenómeno religioso desde otros parámetros y tradiciones jurídicas.

Se tendrá en cuenta la más reciente jurisprudencia, tanto nacional como internacional, especialmente la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH), que ha resuelto diversos temas relacionados con nuestra asignatura en más de 50 sentencias vinculantes para los Estados respectivos.

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La asignatura Derecho y Religiones tiene, por su propia configuración, una base de Derecho Público, por lo cual es idóneo que se aborde al final del Grado. Así pues, tiene conexión tanto con el Derecho Constitucional y el Derecho Administrativo como con la Historia y la Filosofía del Derecho, sin excluir otras ramas jurídicas con las que también se relaciona.

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Esta asignatura complementa la formación del jurista en muchos de los campos del Derecho. Tanto en el ámbito laboral como en el civil, el constitucional o en el administrativo nos encontramos ante casos en los que los conocimientos del derecho eclesiástico nos serán de gran ayuda para encontrar una solución real a los problemas jurídicos planteados. Por poner un ejemplo, en el caso de un despido o en la prohibición de entrada en una escuela pública como reacción a la manifestación de la libertad religiosa de una persona.

Del mismo modo, el derecho canónico matrimonial permitirá disponer de los conocimientos necesarios para afrontar los casos en los que el derecho civil no sea suficiente para encontrar una respuesta al conflicto jurídico en cuestión, precisamente porque el Derecho ha otorgado eficacia civil a matrimonios celebrados conforme al derecho canónico.

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Es muy recomendable haber superado:

  • Sistema constitucional español
  • Derecho constitucional

Es aconsejable haber superado:

  • Derecho Civil IV

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Competencias

A través del estudio de esta asignatura, el estudiante podrá trabajar las siguientes competencias:

Competencias específicas

  • Comprensión de las distintas formas de creación del derecho, su evolución histórica y su realidad actual.
  • Interpretación de los textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinaria y utilizando los principios jurídicos como herramienta de análisis.
  • Interpretación y aplicación del ordenamiento jurídico de acuerdo con los valores éticos.
  • Análisis crítico del ordenamiento jurídico.
  • Análisis de la realidad social desde la perspectiva del derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.


Competencias transversales

  • Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, tanto en las lenguas propias cómo en una lengua extranjera.

 

Objetivos de aprendizaje

Los objetivos que el estudiante alcanzará a través del estudio de esta asignatura son los siguientes:

  • Comprender, desde una perspectiva teórica, las instituciones del Derecho que orientan axiológicamente las soluciones jurídicas aplicables.
  • Contextualizar a nivel hermenéutico las diferentes instituciones generales del ordenamiento jurídico.
  • Conocer la diversidad religiosa y las razones comunitarias e individuales subyacentes al ejercicio de la libertad religiosa.
  • Vincular las demandas de la interculturalidad a los derechos constitucionalmente reconocidos.
  • Evidenciar las conexiones existentes entre el poder político, la tradición constitucional, la tolerancia religiosa y su estadio posterior: la libertad e igualdad religiosas.
  • Comprender la trayectoria histórica del Estado moderno y su progresiva desconfesionalización en relación con el factor institucional religioso.

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Módulo didáctico 1

Parte general. Laicidad, acuerdos con las confesiones y pluralismo religioso

  1. Constitucionalismo y religión
  2. Libertad religiosa y no discriminación
  3. Laicidad y cooperación con las confesiones
  4. Sistema de fuentes y acuerdos de cooperación Estado-Confesiones
  5. Proyecciones jurídicas del pluralismo religioso

 

Módulo didáctico 2

Parte especial (I). El régimen jurídico del pluralismo religioso

  1. Libertad religiosa y de creencias
  2. Personalidad jurídica de las iglesias y confesiones
  3. Objeciones de conciencia
  4. Asistencia religiosa en las Fuerzas Armadas y en los centros públicos
  5. Enseñanza religiosa en el sistema educativo
  6. Financiación de la Iglesia católica y de las minorías religiosas
  7. Administraciones competentes para la gestión del pluralismo religioso
  8. La eficacia civil del matrimonio religioso en el ordenamiento jurídico

 

Módulo didáctico 3

Parte especial (II). Derecho matrimonial canónico

  1. El matrimonio canónico
  2. El ius connubii y la capacidad matrimonial en el matrimonio canónico
  3. El consentimiento matrimonial en el matrimonio canónico
  4. La celebración y efectos del matrimonio canónico
  5. Los efectos del matrimonio
  6. La crisis conyugal en el matrimonio canónico

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El material básico para la preparación de la asignatura está compuesto por los tres módulos didácticos que edita, a este efecto, la Universitat Oberta de Catalunya. Además, es imprescindible trabajar con la normativa citada en cada módulo, GES y PECs.

También, al inicio del estudio de cada módulo se facilitará una guía de estudio (GES) que os servirá como presentación de los contenidos y conceptos más importantes de la parte de la asignatura objeto de estudio.

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.

Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.

En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:

  • Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
  • Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.

    A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.

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Puedes superar la asignatura a través de dos vías:

  1. Siguiendo la evaluación continua (EC). Puedes superar la asignatura directamente aprobando la EC. En este caso, la nota final de la asignatura se corresponderá con la nota final de la evaluación continua.
  2. Haciendo un examen. La nota final se calculará de acuerdo con lo siguiente:
    • Si no te has presentado a la evaluación continua, la nota final será la calificación numérica obtenida en el examen.
    • Si has seguido la evaluación continua y tienes una nota distinta a un No presentado, la calificación final será el cálculo más favorable entre la nota numérica del examen y la ponderación de la nota de la evaluación continua con la nota del examen, según lo establecido en el plan docente. Para aplicar este cálculo, es necesario obtener una nota mínima de 4 en el examen (si es inferior, la nota final de la asignatura será la calificación del examen).
    • Si no te presentas al examen, la calificación final será un No presentado.

 

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