Trabajo final de máster Código:  M5.663    :  8
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Objetivos y competencias   Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

En el trabajo final de máster (TFM) se ponen en juego de manera integrada los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo de la titulación y su superación acredita que se dispone de las habilidades adecuadas para el pleno desarrollo profesional en el ámbito del análisis y la investigación en Economía. Así pues, tiene un vínculo muy estrecho con las materias estudiadas anteriormente y no es estrictamente necesario aprender nuevos contenidos, sino aplicar en un contexto determinado, lo que se ha aprendido en asignaturas previas.

Se trata de utilizar todos los fundamentos teóricos, conceptos y competencias que se han trabajado en el resto de asignaturas y los recursos adicionales que se ponen al alcance del estudiante en la asignatura, para constatar la habilidad para enlazar y relacionar estos conocimientos y dar respuesta a unos objetivos determinados. La temática y los objetivos los fijará el estudiante, previa validación del profesorado de la asignatura.

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Para poder cursar el TFM se tiene que haber superado 30 créditos en otras asignaturas del Máster. De estos 30 créditos, al menos 24 tienen que corresponder a asignaturas obligatorias. De entre las asignaturas obligatorias se debe haber aprobado Métodos de investigación cuantitativos y Diseño de una investigación.

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En esta asignatura se trabajan potencialmente cualquiera de las competencias transversales y específicas que se han establecido para este máster, dependiendo de la temática y la metodología escogida

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Redacción de textos científico-técnicos PDF
Treball final de grau: investigant l'empresa i l'economia PDF
Trabajo final de grado: investigando la empresa y la economía PDF
Presentació de documents i elaboració de presentacions PDF
Redacció de textos científicotècnics PDF
Presentación de documentos y elaboración de presentaciones PDF
Guia de treball final de màster Web
Guía de trabajo final de máster Web

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.

Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.

En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:

  • Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
  • Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.

    A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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