| Anàlisi de dades geoespacials | Codi: M2.957 : 6 |
- Saber com es representen les dades espacials
- Ser capaç d'interpretar i representar dades espacials a diferents projeccions i utilitzant diferents sistemes de coordenades.
- Saber escollir el sistema de coordenades més adequat per a cada tipus d'anàlisi.
- Conèixer el funcionament bàsic dels sistemes d'informació geogràfics i com utilitzar-los per fer anàlisis interactius de dades.
- Conèixer els repositoris de dades geogràfiques més representatius.
- Ser capaç d'analitzar dades geogràfiques utilitzant els algoritmes més adequats a cada cas.
- Ser capaç de visualitzar els resultats d'una anàlisi mitjançant mapes.
| Anàlisi geoestadística | Web |
| Tutorial d'anàlisi espacial amb R | Web |
| L'entorn estadístic R | |
| Noves tendències en sistemes d'informació geogràfica | Web |
| Geodèsia i cartografia | |
| Espai de recursos de ciència de dades | Web |
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.
De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament.
La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació.
|
Model pendent assignació |