| Psicología de las organizaciones | Código: 80.201 : 6 |
La asignatura Psicología de las Organizaciones supone una introducción al interrogante que plantea la relación entre las personas, las organizaciones y las instituciones. Nos ofrece un conjunto de conocimientos sobre el comportamiento humano en el marco organizativo o institucional que nos permitirá entender los procesos psicosociales más importantes que se pueden generar en estos contextos. Esto nos proporcionará las claves teóricas y conceptuales necesarias para comprender el funcionamiento y la complejidad de estos procesos de cara a diseñar y llevar a cabo una adecuada intervención organizacional.
Psicología de las organizaciones es una asignatura obligatoria de 6 créditos. Esta asignatura proporciona las bases para poder desarrollar las diferentes asignaturas del perfil de psicología de trabajo y las organizaciones: Psicología y trabajo en el s. XXI, Ética, sostenibilidad y diversidad en el trabajo y las organizaciones, Psicología del puesto de trabajo y del desarrollo profesional y Cultura, cambio y desarrollo organizacional.
La Psicología de las Organizaciones puede actuar en cualquier colectivo humano que se dirija a un objetivo: desde una empresa con ánimo de lucro hasta una organización con finalidades humanitarias. Las funciones de un especialista en el comportamiento humano en cualquier organización pueden ser: selección, evaluación y orientación profesional; formación y desarrollo, estudio de las condiciones psicosociales del trabajo (prevención de riesgos laborales), organización y motivación en el trabajo; mejora de la dirección de los equipos; análisis de puestos de trabajo; gestión de competencias; evaluación del desarrollo; sistemas de información y gestión del conocimento; outplacement; e-recruitement, y todos los ámbitos relacionados con la promoción y gestión del trabajo y el mercado laboral.
Para el buen desarrollo de la asignatura, es conveniente que si no se ha cursado previamente "Procesos psicosociales elementales" se curse de forma simultánea a 'Psicología de las organizaciones.
Si no se ha cursado previamente "Procesos psicosociales elementales" se curse de forma simultánea a 'Psicología de las organizaciones'.
- Actuar de manera honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la práctica académica como en la profesional.
- Usar los conocimientos teóricos y los avances de la psicología como marco de referencia para analizar, comprender y explicar el comportamiento de las personas, grupos y organizaciones.
- Identificar, analizar y comprender los factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales que explican el comportamiento de las personas, grupos y organizaciones.
- Identificar y comprender los procesos de cambio y desarrollo en ámbitos laborales y organizacionales.
- Identificar, analizar y comprender las demandas y las necesidades de personas, grupos y organizaciones en diferentes contextos.
- Formular objetivos y contrastar hipótesis a partir de las demandas y necesidades de los destinatarios.
- Mostrar flexibilidad, respeto y discreción en la comunicación y el uso de los resultados obtenidos de las evaluaciones psicológicas a las personas o grupos.
Los contenidos de la asignatura están especificados en cada una de las actividades diseñadas para la asignatura.
El material de la asignatura es la referencia básica en el seguimiento de la asignatura, y tiene como objetivo facilitar y estimular el proceso de aprendizaje.
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.
Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.
En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:
- Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
- Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.
A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.
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Puedes superar la asignatura a través de dos vías:
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