| Sistemas de Blockchain | Código: M1.875 : 6 |
Básicamente, en las actividades de esta asignatura se usará Python y el lenguaje Solidity para programar smart contracts para Ethereum. No es necesario conocer concretamente estos dos lenguajes de programación para poder cursar la asignatura. Sin embargo, es necesario tener conocimientos de programación con algún lenguaje moderno (como por ejemplo Java o algún otro lenguaje de programación orientada a objetos) para poder aprender la forma básica de operar con estos lenguajes.
- Comprender el funcionamiento de la tecnología blockchain, sus fortalezas y sus limitaciones.
- Determinar la idoneidad de integrar un sistema de blockchain en un proyecto complejo.
- Evaluar de forma crítica el potencial disruptivo de la blockchain y su encaje junto con otras tecnologías.
- Conocer las herramientas y los procedimientos para operar con criptomonedas.
- Diseñar e implementar contratos inteligentes y aplicaciones descentralizadas.
- CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de Investigación.
- CB7- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- CG1- Analizar y sintetizar las propiedades de seguridad y privacidad de un sistema.
- CG3- Buscar, gestionar y utilizar de manera efectiva la información asociada al proceso de análisis y adaptación de nuevas soluciones tecnológicas.
- CT1- Capacidad de iniciativa, de automotivación, y de aprendizaje autónomo a partir de la búsqueda y selección efectiva de información.
- CT2- Expresarse de forma escrita de forma adecuada al contexto académico y profesional.
- CT3- Comprensión de textos académicos y profesionales complejos escritos en inglés en el ámbito técnico.
- CE3- Evaluar y tomar las decisiones más adecuadas en cuanto a la selección y uso de herramientas y tecnologías del mercado en el ámbito de la ciberseguridad y la privacidad.
- CE7- Formular y desarrollar soluciones integrales e innovadoras en el ámbito de la ciberseguridad y privacidad, teniendo en cuenta las dinámicas de transformación y las tendencias tecnológicas.
- Fundamentos de tecnología blockchain.
- Estudio de la tecnología de Bitcoin.
- Estudio de la tecnología de Ethereum.
- Estudio de tecnología de blockchain permisionada.
- Desarrollo de contratos inteligentes (smart contracts).
- Estudio de casos de uso de blockchain.
| Casos de uso de blockchain | Audiovisual |
| Introducción a la tecnología blockchain y a las criptomonedas | Audiovisual |
| Herramientas para smart contracts y DApps | Audiovisual |
| Tecnología blockchain. Aplicaciones y nuevos modelos de negocio: Javier Simó Aymar | Audiovisual |
| Vídeos de Sistemas de blockchain | Audiovisual |
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.
Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.
En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:
- Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
- Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.
A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.
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Para aprobar la asignatura tienes que superar la evaluación continua (EC) y realizar una prueba de síntesis (PS). La calificación final (CF) de la asignatura se calcula de acuerdo con lo siguiente:
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