| Règim jurídic del mercat | Codi: 08.573 : 6 |
L'assignatura Règim jurídic del mercat es una assignatura obligatòria del Grau en Màrqueting i investigació de mercats (MIM).
El seu contingut ha estat elaborat pensant en les necessitats del professional de màrqueting, limitant el contingut doctrinal i teòric a allò indispensable per a conèixer les bases jurídiques sobre les quals funciona un mercat en lliure competència i, alhora, oferint una visió complerta i entenedora de les principals qüestions jurídiques que fonamenten la regulació del mercat.
És molt recomanable haver superat l'assignatura Introducció al dret.
És molt recomanable haver superat l'assignatura Introducció al dret.
L'objectiu general d'aquesta assignatura és oferir una anàlisi interrelacionada del conjunt de normes jurídiques en què es basa el funcionament del mercat.
Objectius específics:
1. Analitzar i comparar els diferents instruments jurídics de què disposa un empresari per a desenvolupar i estendre la seva activitat empresarial.
2. Estudiar les normes que busquen garantir el lliure accés al mercat i la competència lleial entre els seus participants.
3. Analitzar els sistemes jurídics de protecció de les invencions i dels signes distintius dels empresaris.
4. Conèixer les disposicions normatives en matèria de publicitat comercial privada i de contractació en mitjans telemàtics.
5. Estudiar els drets bàsics dels consumidors dins el mercat.
6. Conèixer la normativa de protecció de dades de caràcter personal i els deures que se'n desprenen pels empresaris.
7. Estudiar la disciplina bàsica de prestació dels serveis de la societat de la informació.
Competències específiques dins del Grau de Màrqueting i Investigació de Mercats:
1. Capacitat per analitzar i comprendre les forces del mercat que influeixen en les activitats comercials i de negoci.
2. Identificació dels principis jurídics, així com les institucions jurídiques específiques del mercat.
3. Aplicació dels principis del dret i la normativa jurídica a supòsits fàctics.
4. Interpretació i aplicació de l'ordenament jurídic d'acord amb els valors ètics
5. Anàlisi de la realitat social des de la perspectiva del dret com a sistema regulador de les relacions socials.
Competències transversals dins del Grau de Màrqueting i Investigació de Mercats:
1. Capacitat per a adoptar actituds i comportaments d'acord amb una pràctica professional ètica i responsable.
2. Capacitat per a comunicar correctament, per escrit i / o oralment, tant en les llengües pròpies com en una llengua estrangera.
3. Resoldre situacions conflictives o problemàtiques amb decisió i criteris clars.
4. L'aprenentatge autònom i l'adaptació a noves situacions.
Mòdul didàctic 1. Dret de la competència
- Introducció general.
- Acords anticompetitius.
- Abús de posició de domini.
- Control de concentracions.
- Ajudes d'Estat.
- Òrgans que apliquen el dret de la competència.
- Aplicació pública i aplicació privada de el dret de la competència.
Mòdul didàctic 2. Publicitat i competència deslleial
- Competència deslleial.
- Publicitat.
- Accions contra les conductes il·lícites.
Mòdul didàctic 3. Introducció a la protecció de dades de caràcter personal
- El Reglament General de Protecció de Dades.
- Dret a l'oblit.
Mòdul didàctic 4. Dret de consum
- Introducció a el Dret de consum.
- Els subjectes de el Dret de consum.
- Contractació amb consumidors.
- Principals contractes amb consumidors.
- Responsabilitat civil per danys causats per béns i serveis defectuosos.
- Tutela dels consumidors.
Mòdul didàctic 5. Serveis de la societat de la informació i comerç electrònic
- Règim general dels serveis de la societat de la informació.
- Regles particulars aplicables als serveis d'intermediació.
- Comerç i contractació electrònica.
- Infraccions i sancions.
Mòdul didàctic 6. Propietat intel·lectual i industrial
- Introducció als règims de protecció de la propietat intel·lectual i industrial.
- Propietat intel·lectual: drets d'autor i drets veïns.
- Propietat industrial.
A la UOC, l'avaluació generalment és virtual. S'estructura entorn de l'avaluació contínua, que inclou diferents activitats o reptes; l'avaluació final, que es porta a terme mitjançant proves o exàmens, i el treball final de la titulació.
Les activitats o proves d'avaluació poden ser escrites i/o audiovisuals, amb preguntes aleatòries, proves orals síncrones o asíncrones, etc., d'acord amb el que decideixi cada equip docent. Els treballs finals representen el tancament d'un procés formatiu que implica la realització d'un treball original i tutoritzat que té com a objectiu demostrar l'adquisició competencial feta al llarg del programa.
Per verificar la identitat de l'estudiant i l'autoria de les proves d'avaluació, la UOC es reserva la potestat d'aplicar diferents sistemes de reconeixement de la identitat i de detecció del plagi. Amb aquest objectiu, la UOC pot dur a terme enregistrament audiovisual o fer servir mètodes o tècniques de supervisió durant l'execució de qualsevol activitat acadèmica.
Així mateix, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús de dispositius electrònics (micròfons, càmeres o altres eines) o programari específic durant l'avaluació. És responsabilitat de l'estudiant assegurar que aquests dispositius funcionen correctament.
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat de les activitats acadèmiques. Al web sobre integritat acadèmica i plagi de la UOC hi ha més informació respecte d'aquesta qüestió.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; la suplantació d'identitat; l'acceptació o l'obtenció de qualsevol activitat acadèmica a canvi d'una contraprestació o no; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o l'ús de material, programari o dispositius no autoritzats en el pla docent o l'enunciat de l'activitat acadèmica, inclosa la intel·ligència artificial i la traducció automàtica, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves (com l'ús d'intel·ligència artificial no permesa, xarxes socials o cercadors d'informació a internet), perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, per la compravenda d'activitats acadèmiques, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular.
Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb el que estableix la normativa de convivència de la UOC.
En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti la seva identitat segons el que estableix la normativa acadèmica.
- Sol·licitar a l'estudiant que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació, tant en l'avaluació contínua com en l'avaluació final, per mitjà d'una entrevista oral síncrona, que pot ser objecte d'enregistrament audiovisual, o pels mitjans que estableixi la Universitat. Aquests mitjans tenen l'objectiu de verificar els coneixements i les competències que garanteixin la identitat de l'estudiant. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta pot ser qualificada amb una D, en el cas de l'avaluació contínua, o amb un suspens, en el cas de l'avaluació final.
Intel·ligència artificial en el marc de l'avaluació
La UOC reconeix el valor i el potencial de la intel·ligència artificial (IA) en l'àmbit educatiu, alhora que posa de manifest els riscos que comporta si no s'utilitza de manera ètica, crítica i responsable. En aquest sentit, en cada activitat d'avaluació s'informarà l'estudiantat sobre les eines i els recursos d'IA que es poden utilitzar i en quines condicions. Per la seva banda, l'estudiantat es compromet a seguir les indicacions de la UOC a l'hora de dur a terme les activitats d'avaluació i de citar les eines utilitzades i, concretament, a identificar els textos o les imatges generats per sistemes d'IA, els quals no podrà presentar com si fossin propis.
Amb relació a fer servir o no la IA per resoldre una activitat, l'enunciat de les activitats d'avaluació indica les limitacions en l'ús d'aquestes eines. Cal tenir en compte que fer-les servir de manera inadequada, com ara en activitats en què no estan permeses o no citar-les en les activitats en què sí que ho estan, es pot considerar una conducta irregular en l'avaluació. En cas de dubte, es recomana que, abans de lliurar l'activitat, es faci arribar una consulta al professorat col·laborador de l'aula.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|