| Els marcs institucionals i jurídics de la gestió cultural | Codi: M7.201 : 5 |
- Coneixement dels conceptes i principis del dret de la cultura relacionats amb la gestió cultural
- Comprensió i adquisició de recursos per a l'argumentació en relació al debat sobre dret d'autor i propietat intel·lectual
- Identificació dels models nacionals d'institucionalitat de la cultura des d'una perspectiva comparada
- Capacitat de recerca d'informació referent a la institucionalitat i marcs jurídics de la cultura a diferents nivells (local, regional, nacional i internacional)
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- Competència per analitzar el sistema cultural en les societats contemporànies en les seves diferents dimensions a partir de la identificació de la seva particularitat i el tractament de la informació necessària.
- Competència per realitzar diferents tipus d'anàlisi, comprendre situacions amb accedir a documentació i bibliografia relativa al seu camp d'acció.
- Competència per a construir un perfil i una deontologia professional autònoma i crítica a partir dels intercanvis amb altres gestors culturals locals i internacionals, de manera individual o mitjançant associacions professionals.
- Capacitat per aplicar els marcs normatius i legislatius de referència per a l'activitat cultural local, nacional i internacional en el desenvolupament de la seva funció com a gestor cultural.
- El dret de la cultura
- El dret d'autor i la propietat intel·lectual. El dret d'autor en l'era digital
- Els formats de la institucionalitat cultural
- La Unió Europea i els programes i iniciatives per a la cultura
- Relacions culturals internacionals
| El dret de la cultura | XML |
| El dret de la cultura | DAISY |
| El dret de la cultura | EPUB 2.0 |
| El dret de la cultura | MOBIPOCKET |
| El dret de la cultura | HTML5 |
| El dret de la cultura | |
| Idees generals i conceptes bàsics de propietat intel·lectual | XML |
| Idees generals i conceptes bàsics de propietat intel·lectual | DAISY |
| Idees generals i conceptes bàsics de propietat intel·lectual | EPUB 2.0 |
| Idees generals i conceptes bàsics de propietat intel·lectual | MOBIPOCKET |
| Idees generals i conceptes bàsics de propietat intel·lectual | HTML5 |
| Idees generals i conceptes bàsics de propietat intel·lectual | |
| Marcs institucionals i legislatius de la gestió cultural | XML |
| Marcs institucionals i legislatius de la gestió cultural | DAISY |
| Marcs institucionals i legislatius de la gestió cultural | EPUB 2.0 |
| Marcs institucionals i legislatius de la gestió cultural | MOBIPOCKET |
| Marcs institucionals i legislatius de la gestió cultural | HTML5 |
| Marcs institucionals i legislatius de la gestió cultural | |
| Cooperació i relacions culturals internacionals | XML |
| Cooperació i relacions culturals internacionals | DAISY |
| Cooperació i relacions culturals internacionals | EPUB 2.0 |
| Cooperació i relacions culturals internacionals | MOBIPOCKET |
| Cooperació i relacions culturals internacionals | HTML5 |
| Cooperació i relacions culturals internacionals |
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material, programari o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular.
Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb l'establert a la normativa de convivència de la UOC.
En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti la seva identitat segons l'establert a la normativa acadèmica.
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació, tant avaluació contínua com avaluació final, per mitjà d'una prova oral o els mitjans síncrons o asíncrons que estableixi la Universitat. Aquests mitjans tindran per objecte verificar els coneixements i les competències que garanteixin l'autoria; en cap cas no implicaran una segona avaluació. Si no és possible garantir l'autoria de l'estudiant, la prova serà qualificada amb D, en el cas de l'avaluació contínua, o amb un Suspens, en el cas de l'avaluació final.
A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació; és responsabilitat de l'estudiant assegurar que aquests dispositius funcionen correctament.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |