| Trabajo final de grado | Código: 83.563 : 6 |
En el grado de Relaciones laborales y ocupación se ofrece la posibilidad de realizar un trabajo basado en uno de los tres ámbitos establecidos en la titulación (jurídico, psicosocial y económico-empresarial), y a partir de las asignaturas que previamente se haya cursado. El estudiante deberá de escoger y dar a conocer en cuál de los ámbitos y, dentro de éstos, qué modalidad, quiere realizar el trabajo con carácter previo a la matrícula. El objetivo es tener y aceptada la propuesta de TFG a la hora de matricularlo.
Según el trabajo que se lleve a cabo se potenciarán más o menos determinadas competencias. En función del ámbito escogido, al estudiante se le asignará un docente de acuerdo con sus necesidades de tutorización.
Dependiendo del ámbito de especialización escogido para el desarrollo del trabajo, se recomienda haber superado las asignaturas obligatorias del ámbito de especialización, así como aquellas asignaturas optativas más relacionadas con el perfil del TFG, pero, en ningún caso, es obligatorio.
Además, es importante que el estudiante que curse esta asignatura esté familiarizado con el uso de las TIC, así como con las diferentes herramientas de búsqueda y gestión de información en la red y los instrumentos para el análisis y el trato de los datos. Con la ayuda de vuestro tutor aseguraos que cumplís los requisitos de matrícula, pedid orientación sobre las opciones que podéis escoger para cursar el trabajo final de grado e informaos sobre el proceso de matrícula que se deber seguir.
Cabe remarcar que para matricular esta asignatura es necesario que la propuesta que se quiere desarrollar el estudiante esté aprobada por los Estudios con carácter previo a la matrícula. En este sentido, en primer lugar recibiréis de vuestro tutor un mensaje para conocer vuestro interés en hacer el trabajo y en el ámbito en el que querréis trabajar. El tutor verificará además que cumplís los requisitos académicos, y en caso afirmativo tendréis accesos a un espacio virtual dónde debatiréis con los docentes asignados a cada ámbito de vuestra propuesta de trabajo. Una vez ésta esté validada, recibiréis una notificación de la misma y os podréis matricular de la asignatura dentro de los plazos informados en el campus.
Para desarrollar el trabajo final de grado no se necesitan aprender nuevos contenidos, sino aplicar en un contexto determinado, los que se han aprendido en asignaturas previas y acreditar que se dispone de habilidades adecuadas para su uso en el entorno profesional.
Para matricular el trabajo final de grado de Relaciones laborales y ocupación hay que solicitar una autorización previa a la Comisión de Evaluación, de acuerdo con el procedimiento y calendario establecido (puedes consultar a tu tutor).
El trabajo final de grado tiene como finalidad poner en práctica los conocimientos asimilados y la consolidación integrada de la mayoría de competencias específicas y transversales del programa formativo.
Las competencias que se quieren promover son las siguientes:
Competencias específicas:
- Capacidad para adoptar actitudes y comportamientos de acuerdo con una práctica profesional ética y responsable.
- Capacidad para buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.
- Capacidad para analizar, organizar y planificar la propia actividad de manera óptima.
- Capacidad para el aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.
- Capacidad para el análisis crítico y la síntesis.
- Capacidad para comunicar correctamente tanto en las lenguas propias como en una lengua extranjera.
- Capacidad para el uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.
- Capacidad para emprender en el ámbito profesional.
Competencias transversales:
- Capacidad para analizar y explicar el comportamiento del mercado de trabajo y delos agentes implicados en las relaciones laborales.
- Capacidad para explicar la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales.
- Capacidad para analizar las relaciones y los riesgos laborales que se derivan del factor trabajo en las organizaciones, con la finalidad de determinar su adecuación a los principios organizacionales, a las políticas establecidas por la dirección y a las exigencias legales.
- Capacidad para identificar los principios jurídicos, así como las instituciones jurídicas específicas del ámbito laboral.
- Capacidad para analizar la realidad social des de la perspectiva del derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
- Capacidad para interpretar el sistema jurídico des de una perspectiva interdisciplinaria y de acuerdo con los valores éticos para aplicarlos a supuestos fácticos.
- Capacidad para elaborar y aplicar las estrategias de recursos humanos, en todos los niveles organizativos.
- Capacidad para diseñar planes de actuación en el ámbito laboral i organizacional, a partir del análisis y el diagnóstico obtenido aplicando las técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social.
- Capacidad para elaborar, implementar y evaluar políticas de empleo y estategias de promoción socioeconómica e inserción laboral.
- Capacidad para asesorar y gestionar en materia de contratación laboral, empleo, seguridad social y protección social complementaria.
- Capacidad de representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa frente a los tribunales.
A. Ámbito Psicosocial.
Gestión de personas y planificación en las organizaciones.
- Psicología de las organizaciones
- Comunicación y marketing interno
- Gestión y desarrollo de los recursos humanos
- Psicología del puesto de trabajo y desarrollo profesional
- Gestión del cambio
- Gestión de equipos de trabajo
Empleo y Mundo Laboral des de una perspectiva psicosocial
- Trabajo y sociedad del conocimiento
- El mercado de trabajo europeo
- Políticas de empleo
- Colectivos socialmente vulnerables e inserción laboral
- Género y trabajo
B .Ámbito Económico-empresarial
Recursos Humanos
- Comunicación y marketing interno
- Gestión y desarrollo de los recursos humanos
- Gestión del cambio
- Dirección Estratégica
- Habilidades Directivas
Auditoría Sociolaboral y Prevención de Riesgos Laborales
- Auditoría Sociolaboral I
- Auditoría Sociolaboral II
- Elementos de gestión de la PRL
- Técnicas de la PRL
- Gestión y desarrollo de los recursos humanos
Economía Laboral
- Economía del Trabajo II
- El mercado de trabajo europeo
- Políticas de empleo
- Trabajo y sociedad del conocimiento
- Dirección Estratégica
C. Ámbito Jurídico
- Derecho del Trabajo Individual
- Derecho del Trabajo Colectivo
- Derecho Procesal Laboral
- Derecho de la Seguridad Social y Previsión Social
Independientemente de qué modalidad escoja el estudiante, el contenido del trabajo se desarrollará de manera progresiva en sucesivas tutorías. El trabajo tiene que tener una estructura y una argumentación adecuadas al tema que se desarrolla y se debe realizar una presentación correcta, siguiendo siempre las directrices del tutor.
| Trabajo final de carrera | XML |
| Trabajo final de carrera | DAISY |
| Trabajo final de carrera | EPUB 2.0 |
| Trabajo final de carrera | MOBIPOCKET |
| Trabajo final de carrera | XML |
| Trabajo final de carrera | HTML5 |
| Trabajo final de carrera | |
| Trabajo final de carrera | OAI-MPH |
| Presentación de documentos y elaboración de presentaciones | |
| Guía de escritura del TFG. La redacción de los trabajos | |
| Trabajo final de grado: investigando la empresa y la economía | |
| Redacción de textos científico-técnicos | |
| Los diseños de encuesta | |
| Cómo presentar un Trabajo final de grado | Audiovisual |
| Estadística: Análisis de datos | Audiovisual |
| La presentación del Trabajo Final de Grado - 2 | Audiovisual |
| Cómo definir un problema de investigación | Audiovisual |
En la UOC, la evaluación generalmente es virtual. Se estructura en torno a la evaluación continua, que incluye diferentes actividades o retos; la evaluación final, que se lleva a cabo mediante pruebas o exámenes, y el trabajo final de la titulación.
Las actividades o pruebas de evaluación pueden ser escritas y/o audiovisuales, con preguntas aleatorias, pruebas orales síncronas o asíncronas, etc., de acuerdo con lo que decida cada equipo docente. Los trabajos finales representan el cierre de un proceso formativo que implica la realización de un trabajo original y tutorizado que tiene como objetivo demostrar la adquisición competencial hecha a lo largo del programa.
Para verificar la identidad del estudiante y la autoría de las pruebas de evaluación, la UOC se reserva la potestad de aplicar diferentes sistemas de reconocimiento de la identidad y de detección del plagio. Con este objetivo, la UOC puede llevar a cabo grabación audiovisual o usar métodos o técnicas de supervisión durante la ejecución de cualquier actividad académica.
Asimismo, la UOC puede exigir al estudiante el uso de dispositivos electrónicos (micrófonos, cámaras u otras herramientas) o software específico durante la evaluación. Es responsabilidad del estudiante asegurar que estos dispositivos funcionan correctamente.
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de las actividades académicas. La web sobre integridad académica y plagio de la UOC contiene información al respecto.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; la suplantación de identidad; la aceptación o la obtención de cualquier actividad académica a cambio o no de una contraprestación; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o el uso de material, software o dispositivos no autorizados en el plan docente o el enunciado de la actividad académica, incluida la inteligencia artificial y la traducción automática, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Estas conductas irregulares pueden conllevar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables definidas en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas (como el uso de inteligencia artificial no permitida, redes sociales o buscadores de información en internet), porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, por la compraventa de actividades académicas, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.
Asimismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.
En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:
- Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
- Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto en la evaluación continua como en la evaluación final, a través de una entrevista oral síncrona, que puede ser objeto de grabación audiovisual, o por los medios establecidos por la UOC. Estos medios tienen el objetivo de verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la identidad del estudiante. Si no es posible garantizar que el estudiante es el autor de la prueba, esta puede ser calificada con una D, en el caso de la evaluación continua, o con un suspenso, en el caso de la evaluación final.
Inteligencia artificial en el marco de la evaluación
La UOC reconoce el valor y el potencial de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo y, a su vez, pone de manifiesto los riesgos que supone si no se utiliza de forma ética, crítica y responsable. En este sentido, en cada actividad de evaluación se informará al estudiantado sobre las herramientas y los recursos de IA que se pueden utilizar y en qué condiciones. Por su parte, el estudiantado se compromete a seguir las indicaciones de la UOC a la hora de realizar las actividades de evaluación y de citar las herramientas utilizadas y, concretamente, a identificar los textos o imágenes generados por sistemas de IA, los cuales no podrá presentar como si fueran propios.
Respecto a usar o no la IA para resolver una actividad, el enunciado de las actividades de evaluación indica las limitaciones en el uso de estas herramientas. Debe tenerse en cuenta que usarlas de manera inadecuada, como por ejemplo en actividades en las que no están permitidas o no citarlas en las actividades en las que sí lo están, puede considerarse una conducta irregular en la evaluación. En caso de duda, se recomienda que, antes entregar la actividad, se haga llegar una consulta al profesorado colaborador del aula.
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC. |