• Descripció

L'assignatura Pràctiques I consisteix en la realització d'unes pràctiques externes, presencials, no presencials o mixtes,  curriculars (amb càrrega docent) en una organització vinculada, sempre i de forma clara, a l'àmbit de treball específic de la titulació del grau.

Constitueixen una activitat formativa i, per tant, supervisada per la UOC amb l'objectiu que els i les estudiants apliquin i complementin les competències i coneixements adquirits al llarg de tota la titulació, especialment, els coneixements, actituds i habilitats associats a les competències de tipus procedimental i actitudinal (intrapersonals i interpersonals), i per reforçar l'adquisició d'aquestes competències mitjançant l'aprenentatge experiencial.

Les pràctiques s'han d'instrumentar a través del Projecte formatiu que recull les funcions, activitats i tasques a realitzar i que forma part del conveni educatiu que dona cobertura legal a les pràctiques i que han signat les tres parts que intervenen: l'estudiant, l'organització que l'acull i la pròpia universitat.

Contribueixen a l'orientació professional de l'estudiantat i afavoreixen la creació d'una xarxa de contactes professionals.  Permeten  l'estudiantat prendre consciència de l'aplicació en entorns reals dels Objectius de desenvolupament sostenible.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

L'assignatura Pràctiques I és una assignatura optativa de 6 crèdits ECTS, que equivalen a  aproximadament 150 hores de dedicació de l'estudiantat i que forma part del pla d'estudis del Grau de Màrqueting i Investigació de mercats.

És una assignatura en la què l'estudiantat ha de desenvolupar un projecte d'aplicació professional o unes activitats, tasques i funcions per a una organització. Les pràctiques externes esdevenen la posada en pràctica dels coneixements i les competències adquirides al llarg de la titulació en un entorn institucional o empresarial real.

• Camps professionals en què es projecta

L'assignatura Pràctiques I, per la seva pròpia definició, es projecta a la totalitat dels camps professionals. L'estudiantat tindrà l'oportunitat de cursar les pràctiques en empreses o institucions de qualsevol sector, sempre i quan la posició de pràctiques  s'ajusti a les característiques de l'assignatura.

• Coneixements previs

Les empreses i institucions que acullen estudiants per a realitzar l'assignatura  podran, atenent a les funcions, activitats i tasques vinculades a les posicions que ofereixin, sol·licitar que l'estudiantat disposi d'algunes competències (coneixements o habilitats) concretes com ara, per exemple,  un nivell alt de coneixement d'una llengua estrangera.

• Informació prèvia a la matrícula

Per a poder cursar l'assignatura Pràctiques I és necessari haver superat  120 crèdits del Grau de Màrqueting i Investigació de mercats.

Heu de confirmar que compliu els requisits acadèmics per poder matricular-vos de l'assignatura. Si teniu cap dubte sobre això, podeu contactar amb el vostre tutor o tutora de la UOC.

Per a cursar l'assignatura de Pràctiques I  s'ofereixen dues opcions:

• Buscar a l'eina de pràctiques Xperience les ofertes disponibles publicades a la convocatòria de pràctiques del grau.
• Proposar vosaltres l'empresa o institució on voleu fer les pràctiques.

Tant si disposeu d'una empresa o institució on fer les pràctiques com si no teniu cap contacte però esteu interessats a cursar l'assignatura Pràctiques I, heu d'accedir a l'eina de pràctiques Xperience i inscriure-us en la convocatòria de pràctiques curriculars del grau.

Un cop us hi hàgiu inscrit, dins de la convocatòria trobareu diferents ofertes de pràctiques publicades a les quals podeu optar.

Seleccioneu les que us interessin i prioritzeu-les. 

Si teniu una proposta d'empresa o institució on fer les pràctiques, els hi heu d'explicar que han d'accedir a l'eina de pràctiques Xperience, durant el període habilitat per fer-ho, crear una oferta i proposar-vos com a candidat (indicant el vostre nom a la plaça creada).

Un cop assignada la plaça de pràctiques, se us assignarà també un tutor/a  extern/a i un tutor/a  acadèmic/a que us acompanyarà durant tota la realització de les vostres pràctiques. Llavors podreu matricular-vos. En paral·lel,  la UOC formalitzarà el conveni amb l'empresa o institució que us acollirà. Les pràctiques no es podran començar fins que totes les parts hagin signat aquest conveni.

• Objectius i competències

Objectius:

• Facilitar la presa de contacte de l'estudiant amb el món empresarial.
• Avaluar si els conceptes i les competències adquirides per l'estudiant estan en relació amb les necessitats que demanda la realitat empresarial.
• Millorar el desenvolupament professional i les possibilitats de promoció professional dels futurs graduats i graduades.
• Realitzar una adequada valoració i avaluació de l'activitat desenvolupada per l'estudiant en un entorn empresarial real.

 Competències transversals:

• Capacitat per a adoptar actituds i comportaments d'acord amb una pràctica professional ètica i responsable.
• Capacitat per a buscar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació.
• Capacitat per a analitzar, organitzar i planificar l'activitat professional de manera òptima.
• Capacitat per a l'anàlisi crítica i la síntesi.
• Capacitat per a treballar en equip i en xarxa en entorns multidisciplinaris.
• Capacitat per a argumentar negociar i mediar.
• Capacitat per a comunicar correctament, per escrit i/o oralment, tant en les llengües pròpies com en una llengua estrangera.
• Capacitat per a utilitzar i aplicar les tecnologies de la informació i la comunicació en els àmbits acadèmic i professional.
• Capacitat per emprendre i innovar.

 Competències específiques del Grau de Màrqueting i Investigació de mercats:

• Capacitat per a analitzar i comprendre les forces del mercat que influeixen en les activitats comercials i de negoci.
• Capacitat per a aplicar els coneixements teòrics i les eines de investigació dels mercats en la definició de solucions de negoci.
• Capacitat per a dissenyar i desplegar plans integrals de màrqueting.
• Capacitat per a entendre i fer entendre la importància, en una organització, d'adoptar una orientació cap al mercat i la relació amb el client.
• Capacitat per a concebre i desenvolupar estratègies de negoci que impliquin un ús intensiu de les TIC, en general, i d'internet i els sistemes de comerç electrònic, en particular.
• Capacitat per a desplegar coneixements i habilitats en la direcció estratègica de màrqueting.
• Capacitat per a dissenyar i desplegar iniciatives de comunicació de màrqueting amb una òptica integral.
• Capacitat per a planificar decisions de màrqueting en la distribució comercial i la gestió de producte en el canal.
• Capacitat per a dissenyar i desplegar iniciatives de negoci adaptades a mercats globals.
• Capacitat per a planificar iniciatives de venda orientades al client i per a liderar equips de vendes.
• Capacitat per a aprendre a valorar críticament situacions empresarials i gestionar eficientment una empresa o organització.

• Continguts

L'assignatura es relaciona amb els següents continguts generals i específics:

• Familiarització amb un context professional real.
• Aplicació dels coneixements i competències treballats al llarg del programa:
  • Gestió en màrqueting en el negoci.
  • Investigació comercial o de mercats.
  • Gestió d'activitats de distribució comercial.
  • Gestió en programes de comunicació integrada en el màrqueting.
  • Gestió en iniciatives de comerç electrònic i negoci electrònic.
  • Gestió en iniciatives comercials i de negoci en mercats exteriors i gestió en el desenvolupament de funcions de la força de vendes.  
• Realització d'una memòria motivada.

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura

• Informació addicional sobre els recursos d'aprenentatge i eines de suport

L'estudiantat té al seu abast recursos de suport actualitzats per a la seva orientació professional així com eines per impulsar la seva trajectòria professional (disseny i posicionament de la marca personal i cerca activa de noves oportunitats professionals).També compta amb els recursos que ofereix la biblioteca.

L' organització, per la seva banda, proporcionarà aquells materials necessaris perquè l'estudiant pugui desenvolupar les funcions, activitats i tasques encomanades.

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

A la UOC, l'avaluació generalment és virtual. S'estructura entorn de l'avaluació contínua, que inclou diferents activitats o reptes; l'avaluació final, que es porta a terme mitjançant proves o exàmens, i el treball final de la titulació.

Les activitats o proves d'avaluació poden ser escrites i/o audiovisuals, amb preguntes aleatòries, proves orals síncrones o asíncrones, etc., d'acord amb el que decideixi cada equip docent. Els treballs finals representen el tancament d'un procés formatiu que implica la realització d'un treball original i tutoritzat que té com a objectiu demostrar l'adquisició competencial feta al llarg del programa.

Per verificar la identitat de l'estudiant i l'autoria de les proves d'avaluació, la UOC es reserva la potestat d'aplicar diferents sistemes de reconeixement de la identitat i de detecció del plagi. Amb aquest objectiu, la UOC pot dur a terme enregistrament audiovisual o fer servir mètodes o tècniques de supervisió durant l'execució de qualsevol activitat acadèmica.

Així mateix, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús de dispositius electrònics (micròfons, càmeres o altres eines) o programari específic durant l'avaluació. És responsabilitat de l'estudiant assegurar que aquests dispositius funcionen correctament.

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat de les activitats acadèmiques. Al web sobre integritat acadèmica i plagi de la UOC hi ha més informació respecte d'aquesta qüestió.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; la suplantació d'identitat; l'acceptació o l'obtenció de qualsevol activitat acadèmica a canvi d'una contraprestació o no; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o l'ús de material, programari o dispositius no autoritzats en el pla docent o l'enunciat de l'activitat acadèmica, inclosa la intel·ligència artificial i la traducció automàtica, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves (com l'ús d'intel·ligència artificial no permesa, xarxes socials o cercadors d'informació a internet), perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, per la compravenda d'activitats acadèmiques, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular.

Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb el que estableix la normativa de convivència de la UOC.

En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:

• Sol·licitar a l'estudiant que acrediti la seva identitat segons el que estableix la normativa acadèmica.
• Sol·licitar a l'estudiant que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació, tant en l'avaluació contínua com en l'avaluació final, per mitjà d'una entrevista oral síncrona, que pot ser objecte d'enregistrament audiovisual, o pels mitjans que estableixi la Universitat. Aquests mitjans tenen l'objectiu de verificar els coneixements i les competències que garanteixin la identitat de l'estudiant. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta pot ser qualificada amb una D, en el cas de l'avaluació contínua, o amb un suspens, en el cas de l'avaluació final.

Intel·ligència artificial en el marc de l'avaluació

La UOC reconeix el valor i el potencial de la intel·ligència artificial (IA) en l'àmbit educatiu, alhora que posa de manifest els riscos que comporta si no s'utilitza de manera ètica, crítica i responsable. En aquest sentit, en cada activitat d'avaluació s'informarà l'estudiantat sobre les eines i els recursos d'IA que es poden utilitzar i en quines condicions. Per la seva banda, l'estudiantat es compromet a seguir les indicacions de la UOC a l'hora de dur a terme les activitats d'avaluació i de citar les eines utilitzades i, concretament, a identificar els textos o les imatges generats per sistemes d'IA, els quals no podrà presentar com si fossin propis.

Amb relació a fer servir o no la IA per resoldre una activitat, l'enunciat de les activitats d'avaluació indica les limitacions en l'ús d'aquestes eines. Cal tenir en compte que fer-les servir de manera inadequada, com ara en activitats en què no estan permeses o no citar-les en les activitats en què sí que ho estan, es pot considerar una conducta irregular en l'avaluació. En cas de dubte, es recomana que, abans de lliurar l'activitat, es faci arribar una consulta al professorat col·laborador de l'aula.

• Consulta del model d'avaluació