Comercio exterior Código:  78.600    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La asignatura Comercio Exterior  quiere ofrecer al estudiante una exposición detallada, desde un punto de vista tanto teórico como práctico de los contenidos esenciales para abordar una operación de comercio internacional.

Hay que dar un trato diferenciado a los temas empresariales cuando los adjetivamos como "internacionales". Esta asignatura se tiene que ver como un complemento a otras asignaturas básicas, pero a causa de la tendencia a la internacionalización de las empresas, la globalización de los mercados y la nueva dimensión de la exportación, que es clave|llave del éxito empresarial, esta asignatura aporta al futuro responsable los elementos básicos para saber afrontar los mercados exteriores con las herramientas adecuadas, a través de los canales correctos y con los mecanismos que le permitan tomar estas decisiones con la máxima cantidad de información.

Por lo tanto, es básico que se haga una introducción a los orígenes del comercio exterior y que estudiemos las reglas del juego que tenemos que utilizar con respecto a los canales de distribución, los documentos y los medios de pago así como para eliminar la incertidumbre en los negocios.

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Esta asignatura es optativa, de 6 créditos, y se enmarca dentro del programa que tendría que seguir un estudiante que quiera dominar la gestión empresarial. No pretendemos que se obtengan unos conocimientos teóricos sino prácticos y relacionados con el mundo de la empresa.

La asignatura forma parte, dentro del Grado en Marketing e Investigación de Mercados, de la mención Marketing global

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Los conocimientos adquiridos en esta asignatura son bastante valorados en el mundo laboral, que cada vez necesita a más técnicos en operaciones internacionales. De hecho, muchas de las transacciones que realiza una empresa tienen como origen o destino el extranjero. Con los conocimientos básicos pero lo bastante generales que da esta asignatura, se está en condiciones de estudiar algún curso de perfeccionamiento que permita llevar los trámites y las operaciones comerciales con otras empresas extranjeras.

Esta especialidad aporta una base consistente al alumno para poder desarrollarse con más seguridad en la complejidad del comercio internacional. Con la especialidad se pretende que el estudiante adquiera los conocimientos que lo motiven a profundizar el campo del comercio internacional por medio de una preparación y un cumplimiento eficiente de las funciones que la empresa encomienda al especialista.

El perfil de la persona que haya realizado la especialidad de comercio exterior será el siguiente:

  • Estar capacitado para discernir la competitividad potencial de una empresa en términos de precio, calidad y volumen de producción aceptables en los mercados internacionales.
  • Tener preparación profesional en el área del comercio exterior que le permita comprender, analizar y explicar las diferentes fuerzas que inciden en el sector exterior de un país determinado.
  • Conocer las ventajas que ofrecen los sistemas aduaneros y comerciales preferenciales en la Comunidad Europea.
  • Estar preparado para hacer el análisis de una cotización internacional competitiva y rentable.
  • Conocer las herramientas necesarias de los trámites para realizar una exportación eficiente y efectiva de sus productos.
  • Conocer los instrumentos bancarios que lo auxilian en el pago y cobro de las operaciones de comercio exterior.

Haber hecho alguna incursión en el conocimiento de los prácticos utilizados en el comercio exterior.

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Es recomendable haber superado la asignatura de:

  • Fundamentos de marketing.

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Plan de estudios Ciencias Empresariales
- Es recomendable haber superado Dirección de marketing I.
- Es aconsejable haber superado Introducción a la microeconomía e Introducción a la macroeconomía.

Plan de estudios ITM
- Es recomendable haber superado Márketing I.
- Es aconsejable haber superado Introducción a la macroeconomía y Mercados y conducta.

Plan de estudios ADE
- Las asignaturas previas recomendadas ya se han cursado en el 1er ciclo.

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El objetivo general de la asignatura de Comercio Exterior  es introducir los conceptos, los mecanismos y las dinámicas para empezar la actividad exportadora y/o importadora de la empresa. Se trata de ver las reglas del juego, los riesgos a los cuales se enfrenta la empresa y las soluciones que le ofrecen los mecanismos existentes.

Este objetivo general se concreta en los objetivos siguientes:

  • Conocer los elementos básicos para afrontar los mercados exteriores.
  • Diferenciar y evaluar las áreas geográficas según un producto o servicio.
  • Conocer las principales barreras al comercio internacional y los organismos que procuran la liberalización del mercado.
  • Disponer de estrategias para introducirse en mercados exteriores.
  • Conocer los incoterms.
  • Conocer la operativa de la actividad importadora y exportadora, así como la documentación correspondiente.
  • Aprender diferentes modalidades de cobro y pago internacionales.
  • Conocer el funcionamiento y las características del mercado de divisas.

La especialidad en comercio exterior tiene como objetivo formar especialistas de alto nivel, capacitados para desarrollar actividades relacionadas con el proceso importador exportador español y comunitario, necesario hoy día para subsistir en el concierto mundial de la competencia industrial y comercial.

 

Competencias Específicas

ADE 2009:

  • CE1: Entender el funcionamiento de la economía y sus agentes e instituciones, con especial énfasis en el comportamiento empresarial.
  • CE2: Generar conocimiento económico relevante a partir de datos, aplicando los intrumentos técnicos adecuados.

MIM 2016:

  • CE1: Analizar y comprender las fuerzas del mercado que influyen en las actividades comerciales y de negocio.
  • CE9: Diseñar y desplegar iniciativas de negocio adaptadas a mercados globales.

ADE 2022:

  • CE1: Interpretar el funcionamiento de la economía y sus agentes en relación con el contexto nacional e internacional, con el objetivo de anticipar tendencias micro y macroeconómicas en el comportamiento empresarial.
  • CE2: Aplicar técnicas, métodos e instrumentos cuantitativos y cualitativos adecuados para obtener y analizar la información de la empresa y de su entorno socioeconómico para la toma de decisiones.

Competencias Transversales

ADE 2009 y MIM 2016:

  • CT2: Buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información. 

ADE 2022:

  • CT2: Utilizar y aplicar las tecnologías digitales en el ámbito académico y profesional.

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Módulos Descripción

Módulo 1 Internacionalización y comercialización

Módulo 2 Incoterms y contratación internacional

Módulo 3 Gestión en comercio exterior

Módulo 4 Medios de Pago y mercado de divisas

Módulo 5. Caso práctico. La internacionalización de una pyme. Primera parte

Módulo 6. Caso práctico. La internacionalización de una pyme. Segunda parte

Módulo 7. Caso práctico. Proyecto de la empresa Saniroca: inversión en una planta

de producción de sanitarios de porcelana en el Marruecos

Módulo 8. Caso práctico. Softy

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Cálculo de los derechos arancelarios Audiovisual
Cálculo del escandallo de costes Audiovisual
Explicación de los canales de venta Audiovisual
Explicación de los medios de pago y en especial el L/C Audiovisual
Interpretación de la web Market Access Database, del TARIC y otras webs de importación y exportación Audiovisual
Espacios web y bases de datos de comercio exterior Audiovisual
Interpretación de los tipos de cambio y el mercado de divisas, a través de diferentes webs. Audiovisual
Explicación de los Incoterms Audiovisual

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Características específicas del material didáctico y bibliografía.

El material para estudiar la asignatura está formado exclusivamente por los ocho módulos anteriormente citados, publicados por la UOC en:

- Material web, en el apartado de material de la asignatura.

No obstante, se recomienda bibliografía, especificada en el Plan Docente de la asignatura.

También os puede ser de utilidad consultar el hiperrepertorio o relación de conceptos, términos o siglas de las asignaturas de los Estudios de Economía y Empresa.

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.

Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.

En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:

  • Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
  • Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.

    A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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