Área-Prácticas empresariales II Código:  78.622    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura   Información adicional sobre los recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La asignatura de Prácticas II consiste en la realización de prácticas externas presenciales, no presenciales o mixtas, curriculares (con carga docente) en una organización vinculada, siempre y claramente, al ámbito de trabajo específico de la titulación del grado.

Constituyen una actividad formativa y, por tanto, supervisada por la UOC con el objetivo de que los y las estudiantes apliquen y complementen las competencias y conocimientos adquiridos a lo largo de toda la titulación, especialmente, los conocimientos, actitudes i habilidades asociadas a las competencias de tipo procedimental y actitudinal (intrapersonales e interpersonales), y para reforzar la adquisición de estas competencias mediante el aprendizaje experiencial.

Las prácticas se han de instrumentar a través del Proyecto formativo que recoge las funciones, actividades y tareas a realizar y que forma parte del convenio educativo que da cobertura legal a las prácticas y que han firmado las tres partes que intervienen: el/la estudiante, la organización que lo/la acoge y la propia universidad.

Contribuyen a la orientación profesional del estudiantado y favorecen la creación de una red de contactos profesionales. Permiten al estudiantado tomar conciencia de la aplicación en entornos reales de los Objetivos de desarrollo sostenible.

Amunt

La asignatura de Prácticas II es una asignatura optativa de 6 créditos ECTS, que equivalen a  aproximadamente 150 horas de dedicación del estudiantado y  que forma parte del plan de estudios del Grado de Marketing e investigación de mercados.

En la asignatura Prácticas II  los/las estudiantes podrán desarrollar un proyecto de aplicación profesional o una actividades, tareas y funciones para una organización. Las prácticas externas suponen la puesta en práctica de los conocimientos y las competencias adquiridas a lo largo de la titulación en un entorno institucional o empresarial real.

La asignatura Prácticas II se dirige al estudiantado que:

  • Bien ya ha cursado la asignatura Prácticas I y quiere continuar mejorando su experiencia profesional mediante la realización de unas segundas prácticas, sea en la misma organización donde realizó las primeras o en otra distinta.
  • Bien quiere realizar una estancia de 300 horas de prácticas en la misma organización, llevando a cabo entonces las dos asignaturas: Prácticas I y Prácticas II.

Amunt

La asignatura de Prácticas II, por su propia definición, se proyecta en la totalidad de los campos profesionales. Los y las estudiantes tendrán la oportunidad de cursar las prácticas en empresas o instituciones de cualquier sector, siempre y cuando la posición de prácticas se ajuste a las características de la asignatura.

Amunt

Las organizaciones que acojan estudiantes para realizar la asignatura podrán, atendiendo a las funciones, actividades y tareas vinculadas a las posiciones que ofrezcan, solicitar que dispongan de algunas competencias (conocimientos o habilidades) concretas como, por ejemplo, un nivel alto de conocimiento de una lengua extranjera.

Amunt

Para poder cursar la asignatura de Prácticas II es necesario haber superado 120 créditos del Grado de Marketing e investigación de mercados.

Debéis confirmar que cumplís los requisitos académicos para poder matricularos de la asignatura. Si tenéis alguna duda al respecto, podéis contactar con vuestro tutor o tutora de la UOC.

Para cursar la asignatura de Prácticas II del grado se ofrecen dos opciones:

  • Buscar en la herramienta de prácticas Xperience las ofertas disponibles publicadas en la convocatoria de prácticas del grado.
  • Proponer vosotros la empresa o institución donde queréis realizar las prácticas.

Tanto si disponéis de una empresa o institución donde realizar las prácticas como si no tenéis ningún contacto pero estáis interesados en cursar la asignatura Prácticas II, deberéis acceder a la herramienta de prácticas Xperience e inscribiros en la convocatoria de prácticas curriculares del grado.

Una vez inscritos, dentro de la convocatoria, encontraréis las ofertas de prácticas publicadas a las que podéis optar.

Seleccionad las que os interesen y priorizadlas.

Si tenéis una propuesta de empresa o institución donde realizarlas prácticas, deberéis explicarles que han de acceder a la herramienta de prácticas Xperience, durante el periodo habilitado para hacerlo, crear una oferta y proponeros como candidato/a (indicando vuestro nombre en la posición creada).

Una vez asignada la posición de prácticas, se os asignará también un tutor/a externo/a y un tutor/a académico/a  que os acompañará durante toda la realización de las prácticas. Entonces podréis matricularos. En parelelo, la UOC formalizará un convenio con la empresa o institución que os acogerá. Las prácticas no podrán iniciarse hasta que todas las partes hayan firmado el convenio.

Tened en cuenta que la asignatura Prácticas II sólo la puede cursar el estudiantado que quiera cursar las dos asignaturas de prácticas (6 créditos ECT y 150 horas por cada asignatura). En este caso hay dos opciones:

  • Cursar y matricular secuencialmente las dos asignaturas en diferentes semestres empezando por Prácticas I (6 créditos y 150 horas). En este caso las prácticas de la asignatura Prácticas II se pueden realizar en la misma organización o en otra diferente.
  • Cursar y matricular simultáneamente las dos asignaturas de prácticas (Prácticas I y Prácticas II) en un mismo semestre en la misma organización.

En cualquier caso, Prácticas I y Prácticas II son dos asignaturas independientes y es preciso realizar y presentar, para cada una de ellas, totas las actividades que se indiquen en el Aula si no es que, explícitamente, se indique lo contrario.

Amunt

Objetivos

  • Facilitar la toma de contacto del estudiante con el mundo empresarial.
  • Evaluar si los conceptos y las competencias adquiridas por el estudiante están en relación con las necesidades que demanda la realidad empresarial.
  • Mejorar el desarrollo profesional y las posibilidades de promoción profesional de los futuros graduados.
  • Realizar una adecuada valoración y evaluación de la actividad desarrollada por el estudiante en un entorno empresarial real.

 Competencias transversales

  • Adoptar actitudes y comportamientos de acuerdo con una práctica profesional ética y responsable.
  • Buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.
  • Analizar, organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima.
  • Análisis crítico y la síntesis.
  • Trabajar en equipo y en red en entornos multidisciplinares.
  • Comunicar correctamente, por escrito y/u oralmente, tanto en las lenguas propias cómo en una lengua extranjera.
  • Utilizar y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en los ámbitos académicos y profesionales.
  • Emprender e innovar.

Competencias específicas del Grado de Marketing e investigación de mercados:

  • Analizar y comprender las fuerzas del mercado que influyen en las actividades comerciales y de negocio.
  • Aplicar los conocimientos teóricos y las herramientas de investigación de los mercados en la definición de soluciones de negocio.
  • Diseñar y desplegar planes integrales de marketing.
  • Entender y hacer entender, en una organización, la importancia de adoptar una orientación hacia el mercado y la relación con el cliente.
  • Crear y desarrollar estrategias de negocio que impliquen un uso intensivo de las TIC en general y de internet y los sistemas de comercio electrónico en particular.
  • Desplegar conocimientos y habilidades en la dirección estratégica de marketing.
  • Diseñar y desplegar iniciativas de comunicación de marketing con una óptica integral.
  • Planificar decisiones de marketing en la distribución comercial y la gestión de producto en el canal.
  • Diseñar y desplegar iniciativas de negocio adaptadas a mercados globales.
  • Capacidad para planificar iniciativas de venta orientadas al cliente y liderar equipos de ventas.
  • Aprender a valorar críticamente situaciones empresariales y gestionar eficientemente una empresa u organización.

Amunt

La asignatura se relaciona con los siguientes contenidos generales y específicos:

  •  Familiarización con un contexto profesional real
  • Aplicación de los conocimientos y competencias trabajados a lo largo del programa:
    • Gestión en marketing en el negocio. 
    • Investigación comercial o de mercados.Gestión de actividades de distribución comercial. 
    • Gestión en programas de comunicación integrada en el marketing. 
    • Gestión en iniciativas de comercio electrónico y negocio electrónico. 
    • Gestión en iniciativas comerciales y de negocio en mercados exteriores y gestión en el desarrollo de funciones de la fuerza de ventas. 
  • Realización de una memoria motivada

Amunt

Las prácticas curriculares: una oportunidad para impulsar tu carrera profesional Audiovisual
Guía para el tutor de prácticas externas Web
Objetivo profesional y herramientas para la búsqueda de empleo o de unas posiciones de prácticas Web
Posiciones de prácticas: algunas pistas para encontrar una excelente posición de prácticas Web
Nuevas oportunidades profesionales: hablan los expertos Audiovisual
Mapa de salidas profesionales del Grado de Marketing e Investigación de Mercados PDF

Amunt

El estudiantado tiene a su disposición recursos de apoyo actualizados para su orientación profesional así como herramientas para impulsar su trayectoria profesional (diseño y posicionamiento de la marca personal y búsqueda activa de nuevas oportunidades profesionales). También cuenta con los recursos que ofrece la biblioteca.

La organización, por su parte, proporcionará aquellos materiales necesarios para que el estudiantado pueda desarrollar las funciones, actividades y tareas encomendadas.

Amunt

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.

Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.

En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:

  • Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
  • Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.

    A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.

Amunt

La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

Amunt