• Descripció

L'assignatura Marca gràfica i identitat visual es centra en el disseny de la identitat visual i de les seves aplicacions. A partir de la definició de l'estratègia de branding, i de l'anàlisi dels paràmetres de qualitat d'una marca gràfica, els estudiants teballaran en el disseny i redisseny de logotips i de tots els aspectes que venen a veure amb les manifestacions de caire visual d'una marca, tant en soports impressos i sobre pantalla, d'una manera consistent i que quedi recollida en un manual o guia d'estil.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

Dintre del pla d'estudis del Màster en disseny, identitat visual i construcció de marca, aquesta assignatura té relació bona part de les matèries del programa, especialment amb l'assignatura Estratègia de Branding i arquitectura Desarde marca, que defineix prèviament les característiques d'una marca, i les assignatures  Identitat verbal i storytelling, i Entorn de marca i identitat sensorial, amb les quals competa tots aquells aspectes on es manifesta la marca i que quedaran definits en els diferents manuals de marca.

• Camps professionals en què es projecta

• Coneixements previs

• Objectius i competències

• Aplicar el pensament creatiu per innovar, generar noves idees i solucions i portar-les a la pràctica.
• Analitzar i sintetitzar informació complexa, establint un diàleg amb el client, i elaborant documents de disseny.
• Utilitzar i aplicar de forma crítica les TIC en l'àmbit acadèmic i professional.
• Dominar el procés de creació d'una marca i saber-lo aplicar des del concepte inicial passant pel naming, la seva representació gràfica (logotip) i les diferents aplicacions
• Conceptualitzar, planificar i desenvolupar projectes de branding a partir d'una visió global i estratègica establint objectius assolibles i mesurables, des d'una posició de lideratge i en col·laboració amb els diferents professionals que formen part d'aquest procés
• Desenvolupar aplicacions d'identitat visual, verbal i sensorial de forma coherent, elaborant missatges i narratives de marca en entorns online i offline.
• Dominar l'ús de les diferents tècniques, eines digitals, materials i suports per formalitzar les diferents aplicacions de la marca.
• Presentar i argumentar un projecte d'identitat corporativa de manera professional, dominant de forma consistent els conceptes inherents a la construcció de marca i el disseny de marques.

• Continguts

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura

• Metodologia

• Informació sobre l'avaluació a la UOC

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material, programari o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular.

Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb l'establert a la normativa de convivència de la UOC.

En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:

• Sol·licitar a l'estudiant que acrediti la seva identitat segons l'establert a la normativa acadèmica.
• Sol·licitar a l'estudiant que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació, tant avaluació contínua com avaluació final, per mitjà d'una prova oral o els mitjans síncrons o asíncrons que estableixi la Universitat. Aquests mitjans tindran per objecte verificar els coneixements i les competències que garanteixin l'autoria; en cap cas no implicaran una segona avaluació. Si no és possible garantir l'autoria de l'estudiant, la prova serà qualificada amb D, en el cas de l'avaluació contínua, o amb un Suspens, en el cas de l'avaluació final.
  A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació; és responsabilitat de l'estudiant assegurar que aquests dispositius funcionen correctament.

• Consulta del model d'avaluació