|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Informació addicional sobre els recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
El treball final de Màster d'Administracions Públiques i fiscalitat, de caràcter obligatori, suposa la culminació de l'itinerari d'Administracions Públiques i fiscalitat del Màster Universitari de Fiscalitat. El desenvolupament professional fiscal en el sector públic requereix del domini de la normativa tributària i de la seva interpretació als efectes del seguiment dels expedients adminstratius. Finalment, cal assenyalar que el treball serà objecte de presentació i defensa de forma virtual. |
|||||
Es cursa en el darrer semestre | |||||
Competències: - Consulta i utilització correcta de les fonts tributàries (legals, jurisprudencials i doctrinals). - Utilització d'internet a un nivell avançat, de bases de dades juridicotributàries i d'altres eines informàtiques pròpies de l'àmbit fiscal. Transversals: - Actuar de manera honesta, ètica, sostenible, socialment responsable i respectuosa amb els drets humans i la diversitat, tant en la pràtica acadèmica com en la professional i dissenyar solucions per a la millora d'aquestes pràctiques. Objectius d'aprenentatge: - Desenvolupar de forma simultània el conjunt de competències del Màster Universitari de Fiscalitat. Metodologia d'avaluació |
|||||
A diferència de les assignatures cursades prèviament, no existeix en aquesta assignatura un llistat de continguts. En efecte, no es tracta d'aprendre nous coneixements teòrics, sinó de desenvolupar de forma simultània el conjunt de competències a partir de la formulació i resolució d'un cas pràctic sobre un tema fiscal transversal, des de la vessant d'un treballador d'una Administració tributària. |
|||||
|
|||||
Per poder treballar l'assignatura, disposeu, a banda de tots els recursos que conté la biblioteca, de l'accés directe a alguns mementos fiscals i a algunes normes i també de les guies per a l'elaboració del projecte. |
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material, programari o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular. Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb l'establert a la normativa de convivència de la UOC. En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:
|
|||||
|